语文版2020届九年级上学期语文期末调研测试试卷（I）卷

第 1 页 共 12 页 语文版语文版 20202020 届九年级上学期语文期末调研测试试卷 届九年级上学期语文期末调研测试试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是 A 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时 我所听到的一点歌声则是非常柔和的 与夜色苍茫中的静谧气氛是 再合适不过了 B 如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来 却发现自己搞错了 它还可以纠正自己的错误继续保持它在冬 季的缄默 C 水光激滟晴方好 从游船上纵目四望 西子湖春风送暖 碧波荡漾 长堤缀绿 群山围翠 真是赏心 悦目 D 他们俩为了一点小事就摩肩接踵 摆出一副要打架的架势 2 2 分 对下面病句修改不正确的一项是 A 欢乐颂 讲述了五个来自不同家庭 性格迥异的女孩们共同成长 在句末加上 的故事 B 他能评上三好学生的原因是因为他努力学习 热心为集体服务 去掉 的原因 C 能否帮助孩子树立正确的财富观 是他们能否形成良好人生观的问题 将 问题 改成 关键 D 教育系统要深入实施 奋进之笔 为教育新发展新跨越起好步 开好局 奠好基 将 开好局 与 奠 好基 互换位置 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 3 5 分 古诗文名句默写 小诗爱诗文 爱生活 她喜欢徜徉溪边 品味山水 凉月如眉挂柳湾 戴叔伦 兰溪棹歌 喜欢流连月下 吹笛吟诵 陈与义 临江仙 夜登小阁 忆洛中旧游 彷徨时 鼓励 自己坚定志向 三军可夺帅也 论语十二章 子罕 落寞时 宽慰自己乐观旷达 归去 苏轼 定风波 小文觉得生活皆诗 青春皆诗 他喜欢像陈子昂那样登高感怀 第 2 页 共 12 页 念天地之悠悠 登幽州台歌 亦喜欢像陶渊明那样闲适自得 饮酒 其五 还喜欢像宋濂那样痴迷读书 以中有足乐者 送东阳马生序 处于青春的我们也要 铭记 青春也是 风雨不动安如山 杜甫 茅屋为秋风所破歌 的博大胸襟 三 三 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 4 1 分 根据拼音写汉字 风里带来些新翻的泥土的气息 混着青草味儿 还有各种花的香 都在微微润湿的空气里 y n ni ng 但在南国 雨仍然偶尔造访大地 但它变得更 l n s 了 母亲喜欢花 可自从我的腿 t n hu n 后 她侍弄的那些花都死了 那种清冷是柔和的 没有北风那样 du du b r n 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 5 6 分 阅读下面一段文字 完成题目 文学植根于你灵魂最柔软的地带 她以优美的笔触 丰富的情感和深 su 的思想让你沉醉其中 她跨 越时空 引领你穿梭于历史和未来 现实和虚幻 分享不同的心灵历程 帮助你养成纯萃无 xi 的心灵 无忌流言与诽语 勇于追寻 且歌且叹 让我们以爱为犁 以美为耙 以思想为养料 在文 学的天地里努力耕耘 1 根据拼音写出汉字 2 语段中有两个错别字 请找出并加以改正 3 在横线处续写一个句子 使之与前后文构成一组排比句 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 6 8 分 阅读下面的文言文 完成下面小题 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求石兽于水中 竟不可得 以为 第 3 页 共 12 页 顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里 无迹 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木杮 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯 流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知 其二者多矣 可据理臆断欤 1 解释下列加下划线字词的意思 临河干 求石兽 转转不已 盖石性坚重 2 用现代汉语翻译下面的句子 以为顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里 无迹 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 3 下列对文章理解和分析有误的一项是 A 文章叙述以时间为序 先写寺僧寻找石兽未得 再写讲学家的议论令众人信服 最后写老河兵的分析及 众人据其推断终得石兽 B 文章语言简洁 如写寺僧沿河打捞石兽 仅用 棹 曳 寻 