新学期教育与教学的思考_第1页
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文档简介

新学期教育与教学计划 一、新学期面对的生源环境 1、考试成绩低下者。 2、学习动力不足者。 3、行为习惯不佳者。 4、中职、高职、短训的生源多样性。 5、应届生与研修生素养上的差异性。 二、教育指导方针 1、教育管理与教学管理并重，使之既成人，又成才。 2、施行循序渐进式教育，逐渐促其遵规守纪的习惯养成。 3、实行德、智、体、能为内容的“四好” 生评比奖励活动，激励学生全面发展、自觉发展。 4、针对不同班型，实施分类教育与教学指导，体現各有侧重。 5、丰富校园文化，创造留人环境，最大限度地减少流生。 6、实行统一的规章制度，以批评教育和行政处罚，代替经济处罚，做到刚揉并济，攻心为上。 7、创造安全的校园环境，杜绝出现人为的园内责仼事故。 8、创造文明、卫生的校园环境，以此来感化人，塑造人。 三、教学指导方针 1、教学内容上突出英语教学，英语教学突出听力与口语（高职班80达准二级；短训班达准四级；集训班复习已学的语法基础，大強度训练听力与口语，模拟四级考试，达标四级；中职班达准二级）。 2、其他教学内容作为辅助教学（高职、短训为英本事情、思想与心理健康，中职为语文、数学、政治、电脑）。 3、开设技能训练课，开设农艺、电焊、服装、商务英语专业，创造条件启动车床训练。髙职以兴趣小组形式参于训练。 4、开展初级体能训练，在保证安全的前提下，适当加大训练量，以增强学生体质。 5、开展毎周写英记活动，构建师生交流平台，掌握学情，促进教学管理。 6、实行周六班会制，贯彻学生自治原则，总结提高教学管理与行政管理的质量。 7、实施考试考查制度，坚持考教分开的原则，坚持既定的试卷命题原则。 四、校园文化建设设计 1、创建多功能文化活动室，装饰环境，配置音响，开展活动。 2、创造教室文化，展示浓烈的英语教学的图示氛围。 3、组建各类文体团队或文学社团，开展交流活动。 4、创建图书阅览室，拓宽
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