北师大版备考2020年中考历史复习专题：15 北魏孝文帝改革A卷

第 1 页 共 16 页 北师大版备考北师大版备考 20202020 年中考历史复习专题 年中考历史复习专题 1515 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 3030 题 共题 共 6060 分分 1 2 分 2018 七下 临桂期末 九年级 1 班正在进行有关我国 古代民族融合 的探究活动 下列 史实与这一主题无关的是 A 北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程 B 唐朝时 唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布 C 元朝时 形成一个新的民族 回族 D 明朝时 戚继光抗倭 2 2 分 2019 惠民模拟 下面两幅图片共同反映的历史现象是 鲜卑人汉服乐俑汉人胡食 A 民族交融 B 中外交流 C 经济发展 D 文化成就 3 2 分 2019 宜昌 官员在朝廷中必须使用汉语 禁用鲜卑语 以汉服代替鲜卑服 改鲜卑姓为汉姓 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联 以上措施出自 A 商鞅变法 B 王安石变法 C 管仲改革 D 北魏孝文帝改革 第 2 页 共 16 页 4 2 分 2019 和县模拟 吕思勉在 两晋南北朝史 中写道 魏初风俗至陋 迁都之后 于革易 旧俗 亦可谓雷厉风行 民族根柢 莫如语言 语言消灭 未有不同化于他族者 与材料所反映的现象相 关的历史事件是 A 张骞出使西域 B 商鞅变法 C 文成公主入藏 D 孝文帝改革 5 2 分 2019 七上 昆明期末 电视剧 锦绣未央 中提到魏的统治者姓拓跋 在我国古代鲜卑拓跋部 建立了哪个政权 统一了北方 结束了十六国以来分裂割据的局面 A 北齐 B 北魏 C 后唐 D 后汉 6 2 分 2019 厦门模拟 小历同学整理出 禁用鲜卑语 采用汉族官制 以孝治国 等关键语句 他学习的内容是 A 所以变法 B 北魏孝文帝改革 C 大化改新 D 明治维新 7 2 分 2019 七上 沛县期末 对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说 接受 同化是它们的最终命运 北魏孝文帝顺应时代潮流 毅然进行改革 下列不属于北魏孝文帝改革内容的是 A 说汉语 B 易服饰 第 3 页 共 16 页 C 通婚姻 D 倡法治 8 2 分 南北朝时期 极大地顺应了我国北方 胡人汉服 汉人胡食 等民族大交融趋势的政治改革家 是 A 商鞅 B 张骞 C 北魏孝文帝 D 班超 9 2 分 2019 苏州模拟 有人认为 孝文帝改革是 消极的汉化 是北魏政治危机的开端 但有人认 为 孝文帝改革把拓跋部政权推进到一个新高度 是符合历史趋势的 从中华民族这个统一多民族国家大家庭发 展的角度看 孝文帝改革的影响没有 A 结束北方分裂割据局面 B 加速北方民族封建化进程 C 促进北方经济恢复发展 D 促进北方民族融合 10 2 分 2018 贵州 下图所列内容反映的历史事件是 A 百家争鸣 B 秦始皇巩固统一 C 商鞅变法 D 北魏孝文帝改革 第 4 页 共 16 页 11 2 分 2018 九下 中山模拟 我国是一个统一的多民族国家 56 个民族 56 朵花 56 个民族共同构 成了中华民族 56 个民族共同创造了中华文明 在我国古代 各民族之间友好交往 相互交融是主流 以下史实 中有利于民族交融的是 北魏孝文帝改革 鉴真东渡 玄奘西行 文成公主入藏 A B C D 12 2 分 下面两幅图所表达的历史信息 与哪一事件相关联 图一北朝汉人胡食画 图二鲜卑人乐舞 A 齐国管仲改革 B 秦国商鞅变法 C 汉代丝绸之路 D 北魏孝文帝改革 13 2 分 2019 七上 北海期末 某同学查阅了有关 赤壁之战 三国鼎立 人口南迁 北魏孝 文帝改革 的一些历史资料进行主题探究 他探究的主题是 A 统一多民族国家的巩固 第 5 页 共 16 页 B 早期国家的社会变革 C 繁荣与开放的社会 D 政权分立与民族交融 14 2 分 2017 九下 汕头月考 商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家 他们变法和改革的 共同作用是 A 促进了民族大融合 B 学习了汉族先进文化 C 为统一全国奠定了基础 D 都促进了社会经济的发展 15 2 分 经过近 3 年的策划 筹备 创作 新编历史剧 北魏孝文帝 于 2016 年 6 月 1 日 2 日晚在洛 阳歌剧院试演 再现北魏孝文帝风采 下列在历史剧中不可能出现的是 独尊儒术 开发江南 迁都洛阳 实行汉化 A B C D 16 2 分 2019 桂林 下表反映了北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况 