新人教版七年级上学期历史期末考试试卷D卷

第 1 页 共 13 页 新人教版卲樊片新人教版卲樊片 2019 20202019 2020 学年七年级上学期历史期末考试试卷学年七年级上学期历史期末考试试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2525 题 共题 共 5050 分分 1 2 分 商纣 厚赋税以实鹿台之钱 而盈巨桥之粟 反映出 A 商纣王为民修桥筑屋 B 商纣王靠剥削人民来满足他的享受 C 商纣王用增加赋税的钱来发展建筑业 D 商纣王心系百姓 发展农业 2 2 分 左传 中记载 在一个重要的仪式上 司空 官名 冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土 司徒 官名 陶叔代表周天子向康叔分赐平民 奴隶 这一仪式反映出西周实行的制度是 A 禅让制 B 推举制 C 郡县制 D 分封制 3 2 分 排列以下工具出现的先后顺序 陶器 铁器 石器 青铜器 A B C D 4 2 分 下图出土文物 商鞅方升 可以佐证商鞅变法的哪一项措施 第 2 页 共 13 页 A 奖励军功 B 统一度量衡 C 奖励生产 D 推行县制 5 2 分 史书记载 秦孝公死后 太子即位 守旧的贵族诬告商鞅 谋反 结果商鞅被处死 这突出地说 明 商鞅变法 A 没有改变土地制度 B 触犯了旧贵族的利益 C 严重缺乏群众基础 D 违背了历史潮流 6 2 分 某校七年级一班同学在学习 商鞅变法 时 排练了形象生动的历史课本剧 下面是四位同学模 拟发布的告示 其中不符合史实的一项是 A 小华 出生贵族的人 爵位保持世袭 B 小丽 努力种田的人 可以免除徭役 C 小红 土地属于私有 可以自由买卖 D 小强 军功卓著的人 授予爵位田宅 7 2 分 铸刻在青铜器上的文字 被称为金文或铭文 这种文字主要出现在 商朝 周朝 秦朝 汉朝 A B 第 3 页 共 13 页 C D 8 2 分 为政以德 譬如北辰 居其所而众星共 拱 之 子为政 焉用杀 子欲善而民善矣 论语 这是我国春秋战国时期的一学派的思想主张 这一学派对我国后世影响很大 这主要是因为这一学派 A 适应了当时新兴地主阶级的需要 B 成为中国古代社会的正统思想 C 被当时每一个国君所接受 D 成为中华民族传统文化发展的重要源泉 9 2 分 下列我国古代思想家的思想与行为 若在现代世界 最有希望获得诺贝尔和平奖的人物是 A 孔子 B 墨子 C 庄子 D 老子 10 2 分 秦朝开始形成的中央官制中 分管监察的是 A 丞相 B 御史大夫 C 太尉 D 郡守 11 2 分 史记 有军功者 各以率受上爵 耕织致粟帛多者复其身 宗室 国君家族 非有 军功论 不得为属籍 列入家族名册 材料反映的是 A 管仲改革 第 4 页 共 13 页 B 商鞅变法 C 文景之治 D 北魏孝文帝改革 12 2 分 帝国的终结 是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作 该著作深刻探究了中国帝国 制度形成和灭亡的原因 书中说 秦 虽死犹存 它亡得悲壮 从政治上看 秦 虽死犹存 主要是指 A 修长城和灵渠 B 派蒙恬反击匈奴 C 建立三公九卿制 D 建立统一国家和中央集权制 13 2 分 秦朝举行的一次廷议中 廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持 李斯说 周文 武所封子弟同姓 甚众 然后属疏远 相攻击如仇雠 仇人 诸侯更相诛伐 周天子弗能禁止 置诸侯不便 由此可以看出 李斯明确支持 A 分封制 B 三省六部制 C 郡县制 D 金瓶掣签制 14 2 分 下图是西汉初年郡国并行示意图 局部 汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁 加强中央集权 采取了什么措施 A 实行 削藩 第 5 页 共 13 页 B 颁布 推恩令 C 罢黜百家 独尊儒术 D 在地方设 行中书省 15 2 分 丝绸之路是中外联系的纽带 沟通中西的桥梁 被称为流动的 文化运河 以下不能说明这一 结论的是 A 中国冶铁技术传到西方 B 朝鲜的音乐传入中国 C 中国的丝绸等货物转运欧洲 D 西域的葡萄传入中国 16 2 分 2013 年 9 月习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲 提出了共建 丝绸之路经济 带 的战略构想 关于丝绸之路说法正确的是 A 最初开通于唐朝 B 其路线是从西汉首都洛阳出发 直达西亚 欧洲 C 中转站是大秦 D 是在汉代张骞通西域后开通的 17 2 分 下列人物中谁的学说被秦始皇吸收并加以实践 A 孔子 B 董仲舒 C 老子 D 