教科版备考2020年中考历史复习专题：15 北魏孝文帝改革D卷

第 1 页 共 17 页 教科版备考教科版备考 20202020 年中考历史复习专题 年中考历史复习专题 1515 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 3030 题 共题 共 6060 分分 1 2 分 官员在朝廷中必须使用汉语 禁用鲜卑语 以汉服代替鲜卑服 改鲜卑姓为汉姓 鼓励鲜卑贵族 与汉人贵族联 以上措施出自 A 商鞅变法 B 王安石变法 C 管仲改革 D 北魏孝文帝改革 2 2 分 北魏是下列哪一民族建立的 A 鲜卑族 B 匈奴族 C 氐族 D 羌族 3 2 分 孝文帝引见朝臣 诏断北语 一从正者 于是诏 年三十以上 习性已久 容或不可卒革 三 十以下 见在朝廷之人 语音不听仍旧 若有故为 当降爵黜官 材料反映了孝文帝在改革中 A 严禁贪污 B 颁布均田令 C 迁都洛阳 D 实行汉化政策 4 2 分 采用汉姓 改穿汉服 学习汉语 同汉人通婚 促进了民族交融的历史事件是 A 周平王迁都洛邑 B 商鞅变法 第 2 页 共 17 页 C 张骞通西域 D 北魏孝文帝改革 5 2 分 因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连 改革鲜卑的习俗 是急需解决的一个重要问 题 为此 孝文帝决定 A 地方建立县制 B 实施汉化政策 C 创立科举制度 D 册封鲜卑贵族 6 2 分 南北朝时期 极大地顺应了我国北方 胡人汉服 汉人胡食 等民族大交融趋势的政治改革家是 A 商鞅 B 张骞 C 北魏孝文帝 D 班超 7 2 分 五千年中华文明发展史也是各民族交往交流交融的历史 史料记载 明朝建立后 留在中原的少 数民族大多改用汉姓 促进了新的融合 历史上 曾通过改革要求本民族改用汉姓的帝王是 A 孝文帝 B 金太祖 C 康熙帝 D 元世祖 8 2 分 小历同学整理出 禁用鲜卑语 采用汉族官制 以孝治国 等关键语句 他学习的内容是 A 所以变法 第 3 页 共 17 页 B 北魏孝文帝改革 C 大化改新 D 明治维新 9 2 分 最近热播的电视剧 锦绣未央 反映了北魏时期的历史 你知道建立北魏政权 并统一黄河流域 的是哪个民族吗 A 鲜卑族 B 匈奴族 C 羌族 D 氐族 10 2 分 史料解读是历史学习的基本要求 资治通鉴 记载 魏主 今欲断 禁止 诸北语 鲜卑 语等 一从正音 汉语 三十以下 见在朝廷之人 语音不听仍旧 若有故为 当加降黜 该史料反映了 北魏孝文帝改革的哪项措施 A 迁都洛阳 B 改用汉姓 C 该穿汉服 D 学说汉语 11 2 分 洛阳是国务院首批公布的历史文化名城 以洛阳为中心的河洛地区是华夏文明的重要发祥地 洛 阳在中国古代中的人文史记 诗词曲艺 史话传说 礼仪风俗中都具有特殊重要的地位 以下政权曾定都洛阳的 是 西汉 东汉 西晋 东晋 北魏 A B C 第 4 页 共 17 页 D 12 2 分 中国古代历史上有两次重要的改革 一次使秦国成为战国后期实力最强的国家 另一次使鲜卑族 人吸收了汉族先进文化 加快了北方民族融合的步伐 这两次改革是 管仲改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 李悝变法 A B C D 13 2 分 当你重回 498 年的北魏的时候 下列现象中 你不可能看到的是 A 在洛阳的街头 人们都穿着汉族的服装 B 在朝廷中大臣在用鲜卑语向皇帝汇报 C 一家人正在举办婚礼 新郎是鲜卑人 新娘是汉族人 D 一个老师正在提问一个姓元的学生 14 2 分 下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述 正确的一项是 A 都进行了迁都 B 都推行了汉化政策 C 都大大提高了军队的战斗力 D 都是统治者自上而下的改革 15 2 分 关于北魏孝文帝改革 既是原因又是结果的是 A 迁都洛阳 B 军队战斗力提高 C 北方民族大融合 第 5 页 共 17 页 D 社会矛盾激化 16 2 分 南宋时 今世之服 大抵皆胡服 的现象 是民族融合的具体表现 下列事件对民族融合的加强 客观上有促进作用的是 A 商鞅变法 B 靖康之变 C 王安石变法 D 北魏孝文帝改革 17 2 分 2017 年 10 月 28 日 浙江西塘古镇迎来了第五届 汉服文化周 这一盛会不仅展示了中华传统 服饰之美 更是继承弘扬优秀传统文化 中国古代有一位少数民族的帝王 他也对汉服情有独钟 下令全族改穿 汉服 他是 A 秦始皇 B 北魏孝文帝 C 隋文帝 D 汉武帝 18 2 分 下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点表述中 正确的一项是 A 都进行了迁都 