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文档简介

1 5 本文是七年级下册第四单元的一篇课文 这一时期学生对于文言文有了一定基础 学起来不太吃力 另处 本文情节波澜起伏 扣人心弦 学生很感兴趣 新课标中要 求中学生能 读懂浅易文言文 能借助注释和工具书理解基本内容 重点在于考察学 生记诵积累 所以重点设为读 背 大量积累 对作品中感人的情境和形象 能说出 自己体验 品味作品中富有表现力的语言 口技 导学案 教学目标 1 了解掌握有关的文学知识 2 积累一些常用的文言虚词 实词 理解课文大意 背诵全文 3 掌握正面描写和侧面描写相结合的写法 学习首尾照应的写法 4 了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造力 学习重点 正面描写和侧面描写的方法 背诵翻译课文 文言实词 虚词 学习难点 正面描写和侧面描写 文言实词 虚词 资料积累 1 林嗣环 清代人 顺治六年进士 曾因事被充军到边疆 后遇赦 寄寓并客死在武林 今杭州 著有 铁崖文集 秋声诗 湖舫存稿 等 2 虞初新志 是一部笔记小说集 清代张潮所编 共 20 卷 所收集的大多是明末清初时人的文言短篇 虞初是人名 他是西 2 5 汉时代的人 汉武帝时曾任侍郎 汉书 艺文志 将虞初列入 小说家 后世常用他的名字作为笔记小说的代称 一 自学展示 1 生字注音 屏障 少顷 呓语 絮絮 叱 齁 中间 曳屋 许许声 2 默读课文 结合注释 疏通文字 并提出疑难字句 3 理出文章结构 按表演前 中 后 第一部分 表演前 第二部分 表演中 第三部分 表演后 三 小组合作 1 文中哪一句话是全文内容的概括 哪一个字能统领全文 2 读课文二 三 四段 口技表演主要通过什么来打动听众呢 声音 本文的声音描写是通过什么表现出来的 场面描写 本 文一共写了哪几个场面 3 5 3 在二 三 四段中除了直接描摹口技表演的内容和过程的文字外 其余的内容是描写的什么 属于什么描写 有什么作用 4 这几个场面描写表现声音时分别是按什么顺序 5 你认为这些描写好在什么地方 6 文章的开头和结尾都写到了表演的道具 一桌 一椅 一扇 一 抚尺 这是不是简单的重复 为什么 三 班级展示 四 质疑探究 听完发言 提出疑问 有其它小组解决 师适时点拨 4 5 五 自悟自得 本节课你最大的收获是什么 可从知识的获得 写作技巧 的提高 等方面来思考 六 达标测评 1 文学常识填空 口技 的作者是 朝的 节选自清朝 编的 小说 总领全文 集中表现口技表演者技艺精 湛的一个词是 2 解释下列加点的词 会宾客大宴 便有妇人惊觉欠伸 几欲先走 虽人有百手 3 翻译下列句子 1 宾客意少舒 2 于是宾客无不变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 3 凡所应有 无所不有 5 5 4 遥闻深巷中犬吠 便有妇人惊觉欠伸 其
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