下学期一年级思品教学计划

2007 2008 学年度第 二 学期 教教 学学 计计 划划 学校 饶平师范实验小学 年级 一年级 科目 品德与生活 组长 吴俊娜吴俊娜 科任 罗翠珍 詹惠娟 魏慧禧 赖莉丽 余序丹 吴柳絮 余晓云 教教 材材 内内 容容 分分 析析 学学 科科 知知 识识 体体 系系 重重 难难 点点 本册教科书由 4 个单元 14 篇主题活动课文组成 构成单元的主线是生活场景的迁移而非集约化的概念主题 每个单元都基本涵盖了课程标准提出的 三条轴线 和 四个方面 只是不同的生活场景有不同的教育活动形式 侧重点而已 这是 把握本教材内容结构的基本要旨 如单元 快乐的生活 呈现了元 宵节 植树节 儿童预防免疫和卫生保健等生活场景 活动时间大 约在 2 3 月份 在主题活动课文之间 一般遵循生活场景的先后 近远的时空 顺序来安排 如 快乐的生活 单元 依照 元宵节 植树节 春 游 一天的卫生保健 这样的顺序编写 另外两个单元则是按照 儿童活动的空间顺序编排 如单元 爱心小天使 是依照 爱惜物 品 关爱他人 爱护家乡 爱护动物 这样的顺序编写 劳 动真光荣 是依照 我 家庭 社会 三个逐步扩展的层面中的 劳动而编写 教学重点 1 了解简单的自我保健 疾病预防的措施和方法 2 初步了解生活中自然 社会常识 3 掌握自己生活所需要的基本知识和劳动技能 4 感受观察生活 探究生活 创意生活的乐趣 热爱自然 热 爱科学 学习提出问题 探索问题的方法 教学难点 1 感受童年生活的美好 引导学生自信 自爱 积极向上 乐 于参加有意义的活动 养成健康 文明的生活和活动习惯 2 初步认识劳动与收获的关系 学习感激劳动者 爱护他们的 劳动成果 3 激发学生对生活和自然的良好情感 爱亲敬长 感受健康成 长的快乐 教教 学学 目目 标标 知知 识识 与与 技技 能能 过过 程程 与与 方方 法法 态态 度度 情情 感感 价价 值值 观观 1 感受童年生活的美好 引导学生自信 自爱 积极向上 乐 于参加有意义的活动 养成健康 文明的生活和活动习惯 感受观 察生活 探究生活 创意生活的乐趣 热爱自然 热爱科学 学习 提出问题 探索问题的方法 2 初步认识劳动与收获的关系 学习感激劳动者 爱护他们的 劳动成果 逐步引导学生养成良好的生活 劳动习惯 掌握自己生 活所需要的基本知识和劳动技能 3 帮助学生学会关爱 体验关心爱护行为的情趣 感受我与物 我与他人 我与自然 我与动物在一起和谐的生活 爱护环境 爱 惜资源 初步了解生活中自然 社会常识 4 激发学生对生活和自然的良好情感 爱亲敬长 感受健康成 长的快乐 引导学生热爱社会生活 珍爱生命 乐于参加有意义的 活动 了解简单的自我保健 疾病预防的措施和方法 学学 生生 质质 量量 分分 析析 大部分学生基本懂得尊师长 关心帮助同学 讲究卫生 但 自制力差 纪律观念淡薄 课堂纪律难以坚持 另外 部分学生在 校虽听话 但在家任性 自私 软弱胆小 没有较深的情感体验 对爱国 爱校等缺乏认识 提提 高高 教教 学学 质质 量量 的的 措措 施施 1 深入钻研教材 针对学生年龄特点认真设计教学过程 使教学做到有的放矢 2 以情感体验入手 启发学生认识行为规范的正确性与必 要性 自觉养成良好的习惯 3 调动学生的积极主动性 引导学生参与教学过程 发挥 学生的主体作用 多设计可操作性强的教学活动 引导学生参与 其中积极主动地接受教育 4 激发行为动机 具体指导行为方式 5 通过讨论 观察小试验与采访 游戏 动手画画 表演收 集资料 手工制作等活动方式 使学生在活动中受到教育 形成良 好的行为习惯 具具 体体 教教 学学 进进 度度 安安 排排 单元单元课序课序教教 学学 内内 容容教时教时周次周次 1 欢乐的元宵节 22 2 我和小树一起长 23 第第 一一 单单 元元 3 健康成长快乐多 24 4 我会爱惜 25 5 我们手牵手 26 6 亲亲家乡水 27 第第 二二 单单 元元7 人类的好朋友 28 8 今天我值日 210 9 叔叔阿姨辛苦了 212 第第 三三