B 都推行了汉化政策 C 都大大提高了军队的战斗力 D 都是统治者自上而下的改革 19 2 分 下列与北魏孝文帝迁都洛阳无关的是 A 便于学习和接受汉族先进文化 B 为逃避北方战乱 C 为加强对黄河流域的控制 第 6 页 共 17 页 D 洛阳的地理位置优越 20 2 分 下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述 正确的是 A 都进行了都城迁移 B 都推行了汉化政策 C 都加强了民族大融合 D 都是统治者自上而下的改革 21 2 分 下表所示内容的直接作用是 序 号孝文帝改革的部分措施 1 禁胡语 胡服 2 改鲜卑姓为汉姓 3 鼓励鲜卑族与汉族通婚 A 推动经济发展 B 促进民族交融 C 加强中央集权 D 实现南北统一 22 2 分 下图所示现象对三国两晋南北朝历史发展的影响不包括 A 促进了民族融合 B 丰富发展了中华文明 第 7 页 共 17 页 C 完成了全国经济重心南移 D 加速了少数民族封建化 23 2 分 北魏孝文帝带头纳汉女为妃 让五个弟弟娶汉女为妻 把公主嫁给汉人 改姓为元 赐群臣以汉 衣 对 30 岁以下仍操胡语者 降黜官职 这段材料反映了孝文帝改革的内容有 采用汉姓 改穿汉服 学说汉语 采用汉族官制 提倡与汉族通婚 学习汉族的礼法 A B C D 24 2 分 成都中考 如表所示 反映了中国古代史上某次改革的内容 这次改革是 鲜卑姓汉姓 拓跋元 丘穆陵穆 步六孤陆 A 管仲改革 B 商鞅变法 C 魏孝文帝改革 D 王安石变法 25 2 分 观察下图 身穿汉族服装的鲜卑贵族形象 出现这一现象的主要原因是 A 北方少数民族内迁 第 8 页 共 17 页 B 穿汉服显示贵族身份 C 北魏统一黄河流域 D 魏孝文帝推行汉化政策 26 2 分 下列政权都城在洛阳的是 曹魏 孙吴 西晋 东晋 南朝 北魏 A B C D 27 2 分 中国古代 衣服有制 正朔服色 向来被视为国家根本之所系 是传统礼仪制度的重要内 容 变易服饰 往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记 下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点 A 秦始皇 B 汉武帝 C 北魏孝文帝 D 隋文帝 28 2 分 从东汉末年到三国时期发生了许多惊心动魄的史实 下面正确的是 A 经济重心南移 第 9 页 共 17 页 B 孙 刘联军火烧赤壁 C 曹操建立魏国 D 北魏孝文帝迁都洛阳 29 2 分 经过近 3 年的策划 筹备 创作 新编历史剧 北魏孝文帝 于 2016 年 6 月 1 日 2 日晚在洛 阳歌剧院试演 再现北魏孝文帝风采 下列在历史剧中不可能出现的是 独尊儒术 开发江南 迁都洛阳 实行汉化 A B C D 30 2 分 帝曰 今欲断诸北语 一从正音 其年三十已上 习性已久 容不可猝革 三十以下 见在朝 廷之人 语音不听仍旧 若有故为 当加降黜 材料反映的北魏孝文帝改革的措施是 A 用汉姓 B 穿汉服 C 说汉话 D 与汉族通婚 二 二 材料分析题材料分析题 共共 5 5 题 共题 共 9090 分分 31 20 分 改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富 阅读下列材料 回答以下问题 政治篇 材料一 及秦孝公用商君 坏井田 开阡陌 急耕战之赏 虽非古道 犹以务本之故 倾邻国而雄诸侯 汉书 食货志 材料二 帝曰 今欲断诸北语 一从正音 其年三十已上 习性已久 容不可猝革 三十以下 见在朝廷 之人 语音不听仍旧 若有故为 当加降黜 第 10 页 共 17 页 资治通鉴 经济篇 材料三 如图 教育篇 材料四 魏晋以来 官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔 权贵子弟无论优劣 都可以作官 许多出身低 微但有真才实学的人 却不能到中央和地方担任高官 为改变这种弊端 隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官 员 隋炀帝正式设立进士科 考核参选者对时事的看法 按考试成绩选拔人才 人教版历史七年级下册 1 材料一反映了我国古代史上哪次改革 改革有何历史影响 2 材料二反映的是我国历史上的哪次改革 根据材料一 二 指出两次改革成功的根本原因 3 材料三中反映的信息与材料一中的改革有何内在联系 4 根据材料四和所学知识 指出隋朝实行了怎样的选官制度 与前代相比 这种制度最大的区别是什么 5 综合以上材料谈谈你的认识 32 20 分 阅读下列材料 材料一 乃秦孝公用商君 坏井田 开阡陌 急耕战之赏 倾邻国而雄诸侯 汉书 食货志 材料二 