湘美版小学二年级上册美术教学设计第20课纸杯变变变_第1页
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第 1 页 共 3 页 湘美版小学二年级上册美术教学设计第湘美版小学二年级上册美术教学设计第 2020 课课 纸杯变变变纸杯变变变 第 20 课 纸杯变变变 教学目标 1 尝试用纸杯进行设计 制作自己喜欢的小动 物 感受纸杯的多变性 易操作性 进而提高想象力 创造力和动手能力 2 体验制作活动带来的乐趣 激发环保意识 教学重点 用纸杯进行小制作 教学难点 自己在纸杯上设计造型 教学准备 1 一次性纸杯 2 剪刀 双面胶 即时贴 彩纸 水彩笔等 3 教师用纸杯制作的成品 如白鹅 金鱼 小青蛙 小乌龟等组成的故事 小蝌 蚪找妈妈 教学过程 一 激趣导入 1 请幼儿欣赏作品 小朋友们 看看老师把谁 请来啦 2 以小客人的口吻说 小朋友们好 很高兴认识 你们 请你们看看我们是用什么做的呢 二 教师示范设计制作 第 2 页 共 3 页 1 这些小动物真可爱 你最喜欢哪个呀 2 以小青蛙为例 教师进行示范制作 师 看老师手里有一个完整的纸杯 现在我要将 它变成一只可爱的小青蛙 仔细看老师是怎么做的 3 师 我喜欢的小青蛙就这样做出来了 你喜 欢什么小动物 现在你们就是小小设计师 好好设计 一下你喜欢的小动物 三 我的纸杯变变变 1 操作前 教师讲清制作要求 使用剪刀时注 意安全 不要伤到自己和他人 正确使用双面胶 不 要到处贴 每人完成一件作品 剪裁后的下脚料要放 进桌子上的小筐里 2 四人一组 每人一份制作材料 分组进行制 作活动 3 幼儿动手操作 教师巡回指导 1 采用直接 介入指导 建议性指导 同伴借鉴 及练习法的指导 方式 鼓励幼儿按照自己的设想大胆 自主的完成作 品 2 密切关注动手能力弱的幼儿 如果他们有需 要提供必要的帮助 3 对于能力强的幼儿如果完成 的快 有再制作的欲望可以满足他 提醒幼儿在制 作结束后 把多余的东西整理好 四 作品展示与评价 第 3 页 共 3 页 五 活动延伸 1 将制作好的玩具投放到语言区 供幼儿进行
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