新建MicrosoftWord文档(2)000

第第 15 课课 三国鼎立三国鼎立 一 教学目标 1 知识目标 了解曹操统一北方 赤壁之战 三国鼎立等基本史实 知道曹操屯田 诸葛亮治蜀 卫温首达夷洲等基础知识 2 能力培养 分析曹操统一北方的条件 识读 赤壁之战示意图 学会利用地图讲述战争的经过 识读 三国鼎立形势图 了解三国所在区域的今天省份 形成正确的地 理概念 3 情感教育与价值观 明确曹操统一北方以及三国鼎立局面的形成 是由割据走向局部统一 由混战趋向相对稳定的过程 因此是历史的进步 认识在三国鼎立形成的过程 曹操 诸葛亮 刘备 孙权等人起了重大 的作用 使学生进一步理解杰出人物对推动历史发展进程所起的作用 认识三国都重视经济的恢复和发展 使江南和西南地区得到了一定的开 发 二 重点 官渡之战 赤壁之战和三国鼎立的形成 三 难点 曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 四 法制渗透点 四 法制渗透点 第二条 世界上只有一个中国 大陆和台湾同属一个中国 中国的主权和 领土完整不容分割 维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人 民的共同义务 台湾是中国的一部分 国家绝不允许 台独 分裂势力以任何名 义 任何方式把台湾从中国分裂出去 五 教学方法 讲述法 启发法 讨论法 对比法 情景创设法等 六 教学过程 教学过程教师活动学生活动 导入新课播放 三国演 义 片头曲 同学们 在学习新课之 前 我们首先来看一段 视频 多媒体展示 三 国演义 主题曲的视频 这是摘自于电视剧 三 国演义 的片头曲 大 家知道这部电视剧是根 据我国哪部长篇历史小 说改编的吗 歌曲里涌 身临其境 亲自感受 历史时代的氛围 通过 内心体验 引起情感共 鸣 学生回答略 带着这些 问题老师将和大家 一起 去回顾这一段历史 今 天我们将要学习的内容 是 现了哪些重要的历史人 物 三国究竟是如何建 立起来的 第 15 课 三国鼎立 讲授新课 一 官渡之战 BC200 年 奠定了曹操统 一北方的基础 曹操势力日益增大的原 因 政治上 政治 挟天子以令诸侯 重视人 才 经济上 奖励农耕 实行屯田 军事上 官渡之战 显示官渡之战的示意图 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 曹操 导入 播放视频三国演义序幕片段 看后提问 这部电视剧出自我国哪篇 历史长篇小说 对 三国演义 但是 小说与历史是有区别的 那么它与真 实的历史有什么不同 如何评价历史人物 三国又是如何建立起来的 同学们 是否知道在这一时期有哪些重要的历史人物 带着这些问题老师今天将与同学 们一起穿越时空去回顾三国时的历史状况 今天我们学习的内容是第十五课 三国鼎立 一 三分天下 1 官渡之战 要了解三分天下的历史必须先了解东汉中后期的社会状况 东汉中后期 外戚和宦官交替专政 政治腐败黑暗 加之灾荒连年 大量农民衣食无着 最 终导致 184 年黄巾起义的爆发 为镇压农民起义 东汉中央政府允许地方政府 和地方土豪富强自行招募军队 黄巾起义之后 各地出现许多割据一方的军阀 他们各自为政 长期混战 东汉政府已名存实亡 生产力遭到严重破坏 有不 少地方出现了白骨露于野 千里无鸡鸣的社会景象 人民苦不堪言 想一想当 时人民最渴望的是什么 学生回答 略 老师 对 回答很正确 渴望统一 所以说统一已是民心所向 曹操很有政治头脑 抓住时机为统一北方奠定了基 础 提出问题 既然是地方自行招募的军队 那么这些士兵听谁的 学生答 地方政府的 那么在当时势力比较强大的军阀有哪些呢 出示东汉末年军阀割据形式图 