这种情况的出现有利于 鲜卑姓拓跋独孤步六孤勿忸于贺赖拔拔丘穆陵尉迟 汉姓元刘陆于贺长孙穆尉 A 政权分立 B 江南开发 C 南朝稳定 第 6 页 共 16 页 D 民族交融 17 2 分 下图所示现象对三国两晋南北朝历史发展的影响不包括 A 促进了民族融合 B 丰富发展了中华文明 C 完成了全国经济重心南移 D 加速了少数民族封建化 18 2 分 关于北魏孝文帝改革 既是原因又是结果的是 A 迁都洛阳 B 军队战斗力提高 C 北方民族大融合 D 社会矛盾激化 19 2 分 2018 七下 河东开学考 下图 汉人胡食图 反映的历史现象是 A 民族室融 B 中外交往 C 国家统一 第 7 页 共 16 页 D 经济发展 20 2 分 帝曰 今欲断诸北语 一从正音 其年三十已上 习性已久 容不可猝革 三十以下 见在 朝廷之人 语音不听仍旧 若有故为 当加降黜 材料反映的北魏孝文帝改革的措施是 A 用汉姓 B 穿汉服 C 说汉话 D 与汉族通婚 21 2 分 2017 七上 洪泽月考 商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家 他们的变法和改革 的共同作用是 A 促进了民族大融合 B 学习了汉族先进文化 C 为统一全国奠定了基础 D 都促进了社会经济的发展 22 2 分 2018 七上 江都期末 商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革 二者能够取得 成功的最根本的因素是 A 人民大力拥护 B 顺应了时代发展的潮流 C 得到最高统治者的支持 D 维护了统治阶级的利益 23 2 分 和下边的历史短剧台词 片段 相关联的是 第 8 页 共 16 页 A 商鞅变法 B 张骞出使西域 C 北魏孝文帝改革 D 秦王统一中国 24 2 分 2017 高唐模拟 中国古代 衣服有制 正朔服色 向来被视为国家根本之所系 是传统礼 仪制度的重要内容 变易服饰 往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记 下列哪位帝王的统治措施可 体现这一特点 A 秦始皇 B 汉武帝 C 北魏孝文帝 D 隋文帝 25 2 分 如表所示 反映了中国古代史上某次改革的内容 这次改革是 鲜卑姓汉姓 拓跋元 丘穆陵穆 步六孤陆 A 管仲改革 B 商鞅变法 C 魏孝文帝改革 D 王安石变法 26 2 分 2017 九上 江都月考 对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说 接 受同化是他们的终极命运 下列哪一事件印证了上述论断 A 商鞅变法 第 9 页 共 16 页 B 北魏孝文帝改革 C 贞观新政 D 岳飞抗金 27 2 分 2017 惠民模拟 以时序为基础 容易理解历史发展模式 容易理清历史发展脉络 下列朝代 更替 正确的 A 西汉一东汉一三国 南北朝 B 两汉 三国二两晋 南北朝 C 两汉 两晋 南北朝一隋唐 D 两汉一宋一齐一梁一陈一隋 28 2 分 2018 七上 江海期末 下表所示内容的直接作用是 序 号孝文帝改革的部分措施 1 禁胡语 胡服 2 改鲜卑姓为汉姓 3 鼓励鲜卑族与汉族通婚 A 推动经济发展 B 促进民族交融 C 加强中央集权 D 实现南北统一 29 2 分 2016 七上 简阳期末 商鞅变法和北魏孝文帝改革获得成功的最根本原因是 A 得到最高治者的支持 B 顺应历史发展的趋势 C 符合广大人民的要求 D 促进了中国社会封建化 第 10 页 共 16 页 30 2 分 2018 七上 泰兴期末 商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的最主要原因是 A 顺应了历史发展的趋势 B 符合封建统治阶级的利益 C 符合广大人民的利益 D 得到统治者的支持 二 二 材料分析题材料分析题 共共 5 5 题 共题 共 9090 分分 31 20 分 2018 七下 武邑开学考 中国是一个民族众多的国家 民族交融是中国历史发展的主流 阅 读材料 回答下列问题 材料一 在西北面 击退了游牧民族 为防止他们卷土重来 还修筑世界著名的长城 斯托夫里阿诺斯 全球通史 材料二 三国两晋南北朝时西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁 大量的南下的少数民族与 汉族人民在黄河流域杂居相处 他们互相渗透 取长补短 材料三 为了便于学习和接受汉族先进的文化 进一步加强对黄河流域的控制 孝文帝不顾守旧势力的反对 于 494 年将都城从平城迁到洛阳 摘自北师大版七 上 历史教材 1 材料一中所说的事件发生在哪个朝代 根据材料一并结合所学知识 指出修长城的目的是什么 2 根据材料二结台所学知识写出大量内迁的两个少数民族的名称 3 材料三反映的是哪一次重大改革 这一重大改革有什么积极影响 