为了便于学习和接受汉族的先进文化 孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服 学习汉语 采 用汉姓 提倡与汉人通婚 逐渐融入汉族人民的生活之中 北师大版教材 材料三 忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革 推行重农政策 取得显著成效 第 11 页 共 17 页 北师大版教材 请回答 1 材料一中 商君 是谁 依据材料并结合所学知识指出此次改革的性质 2 据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用 3 据材料三并结合所学知识 举出两例说明忽必烈重视农业的主要表现 4 综合上述改革 从中你能得到什么认识 33 15 分 中国自古以来就是一个统一的多民族国家 民族交融是民族关系发展的主流 阅读下列材料 回答问题 材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征 即西部的贸易和交流日益频繁 在汉武帝时期尤 为明显 南方地区的开发和融合加强 而北方边境却战争不断 中国古代史 材料二 材料三 朝廷常以招引或强制的方式 将边疆的北方各族内迁 以便监控各族或是增加兵源和劳动力 到了西晋时 中国北部 东部和西部 尤其是并州和关中一带 大量胡族与汉族杂住 史书记载 西北诸郡皆为 戎居 关中百万余口 戎狄居半 对晋帝国呈现半包围形势 戴逸 中国民族边疆史研究 材料四 魏主下诏 改革要逐步展开的 先变本 北方人把土地称为拓 后又称为跋 北魏的祖先是黄帝的 后代 所以称为拓跋氏 土地是万物的根本 所以我们应当改姓为元氏 魏书 任城王传 第 12 页 共 17 页 请回答 1 根据材料一并结合所学知识 指出西汉时期 西部的贸易和交流频繁 与什么历史事件有关 秦汉时期 在北方边境主要与哪个少数民族战争不断 2 材料二图中 C 地在当时称为西域 它是通过什么机构的设置归属中央的 该机构的设置有何意义 3 材料三中这些民族内迁后 主要分布于哪一地区 对当时局势产生了怎样的影响 4 材料四中的 魏主 是谁 材料反映了北魏为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措 这次改革在历 史上产生了怎样的影响 5 上述材料看出秦汉时期中央政府处理民族关系的主要方式有哪几种 简要概括秦汉到南北朝时期民族关 系的变化 34 20 分 自古至今 改革是推动社会进步不竭的动力 阅读下列材料回答问题 材料一 魏主下诏 以为 北人谓土为拓 后为跋 魏主先出于黄帝 以土为德 故为拓跋氏 夫土者 黄 中之色 万物之元也 宜改姓元氏 诸功臣旧族自代 地名 来者 姓或重复 皆改之 资治通鉴 材料二 日本明治维新时 改革的动力是西化 英国模式自然作为铁路 电信 公共建筑和市政工 程 纺织工业以及许多商业方面的模范 法国模式用来改革法制 改革军事 海军当然还是学习英国 大学则归 功于美国 资本的年代 材料三 社会主义究竟是个什么样子 苏联搞了很多年 也并没有完全搞清楚 可能列宁的思路比较好 搞 了个新经济政策 但是后来苏联的模式僵化了 邓小平 材料四 1933 年 5 月 12 日 罗斯福 发布 农业调整法 强制农民减小耕地面积和牲畜繁殖 以提高农产 品价格 解决农副产品过剩问题 国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴 后来政府还对各州 各区甚至 许多大农场规定农产品的生产定额 对超过国家规定生产定额的产品课以重税 从分散到整体的世界史 请回答 第 13 页 共 17 页 1 问题一 材料一中 魏主 是谁 他在诏书中推行了什么政策 他的改革最大的特点是什么 2 问题二 材料二中反映日本明治维新的主要思路是什么 结合材料说说与明治维新前相比 这一时期日 本的对外政策发生了什么变化 与明治维新同时期 中国向西方学习的重大事件是什么 3 问题三 材料三中社会主义能够建立得益于哪次革命 邓小平所说的 新经济政策 新在哪里 后来 苏联的模式僵化 指什么 这种 僵化的模式 对苏联产生了什么严重的影响 4 问题四 根据材料四说明罗斯福在农业方面采取措施的目的是什么 这些措施体现了罗斯福新政的什么 特点 5 问题五 综合上述改革 你觉得评价改革成败的最根本的标准是什么 35 15 分 三国两晋南北朝时期 我国国家分裂 政权林立 阅读材料 回答问题 材料一 三国鼎立示意图 图 材料二 东晋政府建立了许多侨郡县 给予南迁人民免除税役的权利 江南经济文化因此迅速发展 到梁代 江南许多地区已是 良畴美拓 吐吠相望 连宇高花 叶陌如绣 一派田美土肥之象 材料三 北魏孝文帝曾说 国家兴自北土 移居平城 此间用武之地 非可文治 河洛