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第 1 页 共 3 页 PEPPEP 小学英语三年级下册第三单元 第四课小学英语三年级下册第三单元 第四课 时 教学设计时 教学设计 澄迈县永发中心学校侍郎小学陈静 教学内容 Let s learn 教学重点 句型 What a big fish 词汇 brother sister 教学难点 语音 brother 中 th 的发音 时要咬住舌尖 教具准备 学生们的家庭照片和自己家庭成员 的个人生活照 学生的家庭录像教材相配套的教学课 件 Unit 2 Let s learn 家庭成员单词卡片和家 庭树图片 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 sing the song 学生们一起唱 Father and mother 边唱边演 2 Is she your 教师拿出自己家庭成员的不 同照片 让学生提问 教师根据提问回答 学生以小 组为单位 变换小组成员 拿着家庭成员的照片互 相询问 Is she he your 二 呈现新课 Presentation 第 2 页 共 3 页 1 教师出示 B Let s learn 的视频 教师提问 在录像中有几个人 他们的关系 学生回答 并让学 生试着介绍自己的家庭成员 2 出示 Let s learn 部分的动画 教师出示场 景 让学生说说看到了什么 他们在干什么 What can you see What are they doing 点击单词或人物 brother sister 指导学生认读 告诉学生 在英语中 brother 既可作哥哥讲 也可 作弟弟讲 而 sister 既可作姐姐讲 也可作妹妹讲 播放课件 学生观看 理解 What a big fish 的 含义 教师边说边用手势帮助学生理解其含义 学生 分角色跟读 小组表演 3 教师出示家庭成员的单词卡片 让学生开火车 认读 请读的最好的学生到前面来带读 4 师在黑板上画出一棵大树 在树上贴出家庭成 员的单词卡片 让学生一起读一读 三 趣味操练 Practice 1 活动一 听一听 做一做 教师和学生一起问一问 答一答 问到那个人物 就让学生举起相应的卡片 T Who s he Who s he S He s my father T Who s she Who s she S She s my mother 第 3 页 共 3 页 2 活动二 Let s chant 展示 Let s chant 的动画 先帮助学生理解 Chant 的意思 边看边跟读 小组为单位 表演 Chant 各 大组边说 边打节奏 比一比谁的表演最精彩 四 扩展性活动 Add activities Make a family tree 教师事先准备一些画好大树的纸 让学生把自己 的家庭成员贴在家庭树的正确位置 学生们做自己的 Family Tree 学生们自由走到其他同学那里 谈论家 庭成员 运用句型 Who s he
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