考察报告格式

1 / 11考察报告格式设计考察写作格式要求一、考察报告基本要求1、考察结束时学生必须提交考察报告，学生应充分运用所学专业基础理论知识，结合自己的考察经历和调查资料，进行比较深入的分析和总结。2、考察报告要有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数不少于 3000 字。3、考察报告的资料必须真实，内容应简明扼要，且必须与所学专业内容相关，能反映出考察单位的情况及本人考察的情况、体会和感受。4、考察报告由封面、正文和附录构成，各部分要求如下：封面反映学生考察的基本信息，按系统一制定的格式填写。正文内容必须包含以下四个方面：考察目的；考察地点介绍；考察内容、过程和完成的任务；考察收获、体会和建议。考察报告应该内容真实，要有观点，有分析，结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范。标题。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种” ，基本格式为“关于的考察报告” 、2 / 11“关于的考察报告”等。另一种正副标题结合式，如古今精雕细琢徽派民居的建筑特色等。 考察报告要求学生根据所在专业、考察目的和考察内容撰写。考察报告中既要有文献资料，又要有考察点的资料或考察过程中出现的事实。可以写考察过程中学到的而在课堂教学中没有学到的内容，也可以写大学教材与考察所知不一致之处；可以写某一个考察点或考察点的某一个局部，也可以将几个考察点对比、结合起来写。报告要有观点、有论据、有论证过程。考察报告的基本格式要规范。二、考察报告格式要求第一、构成项目设计考察报告包括以下内容：关键词、正文、注释、图片、附录。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。第二、各项目含义关键词关键词是从设计考察标题、内容提要或正文中提取的、能表现考察的主题、具有实质意义的词语，通常不超过 7 个。正文正文是论文的主体部分，通常由绪论、本论、结论3 / 11三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。.注释对所名词术语的解释说明，注释采用脚注形式。图片对所考察到的地方，具有风土民情特色的民居、建筑等图片。附录附属于正文，在设计考察结尾中出现，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、照片等形式。第三、考察报告格式编排纸型、页边距及装订线报告一律用国家标准 A4 型纸打印。页边距为：天头 30mm，地脚 25mm，订口 30mm，翻口 25mm。装订线在左边，距页边 10mm。版式与用字文字、图形一律从左至右横写横排，倍行距，首行缩进 2 字符，文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。设计考察各部分的编排式样及字体字号文头封面顶部居中，小二号宋体，顶行，居中。固定内4 / 11容为“设计考察报告” 。报告标题小二号宋体。文头居中，按小二号字体上空一行。日期、考察地点、内容、作者、学号、班级、系别、指导教师、项目名称用小四号宋体，后填写的内容处加下划线标明，8 个汉字的长度，所填写的内容统一用小三号宋体，各占一行，左对齐。下空两行。 固定值 30 磅。关键词紧接后另起行，版式和字号按正文要求。文字宋体三号，上空一行，段首空两格，回行顶格。关键词通常不超过七个，词间空一格。正文文字：另起行。正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。正文文中标题一级标题，标题序号为“一、 ”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点；二级标题，标题序号为“” ，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三级以下标题序号分别为“1.”和，与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆，不可用“” 。可根据标5 / 11题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。附录 项目名称为小四号宋体，在正文后另起一张，空两格排印，内容编排参考“示范文本” ，也可附上,设计考察致谢词。设计考察报告字数不少于 3000 字。专业考察报告牛逼大学美术学院 院 系：年级专业：姓 名：学 号：带队老师：考察时间：考察地点：填写时间：美术学院年 月 日毕业考察写作格式要求一、考察报告基本要求1、考察结束时学生必须提交考察报告，学生应充分运用所学专业基础理论知识，结合自己的考察经历和调查资料，进行比较深入的分析和总结。2、考察报告要有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数不少于 3000 字。3、考察报告的资料必须真实，内容应简明扼要，且必须与所学专业内容相关，能反映出考察单位的情况及本人考察的情况、体会和感受。4、考察报告由封面、正文和附录构成，各部分要6 / 11求如下：封面反映学生考察的基本信息，按系统一制定的格式填写。正文内容必须包含以下四个方面：考察目的；考察地点介绍；考察内容、过程和完成的任务；考察收获、体会和建议。考察报告应该内容真实，要有观点，有分析，结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范。标题。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种” ，基本格式为“关于的考察报告” 、“关于的考察报告”等。