《父母的心》

父母的心 教学设计 张春燕 一 教学目标 一 教学目标 1 学习本文采用一波三折的情节来展示人物个性 表现主题的写法 2 结合川端康成的经历 性格特点 作品特点体会小说中所表现的 浓浓的爱意以及川端康成式的淡淡的哀怨 3 体味天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心 2 2 学情分析学情分析 八年级的学生已具备一定的认识能力和理解能力 本文故事情节较 简单 他们很容易理解文本 但是现在的学生多数是只会享受 不 想付出 对父母的爱视为当然 所以亲情教育 感恩教育犹为重要 3 重难点重难点 1 学习文章情节 一波三折 跌宕起伏 的写法 2 欣赏文中肖像 语言和神态的描写 分析主要人物的形象特点 3 理解小说表现的深刻主题 感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨 4 4 教学过程教学过程 1 1 一学时一学时 2 2 教学活动教学活动 活动一 活动一 导入 歌曲 1 导入 播放歌曲 天下父母心 同学们 在上课之前老师和大家分享一首歌曲 天下父母 心 听着这首旋律优美 充满温情的歌曲 你一定会心 头为之一振 是啊 最感动是天下父母心 今天我们就来 学习川端康成的作品 父母的心 看看作者是怎样来表 现父母对子女的一颗眷爱之心的 板书课题 活动二 活动二 自主学习 要求 1 用自己喜欢的方式自读课文 标注段落 圈画你认为在音形义方面 重要的词语 2 浏览课文 理清思路 请用简洁的语言概括故事内容 3 梳理个人在学习课文的内容和表达方面的心得 标出自己的看法 和疑问 自主学习成果检测 1 咱们本文的作者是川端康成 对于他你了解多少呢 2 2 下列词语词意或红字的注音有错误的一项是 B A 濑户内海 l i 女佣 y ng 佣金 y ng B 一模一样 m m 模范 m 舱 c ng C 万象更新 g ng 更加 g ng 酬谢 ch u D 无精打采 c i 形容不高兴 不振作 衣衫褴褛 l n l 衣服破烂 失魂落魄 p 形容心神不定 非常惊慌的样子 如数奉还 f ng 按照原数还给人家 3 请用简洁的语言概括故事内容 活动三 活动三 合作交流合作交流 要求 1 交流自主学习成果 2 把自主学习过程中的疑惑提交小组解决 组长汇总本组的探究结 果 3 演一演 将你们排练好的剧本表演出来 下面请同学自主上台演一演这个故事 并请同学们结合课文点评 活动四 活动四 情感深化 活动 一 活动 一 现在请大家闭上眼睛 做三次深呼吸 请让你的思绪 跟随我的声音 有一种情感也许被我们疏忽了太久 让我们走近父母 静静地回想我们和父母在一起的时候那些温馨幸福感动的情 景 纯音乐响起 活动 二 活动 二 请睁开你的眼睛用两分钟时间在你的作业本上用简笔画 画出你脑海中的画面 可以是一个画面 也可以是两个 画完后 请两个人之间相互分享你与父母的温馨幸福感动的情景 随机找三四个同学在全班分享 活动五 集体解疑活动五 集体解疑 1 各小组把本组没有解决的问题提交全班讨论解决 2 教师设疑 1 课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送 是否更能表 现父母爱子之心 现在这样写有什么好处 2 对于故事的结局你有什么想法 活动六 拓展延伸 1 拟写一份 义务清单