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文档简介

纪昌学射纪昌学射 教学设计教学设计 知识与技能知识与技能 1 认识 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 妻子 虱子 拜见 纪昌学射 相当到家 百发百中 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法过程与方法 1 联系有关词句 体会人物的品质 感悟到 学习要练好 基本功 道理 2 懂得本领的习得需要自己的刻苦努力 教学重难点教学重难点 1 整体把握课文内容 理解寓言的寓意 2 结合重点语句 体会人物品质 教学准备教学准备 多媒体课件 教学时间 1 课时 教学过程教学过程 一 创设情景 引入课题 1 我们的祖国有五千年的悠久历史 有着灿烂的文化 寓 言犹如文化百花园中一枝瑰丽的奇葩 2 看图片 猜寓言 3 刚才同学们猜的都是寓言故事 寓言故事是通过一个简 短的故事 让人领会一些道理 获得一些教训 所以有人 说寓言是魔袋子 袋子很小 却能从里面取出很多东西来 4 今天 我们就一起钻进 纪昌学射 这个魔袋子 看看 谁能取出袋子中的宝贝 有没有兴趣 板书课题 纪 当作姓氏时 读作 三声 昌由两 个扁日组成 上面的日写得小一些 下面的日写得大些 好 一齐读题目 2 初读课文 整体感知 1 寓言的题目往往是整个故事的浓缩 那你们猜猜这个故 事会讲些什么呢 2 用自己喜欢的方式读课文 要求 A 读出故事的味儿 B 边读边想每个自然段讲的是什么 3 按大屏幕概括这篇文章的主要内容 3 研读课文 体会情感 过渡语 课文的题目是 纪昌学射 而课文却用了两个自 然段写纪昌练眼力 现在我们来研读课文的二三自然段 一 哪些句子给你留下了深刻的印象 二 抓关键句子理解课文 文章写纪昌练习射箭 飞卫先让他练眼力 几次让他练 眼力 A 第一次练眼力 用横线勾出飞卫说的话 用波浪线勾出纪昌的做法 这是飞卫第一次让纪昌练眼力的要求 他让纪昌盯目标 不眨眼 看来练眼力对于射箭是多么重要 那谁来扮演飞卫师傅 对纪昌说说这番话 三 读好这句话 哪些词是关键 用小圆点标注出来 1 抓住这几个关键词语再来读读这个句子 抓住关键的词语品读课文 品读句子 也是一种好的学习 方法 有利于我们朗读能力的提高 2 常言道 师傅领进门 修行在个人 纪昌回家之后是怎 么做的呢 妻子织布的时候 纪昌练得怎么样 你 从哪些词语可以看出来 请同学们圈出来 3 现在我们也来体验体验 现在请同学们睁大眼睛注视老 师手中的笔 不能眨一眨 感觉怎么样 4 回忆一下 平时你们都注视过什么 与纪昌的注视有什么不同 感受到什么 毅力 持之以恒 5 通过联系生活实际 谈了自己的理解 体会到了纪昌的 认真 刻苦 坚持不懈 抓住关键词 再来品读句子 6 古代的女子几乎天天织布 而纪昌也几乎天天躺在织布 机下这样练习 而且一练就是两年 想象一下两年的时间 可能发生了什么事 7 正因为纪昌的这种认真 刻苦 坚持不懈 所以他的本 领练得怎么样 你是怎样理解的 他究竟练到了怎样高超程度 B 第二次练眼力 1 刚才我们在学习纪昌第一次练眼力时 抓住了关键句子 谈了自己的理解 根据生活实际体会到了人物的品质 还 能展开想象 更加感受到了纪昌的恒心和毅力 下面让我 们回到学习小组当中 综合运用这些方法 共同学习一下 纪昌第二次练眼力 互相说一说你的理解 学生小组交流 谈体会 2 能不能带着你的感受读一读这句话 同学们见过虱子吗 它比芝麻还小呢 车轮有多大 比划比划 古代的车轮可 比现在轿车的车轮大多了 再来比划比划 神奇吗 佩服 吗 让我们带着这种感受再来读一读这句话 3 你是通过哪个词看出来的 4 你们知道纪昌练习看虱子看了多久 想想 在烈日炎炎的中午 纪昌仍然站在窗子旁 牢牢地盯着虱子 在寒风刺骨的冬天 此时 你感动了吗 5 两年的时间练不眨眼 三年的时间练看虱子 前后用了 五年的时间 你看到了一个怎样的纪昌 6 回顾课文第 2 3 自然段 此时的纪昌不仅能怎么样 还 能怎么样 飞卫看见纪昌的进步如此之大 心潮澎湃 千言万语化作 一句 你就要成功了 四 积累运用 感悟拓展 1 全班齐读第 4 自然段 2 最后成了百发百中的射箭能手 请同学合上书 回忆一下纪昌学射这一则寓言 完成老师 大屏幕上的填空 纪 飞 昌 卫 学 教 射 导 a 用一个词语总结 b 真是 师傅领进门 修行在个人 纪昌经过坚持不懈 认真刻苦的练习 终于成为一个百发百中的 射箭能手 c 读对联 3 再看对联 飞卫教导有方 那做好了事情还离不开师傅 的教导 听说后来纪昌还怎么样 老师给带来了一个故事 请同学们默读一遍 结合我们刚才运用的那些方法 谈谈 你的体会 4 练眼力是射箭的基础 这正是飞卫对纪昌说的 要想学 会射箭 首先应该下功夫练眼力 原来基本功是如此的重 要 所以课文把练眼力 用了两大段文字详细的叙述 课 文到这里就结束了 5 你从寓言 纪昌学射 这个故事中 魔袋子里取走了什 么宝贝 悟出了什么道理 拓展 吃得

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