家长学校授课教案4

家长学校教案家长学校教案 一 课题 尊重本身也是一种教育一 课题 尊重本身也是一种教育 二 内容 尊重本身也是一种教育二 内容 尊重本身也是一种教育 三 教学目的 通过本次家长会 和家长进行沟通 互相了解学生三 教学目的 通过本次家长会 和家长进行沟通 互相了解学生 校内校外的表现 以便及时 合理地对学生进行教育与指导 讨论教育校内校外的表现 以便及时 合理地对学生进行教育与指导 讨论教育 方法 互相交换意见 为更好地教育孩子打基础 方法 互相交换意见 为更好地教育孩子打基础 尊敬的各位家长 尊敬的各位家长 你们好 你们好 首先欢迎各位家长牺牲休息时间来参加这次家长会 有些家长平时首先欢迎各位家长牺牲休息时间来参加这次家长会 有些家长平时 与我们保持着联系 而大多数家长已经好久不见了 感觉有好多问题要与我们保持着联系 而大多数家长已经好久不见了 感觉有好多问题要 和您交流 和您交流 自开学以来 全班学生在德 智 体各方面有一定程度的进步 但自开学以来 全班学生在德 智 体各方面有一定程度的进步 但 对于一些学生的一些方面还存在着一些不足 所以 我认为有必要平时对于一些学生的一些方面还存在着一些不足 所以 我认为有必要平时 多加强联系与合作 为孩子的成长提供必要的条件 作为新世纪的一代多加强联系与合作 为孩子的成长提供必要的条件 作为新世纪的一代 小学生 他们不仅寄托着父母的期望 还肩负着建设祖国的历史重任 小学生 他们不仅寄托着父母的期望 还肩负着建设祖国的历史重任 因此 对于当代小学生 不仅要学会求知 学会创造 还要学会生存 因此 对于当代小学生 不仅要学会求知 学会创造 还要学会生存 学会做人 所以 我们有必要提高他们的综合素质 培养他们积极向上学会做人 所以 我们有必要提高他们的综合素质 培养他们积极向上 的心态 良好的行为习惯 高雅的志趣 作为学校和班级 我们虽然做的心态 良好的行为习惯 高雅的志趣 作为学校和班级 我们虽然做 了一定的工作 但我们的力量毕竟是薄弱的 社会和家庭这两大环境对了一定的工作 但我们的力量毕竟是薄弱的 社会和家庭这两大环境对 孩子的影响 教育力量非常巨大 所以 我说 希望我们能密切配合 孩子的影响 教育力量非常巨大 所以 我说 希望我们能密切配合 为孩子创造一个良好的大环境 为孩子创造一个良好的大环境 下面 我们一起探讨两个问题 下面 我们一起探讨两个问题 一 培养孩子成为机警的人一 培养孩子成为机警的人 如今 我们应该重视把孩子培养成为机警的人 这是因为机警不仅如今 我们应该重视把孩子培养成为机警的人 这是因为机警不仅 仅是人的一种对外界作出的迅速反应 更是成功者必须具备的仅是人的一种对外界作出的迅速反应 更是成功者必须具备的 素质素质 很难想象 一个稀里糊涂的很难想象 一个稀里糊涂的 马大哈马大哈 怎么能搞出一番事业 要让孩怎么能搞出一番事业 要让孩 子成为机警的人 家长和教师的表率作用很重要 如果大人整天恍恍惚子成为机警的人 家长和教师的表率作用很重要 如果大人整天恍恍惚 惚 做事丢三落四 那么要求孩子惚 做事丢三落四 那么要求孩子 机警机警 也只能是纸上谈兵 也只能是纸上谈兵 培养孩子机警 不妨从日常生活的小事做起 如 要求孩子上学时培养孩子机警 不妨从日常生活的小事做起 如 要求孩子上学时 不要遗失书本或文具 上街购物得算清每一笔帐 去公共场所须谨防小不要遗失书本或文具 上街购物得算清每一笔帐 去公共场所须谨防小 偷窃去钱包 晚上就寝前应关好门窗等等 孩子是否机警 与责任心的偷窃去钱包 晚上就寝前应关好门窗等等 孩子是否机警 与责任心的 培养也大有关系 一个有责任心的孩子 往往会自觉地时时留神 处处培养也大有关系 一个有责任心的孩子 往往会自觉地时时留神 处处 关注 尽量不出什么纰漏 平时 大人可从帮助其树立责任感着手 也关注 尽量不出什么纰漏 平时 大人可从帮助其树立责任感着手 也 可通过游戏来训练孩子的机警 如 父母让孩子晚上独自在家处理诸如可通过游戏来训练孩子的机警 如 父母让孩子晚上独自在家处理诸如 关好门窗 检查水源电源火源 接听电话等事 然后再对孩子所做的一关好门窗 检查水源电源火源 接听电话等事 然后再对孩子所做的一 切加以评述 再如 等孩子一人在家时 让朋友装成陌生人敲门 看孩切加以评述 再如 等孩子一人在家时 让朋友装成陌生人敲门 看孩 子如何应付 甚至父母与孩子外出时 可有意与孩子走散 然后在远处子如何应付 甚至父母与孩子外出时 可有意与孩子走散 然后在远处 