简单介绍袁绍与曹操的两支军阀 袁绍在当时的各派军阀中实力最大 占 据今青州 幽州 冀州等地 曹操的实力仅次于袁绍 但他挟持汉献帝到许昌 从而 挟天子以令诸侯 取得政治上的优势 唯才是举 是曹操高人一筹和过 人之处的所在 下面我们来看一看曹操与袁绍的关键一战 官渡之战 官渡之战官渡之战 时间交战双方战争特 点 结果作用 公 200 年袁绍和曹操以少胜 多 曹操胜利奠定了曹操统一北方的基础 下面同学们看书 75 页 结合材料思考并讨论曹操为什么能打败袁绍统一北 方 学生答略 老师总结 1 政治上 挟天子以令诸侯 用人唯贤 善于用人 2 经济上 实行屯田 恢复农业生产 3 军事上 战术得当而袁绍骄傲轻敌 刚愎自用 听不见别人 的建议 气走了他的谋士许攸导致他的失败 2 赤壁之战 官渡之战后此时曹操已经 53 岁 但他仍然有雄心壮志 从哪里可以看出他 的雄心呢 下面同学们看一看曹操的 龟虽寿 这首诗 出示 龟虽寿 诗文 从诗中我们可以看出曹操的雄心是什么 学生答 统一全国 老师 对 统一 全国 那么他要统一全国的障碍是什么呢 好 我们先来看一看在曹操统一北 方后全国的形式怎样呢 从图中可以看出 除了曹操以外还有孙权和依附刘表 的刘备两支军阀 所以曹操想要统一全国势必要 除掉他们 向同学出示三顾 茅庐图片 提问有谁知道其故事 并向学生讲其大意 当时刘备实力并不大 刘备只得投靠刘表 刘备从徐庶处获知隆中奇才诸葛亮 如果能得到他的帮助 就可以得到天下了 第二天 刘备就去拜访诸葛亮 谁知诸葛亮刚好出游去了 书童也说不准什么时候回来 过了几天 刘备冒着大雪又来到诸葛亮的家 诸 葛亮的弟弟告诉刘备 哥哥被朋友邀走了 转眼过了新年 刘备选了个好日子 有一次来到隆中 这次 诸葛亮正好在睡觉 刘备自己在台阶下静静地站着 过了很长时间 诸葛亮才醒来 刘备向他请教平定天下的办法 诸葛亮给刘备 分析了天下的形势 说 北让曹操占天时 南让孙权占地利 将军可占人和 拿下西川成大业 和曹 孙成三足鼎立之势 刘备一听 非常佩服 请求他相 助 诸葛亮答应了 那年诸葛亮才 27 岁 怎样评价诸葛亮 博学多思 一个战略理论家 勇于承担责任 执行正确 的少数民族政策 介绍赤壁之战 曹操统一北方后 继而挥军南下 想要统一南北 曹操首 先与依附刘表的刘备交锋 刘备见大事不妙 接受良臣诸葛亮的建议 急忙逃 难 联合孙权共同抗曹 于是在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙 火烧赤壁 曹操慌忙逃走 大败而归 这就是历史上有名的赤壁之战 赤壁之战赤壁之战 时间交战双方战争特 点 结果影响 公元 208 年 曹操和孙刘联 军 以少胜 多 曹操失 败 为三国鼎立局面的形成打下 了基础 同学们我们在本课已学习了两次以少胜多的战役 现在我们来比较一下这 两次战役的异同点 战役时间双方兵力结果作用 官渡之 战 200 年 袁绍 曹操 10 余万 2 万 曹操以少胜多为统一北方奠 定了基础 赤壁之 战 208 年 曹操 孙刘联军 20 万 5 万 孙刘联军以少 胜多 导致三国鼎立 局面的形成 请同学们看书 76 页结合老师给的材料讨论分析 为什么曹操在官渡之 战能以少胜多而在赤壁之战中拥有足够实力却失败了呢 学生回答略 老师总结 1 曹军大多是北方人 不习水战 同时 采用了错误的战术 2 曹操自持兵力多 骄傲轻敌 3 孙刘联军占据天时 地利的优势 采用了正确的战术 结论 骄兵必败 通过这两次战役所得出的结论 那么同学们想一想对我们的学习有什么启 示呢 同学回答 骄傲使人落后 谦虚使人进步 老师 回答得很好 所以在 学习中同学们一定要戒骄戒躁 才能让自己不断进步 关于曹操天下对他的评论各不相同 有人说他是英雄也有人说他是奸雄 