陕西省西安市庆安中学八年级语文上册《第六单元》综合复习导学案（无答案） 新人教版

1 陕西省西安市庆安中学八年级语文上册陕西省西安市庆安中学八年级语文上册 第六单元第六单元 复习导学案复习导学案 新新 人教版人教版 导学策略导学策略 学习目标 一 知识与技能 1 了解作家作品 掌握常用字词与重要语句 2 会阅读课文重要语段 理解课文内容与作品主题 3 会利用注释与工具书 阅读课外浅近的文言文语段 二 过程与方法 梳理相关知识点 包括一词多义 通假字 古今异义的词语 三 情感态度与价值观 通过复习 激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感 情 重点难点 重点 通过复习 激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情 难点 课外文言文的延伸拓展 使用说明与学法指导 学生自主学习 讨论交流完成 对有难点的问题 老师稍加点拨 导学提纲 可有可无 自主学习 一 文学常识填空 1 三峡 选自 题目是编者加的 朝代 的地理学家 给 作注写成了 该书是我国古代最全面 最 系统的综合性地理著作 并具有较高的文学价值 2 答谢中书书 的作者是 字通明 号 题目中的第二个 书 字的意思是 3 记承天寺夜游 选自 作者是 字子瞻 号 是 朝的 家 他与父亲 弟弟 合称为 都被列入 唐宋古文八大家 之中 二 解释列出的字词 1 略无阙处 2 至于夏水襄陵 3 自非亭午夜分 4 沿溯阻绝 5 飞漱其间 6 五色交 辉 7 晓雾将歇 8 夕日欲 颓 9 沉鳞竞跃 10 能与其奇 11 念无与为乐 12 相与步于 13 但少闲人 三 翻译句子 1 夕日欲颓 沉鳞竞跃 说明说明 老师在此 栏目写导学策略 学生在此写方法 和规律总结 7 2 自康乐以来 未复有能与其奇者 3 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 4 但少闲人如吾两人者耳 5 自非亭午夜分不见曦月 6 清荣 峻茂 良多趣味 合作探究 阅读郦道元的 三峡 回答 11 14 题 共 11 分 自三峡七百里中 两岸连山 略无 阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午 夜分 不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣 有时朝发白帝 暮到江陵 其间 千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 春冬之时 则素湍绿潭 回清倒影 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒涧肃 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久 绝 故渔者歌曰 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 1 解释文中加点的词 2 分 阙 襄 2 翻译下列语句 4 分 1 虽乘奔御风 不以疾也 译文 2 自非亭午夜分 不见曦月 译文 3 总结三峡的景物特点 给下面的对联补出上联 2 分 天高地 厚华夏情 4 下面是 小石潭记 选段 和本文第二自然段比较 在写水方面有什 么异同 3 分 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下彻 影布石上 佁然不动 俶尔 远逝 往来翕忽 似与游者相乐 8 答案 1 阙 通 缺 襄 上 2 1 即使是骑着骏马 驾着疾风 也不如它快 2 如果不是正午 半夜的时候 连太阳和月亮都看不见 3 示例 山险水急三峡景 山峻水清三峡美等 4 相同点 都从侧面描写水 不同点 三峡 写出水势大 水流急的特点 小石潭记 写出水清澈透 明的特点 当堂训练 景公 之时 雨雪 三日而不霁 公被狐白 之裘 坐堂侧陛 晏子入见 立有间 公曰 怪哉 雨雪三日而天不寒 晏子对曰 天不寒乎 公笑 晏子曰 婴闻之古之贤君 饱而知人之饥 温而 知人之寒 逸而知人之劳 今君不知也 公曰 善 寡人闻命 矣 乃令出裘发粟 与饥寒者 今所睹 于途者 无问其乡 所睹于里者 无 问其家 循国计数 无言其名 士既事者兼月 疾者兼岁 孔子闻之曰 晏子能明其所欲 景公能行其所善也 选自 晏子春秋 内篇谏上 注释 景公 齐景公 雨 y 雪 下雪 雨 用作动词 被 通 披 穿着 狐白 狐狸腋下的白毛 狐白之裘 集狐腋下的白毛制成的 裘 皮衣 这是裘中最珍贵的 成语 集腋成裘 引申为积少可以 成多 陛 宫殿的台阶 闻命 闻教 受教 这是尊敬对方 得 其教诲 表示接受对方意见的敬辞 睹 看见的 循 巡 巡查 1 解释句中带点词语 1 景公之时 雨雪三日而不霁 霁 2 立有间 间 3 公被狐白之裘 坐堂侧陛 被 2 翻译 饱而知人之 饥 温而知人之寒 逸而知人之劳 今君不知也 3 景公为什么听了晏子的一番话 乃命出裘发粟 与饥寒 参考答案 1 1 ji 天放晴 2 一会儿 7 3 通 同 披 穿 2 自己吃饱却知道别人的饥饿 自己穿暖却知道别人的寒冷 自己安逸却 知道别人的劳苦 现在君王不知道别人了 3 晏子以古代贤君为例 用 讽 的方法让景公知道他养尊处优 不知百姓之饥寒 晏子的言语令景公感到惭愧 拓展延伸 可有可无 课堂小结 留空白 说明 1 上述栏目仅供参考 老师们根据教学内容需要可以有所取舍 请老师们 大胆创新 各环节 栏目 编写要求详见 导学案编写及其使用细则 草案 2 正文宋体 小四 三三 峡峡 短文两篇短文两篇 训练案训练案 姓名 班级 一 为下列加粗字注音 1 欲颓颓 2 遂遂至 3 与与其奇者 4 曦曦月 5 5 襄 襄陵 6 沿溯溯 7 素湍湍 8 怪柏柏 9 飞漱漱 10 属属引 二 根据课文内容 在括号内填上恰当的词 并在横线上解释该词 7 1 两岸石壁 五色 2 晓雾将 3 竞跃 4 未复有能 其奇者 5 庭下如积水 三 阅读 一 答谢中书书 陶弘景 山川之美 古来共谈 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都 自康 乐以来 未复有能与其奇者 1 书 的意思是 答谢中书书 的意思是 2 找出统 领全文的句子 3 下边两个句子各用了什么修辞手法 1 高峰入云 清流见底 2 夕日欲颓 沉鳞竞跃 4 写出作者所要表达的思想感情 二 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至 承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇文 横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 5 解释下列词语 念 遂 盖 但 6 描写月夜庭中景色的句子是 7 如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 此句描写的对象是 藻 荇 是