关注孩子会作出什么反应 关注孩子会作出什么反应 通过让孩子独立处理一些意外事件 也能培养其机警的素质 如 通过让孩子独立处理一些意外事件 也能培养其机警的素质 如 放学回家路上有生人想认识他 她 或给他 她 吃东西 外出游玩时放学回家路上有生人想认识他 她 或给他 她 吃东西 外出游玩时 小伙伴突然发病倒地 发现有可疑的人在家门口徘徊小伙伴突然发病倒地 发现有可疑的人在家门口徘徊 看看孩子能不看看孩子能不 能找到各种方法巧妙地应付 能找到各种方法巧妙地应付 机警的孩子不仅善于保护自己 还会因此而充满自信 在孩子的机警的孩子不仅善于保护自己 还会因此而充满自信 在孩子的 人生之舟人生之舟 上 上 机警机警 犹如加添的一面犹如加添的一面 风帆风帆 二 怎样使孩子消除自卑感二 怎样使孩子消除自卑感 在现实生活中 确有许多孩子存在着对自己缺乏信心 瞧不起自己 在现实生活中 确有许多孩子存在着对自己缺乏信心 瞧不起自己 总认为自己什么都不行 无法赶上他人的自卑感 孩子的这种消极的心总认为自己什么都不行 无法赶上他人的自卑感 孩子的这种消极的心 理状态 会使自己沮丧 孤僻 以至悲观 失望 那么 怎样使孩子克理状态 会使自己沮丧 孤僻 以至悲观 失望 那么 怎样使孩子克 服自卑感呢 服自卑感呢 一 一 要善于发现孩子的 要善于发现孩子的 闪光点闪光点 每个孩子都有一定的长处 每个孩子都有一定的长处 也都有他的短处 作为家长 在生活当中要注意并善于发现孩子的优点也都有他的短处 作为家长 在生活当中要注意并善于发现孩子的优点 和点滴的进步 并不时失机地给予肯定和表扬 孩子认为自己有优点 和点滴的进步 并不时失机地给予肯定和表扬 孩子认为自己有优点 也能取得一定的成绩 便会增强取得更大更好成绩的信心和希望了 也能取得一定的成绩 便会增强取得更大更好成绩的信心和希望了 二 二 不要贬低孩子 我们有些家长爱用大人或 不要贬低孩子 我们有些家长爱用大人或 神童神童 的标准的标准 去要求孩子 达不到要求就以侮辱性的语言讽刺 嘲笑孩子 数落他的去要求孩子 达不到要求就以侮辱性的语言讽刺 嘲笑孩子 数落他的 短处 故意贬低孩子 经常受到这种斥责的孩子往往自信心受到强烈冲短处 故意贬低孩子 经常受到这种斥责的孩子往往自信心受到强烈冲 击 时间久了 就会在不知不觉当中接受家长的暗示 承认自己的素质击 时间久了 就会在不知不觉当中接受家长的暗示 承认自己的素质 差 慢慢地就失去了信心 因此 要帮助孩子克服自卑感 家长首先要差 慢慢地就失去了信心 因此 要帮助孩子克服自卑感 家长首先要 改变对孩子的看法 要用家长的信心去鼓舞孩子的信心 改变对孩子的看法 要用家长的信心去鼓舞孩子的信心 三 三 不要滥贴 不要滥贴 标签标签 不管你的孩子表现如何 都不能随便作 不管你的孩子表现如何 都不能随便作 出出 没有出息没有出息 之类的负面判断 也不能任意给孩子贴上之类的负面判断 也不能任意给孩子贴上 窝囊废窝囊废 之之 类的灰色标签 因为这非但起不到教育的作用 还会使孩子形成错误的类的灰色标签 因为这非但起不到教育的作用 还会使孩子形成错误的 自我认识 孩子的自尊心也会受到伤害 对孩子的健康成长十分不利 自我认识 孩子的自尊心也会受到伤害 对孩子的健康成长十分不利 四 四 要满足和引导孩子的表现欲 自我表现欲是青少年时期最 要满足和引导孩子的表现欲 自我表现欲是青少年时期最 主要的欲望之一 当孩子的自我表现欲受到压抑时 就会产生自卑感 主要的欲望之一 当孩子的自我表现欲受到压抑时 就会产生自卑感 但不要单纯抽象地用貌美 聪明 学习成绩好等来展现孩子的自我表现但不要单纯抽象地用貌美 聪明 学习成绩好等来展现孩子的自我表现 欲 而要尽可能地在具体的不同层次的其他孩子身上让自己的孩子欲 而要尽可能地在具体的不同层次的其他孩子身上让自己的孩子 看到自己特有的优势 从而满足自我表现欲 看到自己特有的优势 从而满足自我表现欲 五 五 要重视孩子每次成功的经验 要教育孩子重视自己每一次 要重视孩子每次成功的经验 要教育孩子重视自己每一次 的成功经验 成功的经验越多 孩子的自信心也就越强 平时要注意教的成功经验 成功的经验越多 孩子的自信心也就越强 平时要注意教 导孩子无论做什么事情都要量力而行 不可好高务远 以免挫伤成功的导孩子无论做什么事情都要量力而行 不可好高务远 以免挫伤成功的 积极性 积极性 六 六 要注意扬长避短 要让孩子知道 只要付出 就会有收获 要注意扬长避短 要让孩子知道 只要付出 就会有收获 付出