2019-2020学年部编版历史七年级上册第8课百家争鸣 同步练习A卷

第 1 页 共 11 页 2019 20202019 2020 学年部编版历史七年级上册第学年部编版历史七年级上册第 8 8 课课 百家争鸣百家争鸣 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 当前我国正在建设和谐 稳定的社会 这也是全国人民的愿望 墨子思想中体现这一主张的是 A 斧斤以时入山林 林木不可胜用也 B 兼爱 非攻 C 仁者爱人 为政以德 D 祸兮 福之所倚 福兮 祸之所伏 2 2 分 春秋战国时期 各学派纷纷著书立说 形成了 百家争鸣 的学术繁荣局面 其中墨家学派创始 人墨子的主张是 A 无为而治 B 兼爱 非攻 C 春秋无义战 D 仁政 3 2 分 战国时期提倡兼爱 非攻的思想家是 A 孔子 B 墨子 C 庄子 D 孟子 4 2 分 近代史学家 文学家 思想家 教育家胡适曾说 孔子是了不得的教育家 他提出的教育哲学 可以说是民主 自由的教育哲学 将人看作是平等的 下列孔子的主张中 最能突出体现胡适这段评价原意的是 第 2 页 共 11 页 A 仁者爱人 B 因材施教 C 有教无类 D 为政以德 5 2 分 春秋时期 创办私学 广收门徒而不问出身贵贱贫富的著名思想家是 A 老子 B 孔子 C 孟子 D 墨子 6 2 分 下列三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是 甲 发生于秦汉时期 其主要思想是 罢黜百家 独尊儒术 乙 发生于战国时期 使学术思想空前活跃 丙 战国时期 100 位思想家相互批评 激烈辩论 形成百家争鸣的局面 A 乙 B 丙 C 甲 乙 D 甲 丙 7 2 分 战国时期儒家学派的代表人物是 A 老子 B 孔子 C 孟子 D 庄子 第 3 页 共 11 页 8 2 分 战国时期最符合当时社会发展需要的是 A 老子的道家学说 B 孔子的儒家学说 C 墨子的墨家学说 D 韩非的法家学说 9 2 分 孔子作为中华传统文化的象征 获得世界人民的敬重 下列哪一选项是孔子的主张 A 兼爱 非攻 B 实行 法治 C 无为而治 D 仁 10 2 分 认为一切事物都有对立面 对立的双方能够相互转化的大思想家是 A 孔子 B 老子 C 孟子 D 庄子 11 2 分 历史学家钱穆说 中国学术思想最灿烂的时期是秦以前 政治社会最理想安定时期莫过于汉唐 秦以前 学术思想最灿烂 是指 A 儒家学说成为正统思想 B 出现了 百家争鸣 的局面 C 铁器和牛耕的普遍使用 D 出现了儒 道 佛并立局面 12 2 分 孔子的言论被他的学生编成的书是 第 4 页 共 11 页 A 论语 B 孔子 C 道德经 D 孟子 13 2 分 春秋战国时期是我国历史上的社会大变革时代 其表现不包括 A 战争频繁发生 B 使用铁制农具和牛耕 C 原始农业兴起 D 诸子百家争鸣 14 2 分 孔子朝罢归来 家人报告 马厩失火 孔子听后问 伤人乎 这说明孔子倡导和实践了 A 因材施教 B 仁 C 学习结合 D 兼爱 非攻 15 2 分 温总理说 国之命在人心 解决人民的怨气 实现人民的愿望就必须创造条件 让人民批评和 监督政府 国之命在人心 之内涵与下列政治家思想一致的是 A 有教无类 因材施教 B 罢黜百家 独尊儒术 C 知彼知已 百战不殆 D 水能载舟 亦能覆舟 二 二 填表题填表题 共共 9 9 题 共题 共 2929 分分 16 2 分 老子是春秋后期楚国人 学派的创始人 他的学说集中在 一书中 第 5 页 共 11 页 17 5 分 简答题 诸子百家频道开设了一些栏目 请为主持人老子 墨子 孟子 韩非 孙武来安排他们所擅长的栏目并说明 理由 1 人与自然 主持人 2 军事天地 主持人 3 爱心世界 主持人 4 法制时空 主持人 5 哲学论坛 主持人 18 2 分 老子是进家学派的创始人 他的学说集中在 老子 又称 