韩非子 18 2 分 中国古代以少胜多的战役不胜枚举 下表描述的经典战役是 统帅周瑜 VS 曹操 第 6 页 共 13 页 兵力约 5 万 VS20 余万 结果曹操兵败北撤 A 官渡之战 B 赤壁之战 C 涿鹿之战 D 牧野之战 19 2 分 下面是我国古代不同领域著作的杰出代表 按其出现的先后顺序排列 正确的是 天工开物 齐民要术 史记 伤寒杂病论 A B C D 20 2 分 某同学在预习 政权分立与民族融合 这一单元时 做了几张卡片方便记忆 其中一张与史实不 符 这张卡片是 A A B B 第 7 页 共 13 页 C C D D 21 2 分 国家根本 仰给东南 苏湖熟 天下足 上述材料共同反映的经济现象是 A 南方生产发展 B 江南地区的开发 C 贞观之治 D 南方成为经济重心 22 2 分 我国是一个统一的多民族国家 56 个民族 56 朵花 56 个民族共同构成了中华民族 56 个民族 共同创造了中华文明 在我国古代 各民族之间友好交往 相互交融是主流 以下史实中有利于民族交融的是 北魏孝文帝改革 鉴真东渡 玄奘西行 文成公主入藏 A B C D 23 2 分 商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家 他们变法和改革的共同作用是 A 促进了民族融合 B 学习了汉族先进的文化 C 为统一全国奠定了基础 D 都促进了社会经济的发展 第 8 页 共 13 页 24 2 分 下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述 正确的是 A 都进行了都城迁移 B 都推行了汉化政策 C 都加强了民族大融合 D 都是统治者自上而下的改革 25 2 分 为加快改革 北魏孝文帝毅然将都城迁到了 A 长安 B 平城 C 建康 D 洛阳 二 二 综合题综合题 共共 3 3 题 共题 共 5050 分分 26 25 分 阅读材料 回答问题 材料一 春秋战国时期 儒家 墨家 法家 纵横家等都开办私学 聚徒讲学 各家在讲学活动中创立了新 的学派 在理论上自成体系 标新立异 摘编自曲士培 中国大学教育史 材料二 现代著名史学家郭沫若说 书籍被烧残 其实还在其次 春秋末年以来 蓬蓬勃勃的自由思索的 那种精神 事实上因此而遭受了一次致命的打击 材料三 春秋 大一统者 天地之常经 古今之通谊也 今师异道 人异论 百家殊方 指意不同 是以 上亡以持一统 法制数变 下不知所守 臣愚以为诸不在六艺之科 孔子之术者 皆绝其道 勿使并进 邪辟之 说灭息 然后统纪可一而法度可明 民知所从矣 第 9 页 共 13 页 汉书 董仲舒传 材料四 1 根据材料一 指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面 结合所学知识说出墨家和道家的代表人物各 一位 2 材料二中 致命的打击 指的是哪一事件 3 材料三中 孔子之术 指的是哪家学说 董仲舒为推崇该学说向汉武帝提出了什么建议 4 材料四中的 汉代讲学图 反映的是汉武帝时设立的什么机构 5 结合上述问题 试比较材料二 三所采取措施的不同之处 27 10 分 阅读材料 回答问题 材料 东晋时江南地区农业生产推广和改进犁耕 实行精耕细作 推广选种 育种 田间管理和施用粪肥等 技术 晋书 食货志 记载东晋后期的情形是 天下无事 时和年丰 百姓乐业 谷帛殷阜 几乎加给人足矣 1 东晋的建立者是谁 2 根据以上材料提炼一个观点 并结合所学知识加以论述 28 15 分 改革与创新是推动社会前进的动力 材料一 秦孝公用商鞅变法 破坏了井田制 广开良田 奖励耕战 这虽然不是古代治理国家的道路 但还 是因为抓住了农业这个本业的缘故 使邻国倾覆而使自己的国家强大起来 节译自 汉书 食货志 材料二 第 10 页 共 13 页 材料三 北魏虽然统一了北方 但要巩固政权 还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾 因为旧贵族 的特权和旧部落习俗密切相连 因此当时改革鲜卑旧的习俗 就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题 卢菡著 不可不读的中国历史 请回答 1 据材料一 归纳 商君 改革的主要措施 2 据材料二并结合所学知识 概括秦始皇为促进经济文化交流采取的重要措施 3 根据材料三指出北魏孝文帝改革的目的 请列举其改革旧习俗的措施 第 11 页 共 13 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 2525 题 共题 共 5050 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1