等动词领起三个断句 简述打捞经过 以 无迹 交代结果 C 文章寓理于事 作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局 引出天下事不可 据理臆断 的深层思 考 D 文章人物各具特点 在打捞石兽一事上 寺僧不切实际 认识片面 讲学家不深思 熟虑而盲目行动 老 河兵综合考虑 实事求是 第 4 页 共 12 页 4 为什么 学者 的结论是荒唐的 而 老河兵 的结论是正确的 请根据文意 用自己的话简要回答 7 12 分 阅读下面的文言文 完成下列小题 南方多没人 南方多没人 日与水居也 七岁而能涉 十岁而能浮 十五而能没矣 夫没者岂苟然哉 必将有得于水 之道者 日与水居 则十五而得其道 生不识水则虽壮见舟而畏之 故北方之勇者 问于没人 而求其所以没 以其言试之河 未有不溺者 故凡不学而务求其道 皆北方之学没者也 注 没人 能潜水的人 1 下列划线词语意思错误一项是 A 必将有得于水之道者 道 道路 B 日与水居 居 生活 C 夫没者岂苟然哉 苟 随意 随便 D 而求其所以没 求 寻找 2 用两条 给文中画线的句子断句 生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之 3 文中北人 以其言试之河 未有不溺者 的原因是什么 请用原文语句回答 并说说你从中获得了 什么启示 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 3636 分分 8 9 分 阅读 跟自己比 完成习题 我们动不动就跟别人比 而且无所不比 比成绩 比结果 比地位 比职称 比权势 比财富等等 不一 而足 结果无非有两种 一种是自己强于别人 一种是自己弱于别人 前者往往使我们变得愉悦 得意 甚至骄 傲起来 后者往往使我们变得不快 郁闷 甚至燃起嫉恨之火 也就是 说 不管哪种结果 都会让我们变得不平 静 最可怕的是 在跟人比较中 我们丢失了自己 范仲淹说 不以物喜 不以己悲 如果总喜欢跟人比较 这种境界就很难达到 那么 我们到底该怎么 做呢 在我看来 如果非要比较的话 那就跟自己比吧 第 5 页 共 12 页 桓公 桓温 年轻时与殷侯齐名 所以常常怀有竞争之心 有一次 桓公问殷侯 你与我相比 如何 殷侯回答说 我和自己打交道已经很久了 宁愿做我 这是 世说新语 中的一则故事 元代学者黄元瑜用 殷侯的答语来命名他的亭子 叫做 我我亭 看来 古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界 即自 我 换言之 从自己身上找 答案 不愧为明智的做法 因此 跟自己比 总算找对 对手 了 女作家乔叶说 成长是一辈子的事情 我很赞同这个观点 既然这样 那么每个人在不同时期的思想 行为等就会有差别 去年的你跟今年的你 昨天的你跟今天的你 刚才的你跟现在的你 如果在它们之间用减 法 结果往往不会是零 要么是负数 要么是正数 也就是说 你可能进步了或倒退了 更加成熟了或更加幼稚 了 懂得宽容了或更加狭隘了 宠辱不惊了或更加浮躁了 因此 在成长中 我们不能总是前进 有必要时常停下来 想想自己的以前和现在 也就是让 旧我 和 新我 比一比 如果 新我 名副其实地进步了 升级了 那么就要沿着脚下的路 一如既往地向前 朝更高 的制高点迈进 如果不是这样 就要总结 反省 寻找 分析 退步 的原因 目的是把今后的路走好 让自己 取得进步和收获 从这个意义上说 跟自己比是成长中不可或缺的一个环节 蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情 有一次 他问一位学植物学的朋友 如果含笑的香味和百合 的一样 会怎样 那位朋友告诉他 那它就会被淘汰 因为它东施效颦 没有找到自己存在的理由 看来 要想有声有色地活在这个世界上 就不能盲目地跟人比较 胡乱地模仿他人 跟自己比 守住自我 才是正道 1 本文是针对什么现象引发议论的 作者的观点是什么 2 作者提出观点后 是如何展开论证的 3 阅读 两节 说说为什么 跟自己比是成长中不可或缺的一个环节 4 阅读下面这则网上的 热帖 联系生活实际写出你的跟帖 热帖 楼主 从小我就有个夙敌叫 别人家的孩子 这个孩子不玩游戏 不聊 QQ 天天就知道学习 回回年级第一 这个孩子可以九门功课同步学 妈妈再也不用担心他的学习了 跟帖 1 楼 每个妈妈心里都住了个 别人家的孩子 2 楼 家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比 但是你知道孩子的想法吗 3 楼 有一次 我妈说楼上的人家在看书 我说楼上的说了她在看电视 我妈说 人家就是怕你超过她所以骗 第 6 页 共 12 页 你 你的跟帖 9 16 分 阅读下文 完成下列各题 爱是岁月的书签 从家返回的途中 躺在卧铺上 她打开没看完的书 书签静静地夹在那里 拿下书签刚想夹在书的后面 