那么他究竟是一个怎样的人呢 对于一个历史人物的评价 我们应该站在历史 的角度去正确的评价 曹操戎马一生 统一了北方 对北方经济的恢复与发展 具有积极的作用 符合人民的愿望这是推动历史进步一面 当然曹操的性格也 有另一面即凶残 诈奸 但我们认为他统一北方之大业是主要的 所以我们评 论曹操是一位杰出的政治家 军事家和诗人 3 三国鼎立局面的形成 通过学习我们已经知道赤壁之战为三国鼎立的形成打下了基础 那么三国 鼎立局面的形成有哪些因素呢 现在我们一起来分析总结一下 1 曹操惨败 无力南下 2 孙权 巩固江南 3 刘备 巩固与发展 三方都不具备统一全国的条件 既然三方都不具备统一的条件 三国鼎立局面势在必行 那么三国到底指 的是哪三国 什么时候 什么人建立的 引导学生看书 77 页回答 三国建立的 时间 地点 建立者 都城所在地 三国鼎立三国鼎立 时间国号建立者都城 220 年魏 史称曹魏 曹丕洛阳 221 年汉 史称蜀汉 刘备成都 222 年吴孙权建业 今南京 强调指出 三国鼎立局面的形成与东汉末年混战局面相比 有利于当时社会 的稳定与发展 符合人民的愿望是历史的进步 二 地区经济的发展 三国建立之后 各国都在不断的发展自己地区的经济 下面我们来看一看 他们是如何发展本地区经济的 请同学们看书 77 78 页 总结 学生回答 1 魏实行屯田 发展农业 使农业生产不断发展 推广军屯 2 蜀国的丝织业相当发达 畅销各地 闻名天下 修浚都江堰 推广木牛 流马积极发展农业 还注重发展与周边少数民族的关系如 七擒七纵 孟获促 进了少数民族与汉族的融合 3 吴国的造船业发达 促进了海上交通的发展 230 年 孙权派卫温率船 队到达夷洲 这是大陆与台湾联系最早的记录 同时 也说明了台湾自古以来 就是中国不可分割的一部分 但是 我们对台湾直到现在都还没有真正的实现 统一 尽管如此 也丝毫不能动摇我们党和人民统一台湾的决心 同时 在 中华人民共和国反分裂国家法 第二条明确规定 世界上只有一个中国 大 陆和台湾同属一个中国 中国的主权和领土完整不容分割 维护国家主权和领 土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务 台湾是中国的一部分 国家绝不允许 台独 分裂势力以任何名义 任何方式把台湾从中国分裂出去 所以 任何分裂国家的行为党和人民是绝不答应的 维护国家的统一是每个公 民的义务 三 课堂总结 三国鼎立 袁袁绍绍袁袁绍绍 公公元元2 20 00 0年年 官官渡渡之之战战 曹曹操操曹曹操操 曹曹操操曹曹操操 公公元元2 20 08 8年年 赤赤壁壁之之战战 孙孙权权刘刘备备联联军军孙孙权权刘刘备备联联军军 三三 国国 鼎鼎 立立三三 国国 鼎鼎 立立 220220年年年年 曹曹丕丕曹曹丕丕 洛洛阳阳洛洛阳阳 221221年年年年 刘刘备备刘刘备备 成成都都成成都都222222年年年年 孙孙权权孙孙权权 建建业业建建业业 魏魏魏魏 蜀蜀蜀蜀吴吴吴吴 三国鼎立三国鼎立 四 课堂练习 材料 听苏轼的词 念奴娇 赤壁怀古 大江东去 浪淘尽 千古风流人 物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 根据材料回答问题 1 材料中的 三国 指哪三国 2 材料中的 周郎 指的是谁 3 这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关 请说 出这次战役的时间 交战双方 结果 五 课后拓展 1 三国各自查找有关这一时期的历史典故 歇后语 2 三国各自所在的区域大致相当于今天的哪些省份 6 板书设计 1 三分天下 三国鼎立局面的形成 赤壁之战 官渡之战 2 地区经济