山东省单县希望初级中学2012届九年级语文上学期第一次月月清试题 新人教版

1 山东省单县希望初级中学山东省单县希望初级中学 20122012 届九年级上学期第一次月月清语文试题届九年级上学期第一次月月清语文试题 新人教版新人教版 一 语言积累与运用语言积累与运用 共共 1616 分分 一 经典积累默写 一 经典积累默写 1212 分 分 1 假如生活欺骗了你 相信吧 快乐之日将会来临 普希金 假如生活欺骗了你 3 分 2 假如生活重新开头 我的旅伴 我的朋友我们仍旧要一起举杯 邵燕 祥 假如生活重新开头 2 分 3 琵琶行 中写琵琶女欲倾诉沦落之恨 但又矜持娇羞的矛盾心情的千古传诵 的名句 2 分 4 此时无声胜有声 白居易 琵琶行 1 分 5 安得广厦千万间 杜甫 茅屋为秋风所破歌 1 分 6 梦入神山教神妪 李贺 李凭箜篌引 1 分 7 李凭箜篌引 中作者直接通过声音和形象写李凭箜篌弹技高超的句子 2 分 二 阅读下面一首唐诗 完成 二 阅读下面一首唐诗 完成 8 8 9 9 题 题 4 4 分 分 送送 春春 宋 王令 三月残花落更 开 小檐日日燕飞来 秭归也半犹啼血 不信东风唤不回 更 又 在 8 一 二句中的 落更开 和 燕飞来 写出了春景怎样的特点 2 分 9 诗的三 四两句意蕴深刻 为历代传颂 请对这两句诗作赏析 2 分 2 二 阅读文言文语段 完成二 阅读文言文语段 完成 1010 1515 题 题 2525 分 分 10 本文段节选自 本文作者 他是 代人 本文出自 4 分 11 给下列加线的字注音 4 分 中间间 曳曳屋许许许 几几欲先走 12 解释文中加线的字 4 分 1 中间间 2 力拉崩倒之之声 3 虽虽人有百手 4 不能名名其一处 13 用现代汉语解释下列句子的意思 4 分 1 又夹百千求救声 曳屋许许声 2 于是宾客无不变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 14 文中有关宾客的描写能否删去 为什么 3 分 15 用原文回答问题 6 分 哪些声音直接地表现了火势的凶猛 哪些声音表现了大火中人们的行动 座号 3 作者是怎样直接称赞口技表演者的高超技艺的 三 现代文阅读理解 共三 现代文阅读理解 共 2929 分 分 一 阅读下面的文字 完成下列各题 一 阅读下面的文字 完成下列各题 16 16 分分 再没有别的了吗 还有呢 你自己找吧 我不知道哪样合你的意 忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链 她高兴得心也跳起来了 她双手拿着那项 链发抖 她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上 站在镜前对着自己的影子出神好半天 随后 她迟疑而焦急地问 你能借给我这件吗 我只借这一件 当然可以 她跳起来 搂住朋友的脖子 狂热地亲她 接着就带着这件宝物跑了 16 此语段节选自 项链 本文作者是 国作家 他一生创 作了 6 部长篇和 350 多篇中短篇小说 被誉为 短篇小说之王 他的代表 至少两部 后人把他 与 的 和 的 并称为世界三大短篇小 说巨匠 8 分 17 第一段方括号处应填入的词语是 2 分 A 慢慢悠悠 B 犹豫不决 C 挑三拣四 D 心中无数 18 这部分描写人物的方法主要是 2 分 A 行动描写 B 肖像和心理描写 C 肖像和语言描写 D 行动和语言描写 19 这段描写极有层次地展现出在借项链时的心理状态 合理的一项是 2 分 A 迟疑不决 惊喜 焦急而担心 欣喜若狂 B 贪婪 挑剔 意外 焦急 狂热 C 慎重而犹豫 高兴 迟疑焦急 狂喜而得意 D 犹豫不决 意外 焦急 得意 4 20 选出对 我只借这一件 分析正确的一项 2 分 二 二 阅读下面的文字 回答 阅读下面的文字 回答 2020 2525 题 题 13 13 分分 你是我最笨的学生你是我最笨的学生 毕业后我留在北京教书 父亲闲着寂寞 便打电话托我买台电脑 他要和我视频聊天 我 笑他 都 50 岁的人了 对电脑一窍不通 可得专门请个老师才行 父亲说 几年前你是我的学生 现在让老爸做你的学生好不好 我说那老爸你得认真学 我可没时间手把手教你手把手教你 父亲呵呵笑着 说 那是当然 我得争取做闺女班里最聪明的学生 就象你给爸爸争了光一样 以后的每个周末晚上 我都被老爸硬拽到电脑前 起初是打长途教他申请到了 QQ 号 然后 是终于让他学会了使用视频 到了这一步 父亲就有些懈怠 每天我扯着嗓子教他如何搜索资料 如何盲打 如何储存东西 我觉得自己所费的劲 几乎比教班级里最笨的学生还要多 但父亲的 电脑知识 却始终停在开着视频 对着话筒和我呵呵说笑的程度 老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉 他胖胖的脸在视频的镜头里 始终是心满意足地 笑着 我说老爸你要实践啊 只是每个周末听我讲 之后一个星期就再也不摸电脑 那怎么行 父亲照例在视频里笑开了花 说 老爸其实很聪明的 姑娘你只要有耐心 老爸肯定会进步飞速 我看着每一个指令需要我重复 N 遍后才会点头的一脸茫然的父亲 突然有点泄气 想究竟是我这 个老师不合格 还是父亲真得太笨 对这样先进的知识 完全没有学会的细胞 父亲所谓的进步 也只能和我打字聊天为止 此后不管我怎么地努力 他都停在原地 再 不会前进半步 隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼 就知道准是又在叫父亲上网了 有一天 她无意中笑着说 对待笨的学生 冷落有时侯比耳提面命的教导更管用的 为什么不试 试呢 我欣然采纳 老爸对我的这项政策这项政策显然有些不适应 没过一星期 他就撑不下去了 说姑娘你还是手把手把 手的教教老爸吧手的教教老爸吧 我这么一大把年纪 比不上你们年轻人 后来见我无动于衷 终于急了 竟然 和我开始冷战 我打电话给母亲 让她转告父亲 像他这么笨的学生 我还是第一次碰到 都三 个月了 打字还像牛车的速度 照这样下去 我岂不是教他一辈子也教不会 母亲听完我的抱怨 叹口气 小声道 孩子 其实你爸哪有那样笨呀 他只是想多听你说说话罢了 他要是什么都学 会了 还怎么能认你做老师 你每次在视频上不耐烦地朝他囔 他都不急不躁 还笑着听你讲课 5 如沐春风 他花几千块钱 只是买了个能看见你的模样的电话而已 他这么大年纪了 学会上网 又能做什么呢 能和你面对面地聊天 对他来说 就已经是精通电脑了呀 最笨的那个学生原来是我 笨到和父亲面对面 看见他温柔地冲我喋喋不休的笑啊笑 都 不知道 他心里想着的 只是看看千里之外的我 是不是还好好的 是不是还像他想念我一样 将他放在心里最温暖的地方 21 通读全文后 想想作者为什么以 你是我最笨的学生 为题目 2 分 22 第 段划线句中 老爸为什么总是心满意足地笑 呢 2 分 23 第 段 我可没时间手把手教你 和第 段 说姑娘你还是手把手的教教老爸吧 这两句中 的 手把手 的具体含义是否相同 如果不同 各有什么意义 2 分 24 第 段中 这项政策 指的是什么 2 分 25 请你为文中的 我 在听到母