高中政治 文化生活第二课学案 新人教版必修3

用心 爱心 专心1 第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响 一 高考考点一 高考考点 1 1 文化对人影响的表现 2 文化对人的影响的特点 3 文化对塑造人生的作用 二 考点详解二 考点详解 1 1 文化对人影响的表现 文化对人影响的表现 文化影响 文化影响 2 2 文化对人们影响的特点 文化对人们影响的特点 文化对人的影响具有 的特点 从影响的过程看 文化对人的影响 具有潜移默化的特点 一般不是有形的 强制的 文化对人的影响不都是消极被动 无目的地接受消极被动 无目的地接受的 人们接受健康向上的文化的影响 往往是自自 觉学习 主动感悟文化熏陶觉学习 主动感悟文化熏陶的过程 参加健康向上的文化活动 不仅能够使人获得一定的专业知识 增强劳动技能 而且能够使人得 到精神上的愉悦 情操上的陶冶 提高人的审美水平 道德素养 因此要积极参加健康向上的文化活 动 文化对人的影响具有 的特点 从影响的效果看 文化对人的影响 无论表现在交往方式 思维方式上 还是表现在生活方式的其他方面 都是深 远而持久的 突出表现在 三观 上 是人们文化素养的核心和标志是人们文化素养的核心和标志 一个的 世界观 人生观 价值观是在长期的生活和学习过程中形成的 是 的结果 世界观 人生观 价值观一经形成 就具有 对人的综合素质和终身发展产生深 远面持久的影响 因此要树立正确的 三观 3 3 文化塑造人生 文化塑造人生 文化对个体的作用文化对个体的作用 优秀文化能够 侧重广度 从文化对人格塑造的意义上看 积极参加 的重要途径 从中国特色社会主义文化对我国人民精神世界的影响看 实践证明 中国特色社会主义文化 开阔了人们的视野 促进了思想解放和观念更新 优秀文化能够 侧重力度 从优秀文化作品能够提供精神动力的体验看 优秀文化作品 总能 美好幸福的生活 从先进文化哺育优秀中华儿女的事实看 实践证明 中国共产党始终代表中国先进文化的前进 方向 这种先进文化 总是给人以无穷的精神力量 鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女 谱写了一 曲又一曲威武雄壮的人生乐章 优秀文化能够 从社会发展和人的发展相互结合 相互促进的关系上看 人越全面发展 社会的物质文化财富就 会创造得越多 人民的生活就越能得到改善 而物质文化条件越充分 又越能推进人的全面发展 社 会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高 永无休止的历史过程 人的全面发展也是逐步提高 永 无休止的过程 从人全面发展的表现 表现在人的思想道德素质 科学文化素质和健康素质等方面 看 优秀文 化为人的健康成长提供 三 课堂讨论 判断并说明理由 用心 爱心 专心2 1 人们文化素养的核心和标志是文化程度 2 文化是个人成长的催长剂 3 世界观 人生观 价值观一经形成 就具有确定的方向性 对人的综合素质和终身发展产生永久不 变的影响 四 知识体系构建 五 限时训练 限 20 分钟 单项选择题 单项选择题 握手是当今人们常用的见面礼节 而封建时代的见面礼节则十分复杂 身份不同 地位不同 见 面的礼节也不同 而非典时期 很多人则改握手为抱拳致意 据此回答 1 2 题 1 交往方式中的文化影响取决于 价值观念 风俗习惯 文化程度 感情好恶 A B C D 2 非典时期人们抱拳致意而不是握手 这是由于 特定环境影响交往方式 抱拳有益于预防非典传染 交往方式要随时而变 不同的价值观决 定不同的交往方式 A B C D 3 中共中央总书记 国家主席胡锦涛指出 我们必须以积极的态度 创新的精神 大力发展和传播 健康向上的网络文化 切实把互联网建设好 利用好 管理好 这是因为 A 网络文化是最具时代性的现代大众文化 B 网络文化的影响是深远持久 快速直接的 C 文化竞争力已经成为综合国力的重要标志 D 网络文化对人们的价值观念 行为方式的影响越来越 大 4 培养健全人格的重要途径是 用心 爱心 专心3 A 积极参加健康有益的文化活动 不断丰富自身的精神世界 B 培养自主意识和竞争意识 C 思想解放和观念更新 D 增强感染力和感召力 5 文化之所以能增强人的精神力量 是因为其 A 使人深受震撼 力量倍增 B 成为心灵的火炬 前进的旗帜 C 具有特殊的感染力和感召力 D 激励人们不断创造美好的生活 6 08 江苏 江苏人在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神 