忽然发现书签上有几行字 她一愣 随及心底涌起巨大的感动 孤身在外 遇到选择 不要从利益出发 要从自己内心真正的喜好出发 那是母亲的笔迹 离开家乡这么多年 很少回去 即使偶尔回家 也不再带着一本书 可是 母亲依然记 得她夹书签的习惯 依然记得在书签上给她留下温暖的只言片语 她从小就喜欢看书 那时常自己制作精美的书签 看到哪一页 便夹在那儿 而母亲第一次在书签上写字 却是小学四年级时 那时她正看一本 安徒生童话 那一天正好看到 海的女儿 回来继续看时 就见到书签 上母亲写了一句 如果你是那条美人鱼 你会怎么做 那个晚上 她想了这个问题许久 她都为自己的想象 力而惊讶 可是 她并没有告诉母亲答案 母亲也没有问她 后来 母亲就常在书签上给她留字 或是提出问题 或 是提醒学习 而她 有时也会在书签上写下自己的困惑和疑问 母亲都会及时作答 这成了母女间的默契 平时 说话从不说起这些事 而她也常常更换书签 读初中时 她迷上了琼瑶的小说 心中对那些童话般的爱情极为向往 A 少女的心事也因此绮丽多姿 那么多的悄喜轻愁美丽而又无奈 甚至有一段时间 她有些喜欢上了班里的一个男生 年少的心里便多了一份牵 念 那个晚上 写完作业 她打开那本 我是一片云 看到书签上有字迹 先成长 先欣赏 再开花 再芬芳 自从读初中以来 她极少在书签上写下自己的困扰了 而母亲依然能看出她的心事 在最恰当的时间 给予她 小小的温暖与帮助 然后的时光就匆忙起来 学习和繁忙 使得整个高中三年 她看书没有以往一年多 常常一本书没看完 便被扔在那里 渐渐遗忘 可是每当想起 重新翻看 依然能看到母亲的话 虽然隔了许久 却是温暖依旧 大学第一年的寒假 她带了许多书回家 而没看几本 便被偶然发现的一件事扰得心思难静 有时想让心 沉入书中的情节以忘忧 却是逐字看去 头脑中没有一丝痕迹 百年孤独 只看了一小半 虽然每天都拿起 可 书签依然固定在原来的位置 她在书签上写下了无数个 孤独 那一天终于看到母亲的回话 我们一直在 第 7 页 共 12 页 她又换了一枚书签 写下 一切都是真的 隔了一天 她从外面回来 拿起书时 看到母亲的话 是真的 可一切都在 我们依然 一直 一直 久久地凝望着那些字 心里便渐渐释然 是的 一切都在 一 直 开学离开时 她拥抱了父亲和母亲 这是以往从没有过的举动 而父母的眼中 也闪烁着晶莹 然后是恋爱又失恋 沉默的日子里 以书遣怀 自制的书签依然 故乡却千里 再也没有那些字句慰藉无 助的心灵 有一次 她给母亲买了件衣服 便把一把书连同夹着的书签一同寄回 过了些天 果然收到母亲寄回 的书 书签上熟悉的字让她有要流泪的冲动 记住曾经的美好 走向未知的美好 就在这样琐碎的成长中 她渐渐地成熟 也学会了独自去面对 大学毕业后 工作 成家 依然离母亲遥 远 看书的时候便越来越少了 B 而那些温暖的书签 也是慢慢沉入时光的湖 只在偶尔的旧梦中重来 一枕 的旧日美好时光 这次回家 也是为了散心 无论工作还是生活 都面临着重大的选择 她一时不知何去何从 而为了聊解途中寂寞 便带上本书 拿起书 就像从前般 随手做了个书签 此刻 在火车上 她的心里漾着暖暖的感动 就像少年时一般 而和遥远的从前 却又是不同的心境 大 一那年的寒假 她无意间得知 自己并非父母的亲生女儿 从那以后 再看到母亲的字 便多了更深一层的体悟 和感激 回到自己所在城市的那个晚上 她找出收藏了二十年的那些书签 一一摆放在眼前 静静地看 仿佛一道 爱的桥梁 从自己的心开始 延伸向那个遥远人儿的心里 1 通读全文 按故事发生的先后顺序 用简洁的语言将母女二人围绕书签所发生的相关情节补充完整 A 初中时向往爱情 母亲书签留言 给女儿引导 帮助 高中三年 母亲依然书签留言鼓励女儿 B 2 本文语言朴实真挚又意味隽永 请从语言运用的角度 对文章 A B 两处的划线词语 任选一处进 行赏析 A 处从修辞运用的角度分析 B 处从词语运用的角度分析 3 本文属于哪种记叙顺序 请结合文章内容分析其作用 4 文中的母亲令人难忘 请结合内容分析母亲的形象 两点即可 10 11 分 阅读下面的文字 完成下列小题 第二天中午 我坐在婴儿室的壁炉旁边 感到身体虚弱 支持不住 但我最严重的疾病 还在于一种说不出 来的心灵上的痛苦 然而 我想 我应该快活 因为里德家的人一个也不在这里 他们跟他们的妈妈一起坐马车 第 8 页 共 12 页 出去了 我央求白茜去把 拿来 这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍 那书中的国度 我相信 都是地球表面实实在在的一部分 我毫不怀疑 早晚有一天 我出去长途旅行 会亲眼看见这一个国度的小小的 田地 房屋 小牛和小羊 亲眼看见那一个国度的森林般的麦田 巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人 1 根据上下文 写出空缺处的书名 2 根据 简 爱 相关情节 说说哪件事让 我 感到 心灵上的痛苦 3 请就这段文字概括