小学老师读书心得 《读爱心与教育》有感----不要让孩子弯着腰走路

第 1 页 共 4 页 小学老师读书心得小学老师读书心得 读爱心与教育读爱心与教育 有感有感 不要让孩子弯着腰走路不要让孩子弯着腰走路 有人说 读一本好书 就如同交到了一个好朋 友 近日 我拜读了李镇西教授的 爱心与教育 顿觉受益匪浅 这是一本成功的 实例教育学 李镇西教授对 逆境 学生的关怀 对 后进 学生 的转化 对 优秀 学生的培养 对 心理 教育的 尝试 无不渗透着智慧的光芒 值得我们每一位教师 一读 读完这本书 我最大的收获就是懂得了一切 爱心教育都源于尊重学生 社会中的每一个人 都有尊重和被尊重的需要 都需要感受到自己存在的价值和地位 小学生正处在 发展阶段 他们更需要尊重和肯定 作为一名教师 特别是班主任 在自己的教育工作中应该特别注意尊 重学生 自尊心是一种高尚的 纯洁的心理品质 也 是小学生积极进取的动力 向上的 源泉 如果一 个教师不珍惜和爱护学生的自尊心 就会失去最好的 教育机会 有人说过这样一句话 老师不经意间的 一句话 可能会创造一个奇迹 也可能会扼杀一个人 正如俗话所说 树怕剥皮 人怕伤心 就是说 一个人就怕别人不尊重他 挫伤他的自尊心 因此 第 2 页 共 4 页 尊重学生 爱心教育才会成为可能 我在班级工作中曾遇到这样一个学生 他叫王帅 强 听着名字一定会觉得他是一个聪明活泼 学习上 进的孩子 恰恰相反 帅强同学是一个学习成绩比较 差的孩子 各门功课都不及格 有时还更差 行为习 惯也不好 经常惹是生非 同学们经常嘲笑他 都不 愿意和他玩 因此 他的心里是自卑的 由此我想到 一个总是低着头 弯着腰走路的孩子 他的身体是不 会健康的 同样 一个自卑的孩子 在人前抬不起头 来 他的心灵也必然是扭曲的 我很同情帅强同学 但我心里明白 他需要的不是同情 他需要的是尊重 是能昂起头来走路 昂起头来做人 课余 我找他谈 话 告诉他 让他首先学会面对现实 在这个基础上 发扬自己的闪光点 找到自信 为此 我专门召开了主题班会 谈谈老师眼中 的每个学生 就这样 除了王帅强 我把其他每个 孩子优缺点说了个遍 见我没提到王帅强 他紧张极 了 脸上冒出了汗 他觉得老师一定会把他说的一无 是处的 在我把他的罪状一一列举之后 我话锋一转 帅强同学虽然有很多缺点 但他热爱劳动 爱帮助 别人 有时不该帅强同学值日 他却会主动帮值日同 学打扫卫生 连同学们一句谢谢都没有得到 可他从 第 3 页 共 4 页 无怨言 在课堂上谁忘拿笔了 帅强总是第一个伸出 手去 把自己的笔借给同学 每次遇到捐款的事 他 总是我们班捐的最多的同学 可见 帅强同学身上的 优点还挺多 在这些方面 我们班的其他同学都应该 向帅强同学学习 对于他的缺点 我相信帅强同学 也希望全班同学相信他一定能改正的 学生似乎被 我的话打动了 一个个低下了头 似乎都在为自己以 前做过的事感到惭愧 我看到帅强同学在偷偷地抹眼泪 后来一段时间 通过观察 我发现 他真的变了 每天都能看到他阳 光 快乐地和同学们打成一片 再也不是孤独 自卑 的丑小鸭了 学习也比以前有进步了 这让我想起了英国著名哲学家怀特海在 教育的 目的 一书中所写的 所有有实际经验的教师都知道 教育是一个一分钟一分钟 一小时一小时 一天一天 耐心地掌握细节的过程 教育及文明都是建立在细节 之上的 在看似微不足道的地方稍加点化便可能点石 成金 在常人不屑一顾之处匠心独运便可能峰回路转 教育应是一扇门 推开它 门外满是阳光 李教授的教育方法进一步说明了爱心教育就是尊 重学生 千万不要让自己的学生弯着腰走路 教育是 七分等 三分教 尊重学生 树立威信 才能形成良 第 4