4 结合以上三则材料 概括我国从秦朝到南北朝时民族关系的变化趋势 32 20 分 2016 七上 福州期末 改革是社会进步的永恒主题 在中华民族的历史上 出现过多次变法 改革 推动了中华民族的发展与进步 学完七年级上册历史 七年级 1 班历史兴趣小组开展了主题为 中国古 代史上的变法与改革 的探究活动 请你来参加 图释改革 第 11 页 共 16 页 鲜卑姓改为汉姓 鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓 拓跋元贺赖贺 丘穆陵穆独孤刘 步六狐陆贺楼楼 探究改革 材料一 范文澜在 中国通史简编 中说 秦国新法十年 秦民大悦 路不拾遗 山无盗贼 家给人足 民勇于公战 秦成为第一强国 材料二 魏晋南北朝时期 黄河流域出现了 胡人汉服 汉人胡食 的多元文化融合景象 1 如图中 A B 两处的人物分别是谁 2 表格中的姓氏改变与哪一历史事件有关 再列举出该事件中的一项措施 3 请你写出 秦国新法 的具体内容 任写出 2 点 4 结合材料二 请你归纳图二的这场改革起到了什么作用 5 通过上面的分析与探究 谈谈你对改革的认识 第 12 页 共 16 页 33 15 分 2017 九下 东台月考 改革是推动社会发展的重要力量和途径 阅读材料 回答问题 材料一 史记商君列传 记述战国时的商鞅变法规定 为田开阡陌封疆 而赋税平 材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者 那么西魏 北周就是追随者 隋朝的统一 建立在 魏晋南北朝民族大融合的基础之上 简明中国读本史 材料三 在短短的几十年里 日本就按自己的节奏改变了自身 以前它是个前工业时代的封建社会 到 19 世 纪末期 新日本 西方影响和日本传统的混合物 很快将成为西方一个可怕的竞争对手 全球视野下的西方文明史 材料四 在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像 纪念的是曾经解放了千百万农奴 并最终引领俄国抛弃了 落后社会制度的改革者 1 根据材料一 结合所学知识 指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施 分析这场变法对秦国产生的影响 2 北魏成为汉化先行者得益于谁的改革 根据材料二 概括隋朝统一的基础 3 根据材料三 分析 19 世纪末期 新日本 具有怎样的特点 日本通过哪一改革成为了 西方一个可怕的竞争 对手 4 判断材料中的改革者是谁 他引领俄国抛弃了何种落后的社会制度 34 20 分 2017 历城模拟 改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路 阅读材料 回答相关问题 材料一 公元前 361 年 秦孝公面对秦国国力贫弱 被动挨打的局面 愤然喊出 诸侯卑秦 丑莫大焉 至战国后期 著名思想家荀子说 齐之技击不可以遇魏氏之武卒 魏之武卒不可以遇秦之锐士 第 13 页 共 16 页 材料二 清代史学家赵翼在 廿二史札记 中说 盖帝优于文学 恶本俗之陋 欲以华 汉 风变之 故不惮为此举也 1 秦国怎样由 诸侯卑秦 发展成诸侯惧怕的 秦之锐士 请依据材料 写出一项具体措施 2 请结合所学知识回答 材料二中的 此举 是指哪一历史事件 写出 帝 是如何 以华 汉 风变之 的 列举一项即可 35 15 分 2019 九上 苏州期末 中国四千年的历史 显示了举世无双的连续性 这是其最重要的特点 之一 阅读材料 回答问题 材料一 理解中国历史 就必须理解这两个人 孔夫子 秦始皇 孔夫子奠定了中国文化的主调 秦始皇奠 定了中国制度的基石 阎步克 从 制度史观 看中国历史 材料二 据林小标等 两汉侯国时空特征及其影响因素分析 图 1 图 2 分别是西汉不同时期侯国分布示意 图 注 恩泽侯 指出于皇帝私恩而获封为侯爵者 材料三 汉族人口占绝大多数比例的现实 事实上形成了人口高度同质化的局面 有利于延续 塑造身 份 认同 秦汉以来形成的以中原为腹地的文明核心地带 对中国历史进程所产生的向心力已反复被证 明 2019 年 9 月 南风窗 杂志 理解中国的 国家独特性 第 14 页 共 16 页 1 据材料一 结合所学知识回答 孔子奠定中国文化主调的思想有哪些 为什么说 秦始皇奠定了中国 制度的基石 2 据材料二 比较图 1 和图 2 反映出的西汉政治统治发生了什么变化 该变化与汉武帝执政的什么措施 有关 3 据材料三 结合所学知识举例说明 南北朝时期北方民族进入 以中原为腹地的文明核心地带 后进 行 延续 塑造身份 认同 的 第 15 页 共 16 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 3030 题 共题 共 6060 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答