如张家港精神 昆山精神 华西村 精神等 江苏人发扬这些精神 有力地促进了江苏经济的发展 这体现了 文化影响了人们的思维方式 先进文化源于社会实践 意识具有能动作用 实践是检验真理的标准 A B C D 7 对联是中国特有的文化现象 它的字 词对仗工整 历经几千年而不衰 由此可见 A 传统文化产生于过去 打上了历史的烙印 B 文化对人们的影响是深远持久的 C 传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性 D 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的标志 8 命运交响曲 是贝多芬最为著名的作品之一 乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想 我要扼住 命运的咽喉 它不能使我完全屈服 这是一首意志战胜宿命 光明战胜黑暗的颂歌 每当听到这首乐 曲 总会给人以极大的振奋和力量 这表明优秀文化作品能够 A 丰富人的精神世界 B 增强人的精神力量 C 促进人的全面发展 D 促使人的价值观的形 成 9 文化蕴藏着巨大的力 这种 力 不同于物理学上的 力 物理的 力 是人类用来 化 自 然界的 文化的 力 是用来 化 自身的 这一说法表明 A 文化是历史进步的源泉 B 文化是人类存在和发展的基础 C 文化是社会发展的主导力量 D 文化具有培育和塑造人的功能 10 许多学校在教育过程中 把校训 育人目标等书写在墙壁等醒目位置 让墙壁 说话 而且这种 教育方式有时是 无声胜有声 这主要是因为 只有这样 才能达到教育的目的 文化对人的影响具有潜移默化的特点 可以创造一种良 好的文化氛围 无形中发挥教育作用 这种强制性的方式更有成效 A B C D 11 09 广东卷 温家宝在今年的 世界读书日 说 读书决定一个人的修养和境界 这表明读书 A 可以获得不同的文化知识 B 作为一种文化活动能够塑造人 C 是人们享用文化的表现 D 体现了人们对真善美的追求 12 2010 年江苏卷 青海省玉树地政发生后 宗教团体纷纷组织 宗教救援队 积极参与救灾 僧侣 们还为在地震中死难者超度祈祷 给震区的佛教信众很大的心理安慰 这表明 我国政府鼓励人们信仰宗教 宗教能够与社会主义社会相适应 文化活动可满足人们的精神需求 文化是改造社会的强大物质力量 A B C D 13 美国人较为轻松地对待子女的教育 并不追求高学历好职业的功利性目标 而中国人一般希望把孩 子培养成 才 将来有出息 有好职业 一生能在顺境中度过 中美两国的差异表明 A 文化环境决定着人们的价值取向 用心 爱心 专心4 B 一定的文化环境中只能产生一种思维方式 C 不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择 D 美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 14 国际联盟曾以 大象 为题征文 英国人写了 英国统治下非洲的猎象事业 法国人作了 大象 的恋爱 意大利人哼着 象呵象呵 的诗句 而波兰人则写了 波兰的主权与象的关系 这说明 A 文化影响人们的交往方式 B 文化影响人们的实践活动 C 文化影响人们的思维方式 D 文化影响人们的政治活动 15 2010 年 5 月 2010 年世界博览会在上海举行 的消息令中国人自豪 兴奋 上海这座城市是一本 历史教科书 走进去阅读 就能够了解它的文化 回忆一个国家的发展史 这主要告诉我们 A 文化的产生离不开大脑 B 人们的文化素养是生来就有的 C 精神产品要通过物质载体来体现 D 一切物质现象都是文化的表现形式 16 看动画片 喜羊羊和灰太狼 有人喜欢懒羊羊 说要学习懒羊羊聪明机智 临危不乱的作风 有 人喜欢灰太狼 说要学习灰太狼屡败屡战 不言放弃的精神 这说明 A 文化构造了人的本质 B 文化对人的影响是深远持久的 C 人创造了文化 文化也在塑造着人 D 文化对人的影响不是无形的 强制的 二 二 简析题 简析题 有人认为 优秀文化能够增强人的精神力量 因此只要参加文化活动 人的精神就会健康向上 你是 如何看待这种观点的 12 分 答案 1 优秀文化能够增强人的精神力量 优秀文化总以其特有的感染力和感召力 使人深受 震撼 力量倍增 成为照亮人们心灵的火炬 引领人们前进的旗帜 而由此产生的精神力量 往往历 久不衰 激励人们不断创造美好幸福生活 2 但不能说只要