一书中 孔子的思想则 由其弟子整理记录在 一书中 19 2 分 孔子是儒家学派创始人 他的言论被其弟子整理记录在 一书里 唐朝的 被 称为 诗圣 他的诗气魄雄浑 语言精练凝重 表现出高超的艺术技巧 20 4 分 孔子的思想主要是 和 两部分 在政治方面 孔子主张以 教化人民 以 治国 21 3 分 某班开展历史知识竞猜活动 其中有请为下列人物图片找出他们各自的介绍语 将正确选项字 母填到横线上 A 春秋时期儒家学派创始人 政治上主张为政以德 B 东汉末年医学家 曾研制成全身麻醉药剂 麻沸散 C 东汉末年著名政治家 文学家 曾经统一黄河中下游地区 第 6 页 共 11 页 图 1 是 图 2 是 图 3 是 22 2 分 春秋战国是社会大动荡的时期 政治上 春秋时期出现 局面 战国时期形成 战国七雄 的局面 学术思想领域出现了 的繁荣景象 23 3 分 安徽历史悠久 人文荟萃 1 战国时期 思想家 痛恨 窃钩者诛 窃国者为诸侯 的不公平社会现象 2 北宋 提出了整顿吏治的主张 是历史上著名的清官 3 清朝时期 负责全国经济工作 是马克思在 资本论 中唯一提到的中国人 24 6 分 历史人物篇 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 华夏文明 5000 年历史 涌现出了众多风云人物 下列语句中涉及到 本学期的部分历史人物 你来判断他们分别是谁 将其人物写在对应的括号内 1 知之为知之 不知为不知 是知也 2 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 3 王侯将相 宁有种乎 4 究天人之际 通古今之变 成一家之言 5 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 6 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 三 三 综合题综合题 共共 2 2 题 共题 共 3434 分分 25 10 分 材料一 墨子说 如果要使天下都富起来 丢掉贫穷 要使天下太平 丢掉混乱 就应当互爱互 利 互相帮助 材料二 墨子认为 进行战争 春季破坏老百姓种庄稼 秋季破坏了老百姓的收割 这样一来 老百姓 因饥饿 寒冷而死去的就不可胜数了 请回答 1 两则材料的思想核心是什么 第 7 页 共 11 页 2 简要分析这些思想的积极意义 26 24 分 阅读下列材料 回答相关问题 材料一 春秋战国时期 针对社会急剧的变化和发展 有识之士纷纷发表各自的看法和主张 逐渐形成儒家 法家 道家 墨家 兵家等许多学派 史称 诸子百家 材料二 孔子广收徒门 兴办私学 有独到的教育思想 他的学生冉求胆小 遇事退缩 他有针对性地教育 冉求 凡事要抓紧 马上去做 学生仲由敢做敢为 但不够稳重 他怕仲由冒失 就叮嘱仲由凡事要请教父兄后 再做 材料三 战国时期诸子百家表表人物 韩非子孟子 墨子 庄子 1 请正确摘抄材料一中的一句话 作为 诸子百家 出现的背景表述 材料一中 各个学派间相互争论和 批判 又相互影响 形成了什么样的学术繁荣局面 2 孔子是什么学派的创始人 他的核心思想是什么 3 材料二反映了图示人物的什么教育思想 材料二图示人物的许多言行被他的学生整理成一部书 该书的 书名是什么 4 以下是材料三各学派代表人物的核心思想 请对号入座 把他们的名字代号填在括号里 第 8 页 共 11 页 主张互爱互利 反对不义战争 认为历史是向前发展的 主张以法治国 认为人不能战胜自然 对现实人生采取乐天安命的态度 民为贵 君为轻 主张实行 仁政 5 在班上 某个同学乱丢垃圾 造成班级卫生状况很差 面对这种情况 请你运用 诸子百家 儒家 道 家 法家中一家学派的思想来帮助这位同学改掉乱扔垃圾的坏习惯 第 9 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 二