



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 4政法系统车辆整顿方案关于开展全县政法系统车辆和驾驶员安全教育整顿的通知 政法各单位党组(委): 为贯彻落实全省政法系统车辆和驾驶员安全管理工作紧急电视电话会议精神,根据省、市政法委有关指示,结合我县实际,现决定在全县政法系统开展对车辆和驾驶员安全教育整顿专项活动。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本思想,深入贯彻上级有关指示精神,全面加强对政法系统车辆和驾驶员的安全管理教育,有效预防和遏制各类车辆事故的发生,全面提升政法系统形象,为打造平安,构建和谐社会,服务经济建设创造良好环境。 二、目的意义 加强政法系统车辆和驾驶员的安全管理教育整顿活动,是关系政法机关威信和政法干警形象的重要工程,是树立政法系统良好形象的基础工作,是关心、爱护政法干警生命财产安全的重要举措,是保护人民群众根本利益的实际行动。各单位要将本次活动作为 2016 年政法干警管理教育的一项重要内容认真组织,确保实效,努力提升政法机关正面形象。 2 / 4三、组织领导 本次教育整顿活动由政法委统一组织领导,并成立专项活动领导小组,政法委书记任组长,法院院长、检察院检察长、公安局局长、司法局局长、政法委副书记任副组长,各单位负责车辆和驾驶员管理的相关人员为成员。下设办公室,为办公室主任,负责专项教育整顿活动的日常工作。四、方法步骤 本次安全教育整顿专项活动从 12 月 13 日开始,贯穿于2016 年全年工作,分五个步骤进行: (一)组织准备阶段(12 月 13 日至 15 日) 制订专项活动方案,成立组织领导机构,召开专门会议进行动员部署。 (二)调查摸底阶段(12 月 16 日至 18 日) 各单位对所辖车辆和驾驶员进行一次全面彻底的清查,建立详细台帐记录,并将相关情况于 12 月 19 日前上报专项活动小组办公室。 1、车辆资料:车牌、使用单位、使用年限、车辆状态,是否无牌、套牌、假牌,是否为报废车辆,是否转借、转卖等情况。 2、驾驶员资料:姓名、年龄、驾龄、违章记录、身体状3 / 4况,是否为聘用司机、有无准驾证等。 (三)教育整顿阶段(12 月 19 日开始,贯穿 2016 年全年工作) 1、组织教育:各单位于 12 月 20 日前对所属驾驶员进行一次全面的交通安全和遵规守纪教育。并在以后的工作中坚持一月一次工作讲评、一季一次教育总结。 2、加强督查:政法委执法监督室要不定期对各单位车辆和驾驶员管理情况进行督查和暗访,各单位也要加强经常性的检查,交警大队每月要将警牌、0 牌车辆违章违纪情况上报政法委执法监督室。 3、严格整改:各单位要对本单位车辆和驾驶员出现的不良行为和现象进行认真整改。对车辆和驾驶员违纪违规情况,政法委每月在政法系统内部予以通报批评,限期整改。对情节严重、屡教不改的将给予相应的纪律处分和经济处罚。对造成严重影响和后果的,根据纪律、法规追究当事人的法律责任,并追究单位相关负责人和分管领导责任。 (四)建章立制阶段(12 月 19 日至 25 日) 各单位要对本单位车辆的使用和驾驶员管理建立完善的工作制度,要与相关工作责任人和驾驶员签订安全责任状,严格落实奖惩措施,将此项工作跟晋级、晋职、晋衔、评先评优有机结合起来。 (五)总结验收阶段 4 / 4各单位于 12 月 20 日前将相关专项活动情况上报专项活动办公室。 专项活动每月进行小结,并将情况通报政法系统。2016年底将进行全面总结表彰。 五、工作要求 一要提高认识、加强领导。各级各单位领导要高度重视此次专项安全教育整顿工作,要切实把这项工作当作保单位内部平安、护政法系统形象、建平安和谐社会的一项具体事情来做。各单位要成立相应领导小组,并明确责任领导和责任人,严格按要求抓好工作落实。 二要精心组织、力求实效。各单位要结合实际制订教育整
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《综合实践活动课程指导》(五四制专版)六年级上册的主题5-神奇的中医说课稿
- 2025合同样本:股权转让程序模板
- 2025建筑施工安全合同范本
- 2025标准上海市商业店铺租赁合同模板
- 2025供应商合同模板甲供货物合同
- 客至教学设计-2023-2024学年高中语文选择性必修下册统编版(部编版)
- 五 视力健康与保护说课稿-2025-2026学年小学综合实践活动粤教版六年级下册-粤教版(2016版)
- 高中信息技术视频的加工之高中生活点滴说课稿 粤教版
- 2.1 植物细胞工程(第2课时 应用)(教学设计)高二生物同步高效课堂(人教版2019选择性必修3)
- 江苏事业单位笔试真题2025
- 餐饮外卖窗口改造方案
- 糖尿病足报告
- 国有企业战略使命评价制度
- 吊车施工专项方案
- 肺栓塞患者护理查房课件
- 合规风险管理制度
- 病毒课件教学课件
- 9月30日烈士纪念日缅怀先烈功绩弘扬先烈精神课件
- 2024年华东师大版八年级数学上册同步练习题及答案
- 数字化印花工艺智能化
- 香雪制药资本结构优化分析
评论
0/150
提交评论