另一种正副标题结合式，如古今精雕细琢徽派民居的建筑特色等。考察报告要求学生根据所在专业、考察目的和考察内容撰写。考察报告中既要有文献资料，又要有考察点的资料或考察过程中出现的事实。可以写考察过程中学到的而在课堂教学中没有学到的内容，也可以写大学教材与考察所知不一致之处；可以写某一个考察点或考察点的某一个局部，也可以将几个考察点对比、结合起来写。报告要有观点、有论据、有论证过程。考察报告的基本格式要规范。二、考察报告格式要求第一、构成项目7 / 11毕业考察报告包括以下内容：关键词、正文、注释、图片、附录。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。第二、各项目含义关键词关键词是从毕业考察标题、内容提要或正文中提取的、能表现考察的主题、具有实质意义的词语，通常不超过 7 个。正文正文是论文的主体部分，通常由绪论、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。.注释对所名词术语的解释说明，注释采用脚注形式。图片对所考察到的地方，具有风土民情特色的民居、建筑等图片。附录附属于正文，在毕业考察结尾中出现，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、照片等形式。毕业考察写作格式要求8 / 11一、考察报告基本要求1、考察结束时学生必须提交考察报告，学生应充分运用所学专业基础理论知识，结合自己的考察经历和调查资料，进行比较深入的分析和总结。 2、考察报告要有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数不少于 2000 字。3、考察报告的资料必须真实，内容应简明扼要，且必须与所学专业内容相关，能反映出考察单位的情况及本人考察的情况、体会和感受。 4、考察报告由封面、正文和附录构成，各部分要求如下： 封面反映学生考察的基本信息，按系统一制定的格式填写。 正文内容必须包含以下四个方面：考察目的；考察地点介绍；考察内容、过程和完成的任务；考察收获、体会和建议。考察报告应该内容真实，要有观点，有分析，结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范。标题。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种” ，基本格式为“关于的考察报告” 、“关于的考察报告”等。另一种正副标题结合式，如古今精雕细琢徽派民居的建筑特色等。考察报告要求学生根据所在专业、考察目的和考察内容撰写。考察报告中既要有文献资料，又要有考察点的资料或考察过程中出现的事实。可以写考察过程中学到的9 / 11而在课堂教学中没有学到的内容，也可以写大学教材与考察所知不一致之处；可以写某一个考察点或考察点的某一个局部，也可以将几个考察点对比、结合起来写。报告要有观点、有论据、有论证过程。考察报告的基本格式要规范。二、考察报告格式要求第一、构成项目毕业考察报告包括以下内容： 关键词、正文、注释、图片、附录。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。第二、各项目含义 关键词关键词是从毕业考察标题、内容提要或正文中提取的、能表现考察的主题、具有实质意义的词语，通常不超过 7 个。 正文正文是论文的主体部分，通常由绪论、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。.注释对所名词术语的解释说明，注释采用脚注形式。 图片对所考察到的地方，具有风土民情特色的民居、建筑等图片。 附录 附属于正文，在毕业考察结尾中出现，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、照片等形式。10 / 11第三、毕业论文格式编排纸型、页边距及装订线 报告一律用国家标准 A4 型纸打印。页边距为：天头 30mm，地脚 25mm，订口 30mm，翻口 25mm。装订线在左边，距页边 10mm。 版式与用字 文字、图形一律从左至右横写横排，倍行距，首行缩进 2 字符，文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。 毕业考察各部分的编排式样及字体字号 文头封面顶部居中，小二号宋体，顶行，居中。固定内容为“毕业考察报告” 。 报告标题 小二号宋体。文头居中，按小二号字体上空一行。报告标题以下的行距为：固定值，30 磅。 日期、考察地点、内容、作者、学号、班级、系别、指导教师、 项目名称用小四号宋体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用小三号宋体，各占一行，左对齐。下空两行。 固定值 30 磅。 关键词 紧接后另起行，版式和字号按正文要求。文字宋体三号，上空一行，段首空两格，回行顶格。关键词通常不超过七个，词间空一格。 正文文字：另起行。 正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。 正文文中标题 一级标题，标题序号为“一、 ”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点；二级标题，标题序号为“” ，11 / 11与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三级以下标题序号分别为“1.”和，与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆，不可用“” 。可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题