蓉芙中学主题班会整体规划

1 / 4蓉芙中学主题班会整体规划蓉芙中学主题班会整体规划主题班会是指有鲜明主题的、以班集体为单位、以素质教育为根本目标的教育活动。主题班会是班主任工作最有效的途径和形式之一,是教育学生、学生自我教育和增强班级凝聚力的有效手段,是构建良好师生关系的桥梁,在教育学生和管理班级中发挥着十分重要的作用。初中不同阶段,德育教育目标重点不同。初一阶段的重点是尽快帮助学生实现由初中向初中的角色转变,养成良好习惯,初二阶段的重点是强化品德教育,形成优良品质,初三阶段重点是加强励志教育,促使学生飞跃。根据初中不同阶段的德育教育目标重点,对我校主题班会教育进行整体规划,努力推进我校主题班会教育系统化、系列化、规范化。初一第一学期班会第一周“成功从这里开始”在初一学生刚进校的时候,班主任就要抓住学生对初中生活的期待心理,做好新生入学教育工作,开好入学班会。 “成功从这里开始”入学班会的意义,就是让学生了解学校的辉煌校史、规章制度,“起始于知,落实于行” 。认真组织学生学习中学生日常行为规范 、 长郡蓉芙中学学生一日常规和宿舍文明规范,帮助学生树立团结合2 / 4作与竞争意识,尽快适应快节奏的初中生活。 告诉学生,我班的目标就是争创全年级最优秀的班集体。这会给学生巨大的内驱力,使学生处处从严从初要求自己,事事争创第一。第二周“相聚是缘”经过一个星期的相处,学生会消除一些陌生感与羞涩感,但彼此间的交往还不会太多。及时召开班会“相聚是缘”,让学生互相介绍,彼此熟悉,增强学生间的相互了解,融洽同学间的关系,以尽快形成一个新的班集体。第四周“优秀是一种习惯”优秀是一种习惯。好习惯成就学生的一生。班主任对此要初度重视。初一一开始,正是养成良好习惯的最佳时期,班主任一定要牢牢抓住这一时间狠抓习惯养成教育,主要是培养学生的三种习惯:良好的行为习惯、学习习惯与生活习惯;强调三大观念:卫生观念、纪律观念、作息时间观念。第六周“放飞梦想我的初中生涯”指导学生规划初中生涯,让他们的初中生活有一个明确的奋斗目标,以激励学生积极向上。先让学生规划,要写出规划的理由及实现的条件。然后让学生征求请家长意见,让家长与学生一起规划并给予他们鼓励。第八周“比一比,谁的宿舍最美丽”3 / 4开展这一活动,既美化了学生的宿舍,又激发了学生的竞争意识,让他们更爱自己的宿舍,真正把宿舍当自己的家。第十周“一切皆有可能”一般来说,第十周是期中考试周。召开这一主题班会,就是要告诉学生,积极而充分地做好准备,力争优异成绩。当然,一切皆有可能,也包含一定的忧忠意识与竞争意识。第十二周“让我们结伴同行”期中考试,总有部分学生成绩领先,而部分学生成绩相对不够理想。除了思想上的关心与交流外,要及时组建“一对一”小组,在学习上及时地帮暂时落后的学生,让他们尽快跟上整体的步伐。第十四周“我为班级献一计”学生是班集体的主人,班级事务的参与者与管理者。班级制度,该让学生自己商定。召开这一班会,是让学生自己总结半个多学期以来班级管理的得与失,然后提出改进意见。 “我为班级献一计”,培养的不仅是管理意识,更是培养他们的集体主人翁意识。第十六周“看我露一手”召开这一班会,是给学生一个展示特长的机会,既是为班级、为学校选拔相关人才,也是为了培养学生的自信,锻4 / 4炼他们的表现才能。第十八周“批评与自我批评”学生先写个人自我全面小结,既实事求是地肯定自己,也实事求是地找到自己的不足,然后分小组开展真诚的批评与自我批评,既是相互帮助,也是相互提醒督促。这一班会,班主任一定要格外重视,认真开展,而不是走过堂搞形式。在此基础上,开展评优评先,选出本班三好学生,有利于弘扬班级正气,促进班风、学风建设。初一第二学期班会第一周“光荣与梦想”第二学期一开学,先总结上学期班级所取得的各种成绩,表扬在学习、体育、黑板报、星级宿舍评比、纪律卫生检查等