【写作范文3篇】社会工作实务服务计划的构成

写作范文写作范文3 3篇篇 社会工作实务服务计划的构成社会工作实务服务计划的构成 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 社会工作实务 服务计划的构成2 实习毕业生工作计划3 健康教育讲座工作计划社 会工作实务 服务计划的构成第四章计划 目标和介入策略的选择第一节服务 计划的构成 计划 是一个理性思考及作决定的过程 包括制定目 标选择为了达到目标面采取的行动 计划是介入行动的蓝图 这样计划就不是只着眼于某个因素 而是将各种因素的互动关系串 连起来 构成对服务对象系统情境的完整认识 一 目的和目标目的是指介入工作总体要达到的方向和最后的结果 目标是指具体的工作指标 是为了实现最终结果而做工作的过程和 中间阶段要获得的 具体的 近期伯阶段性的成果 关系目的是介入工作的长远目标 目标则是每个阶段的近期具体计 划 只有实现一个个具体的目标 才能达到总体的目的 目标是具体的工作 是对总体工作目的的分解 制定目标时 可分为长期的目标及短期目标 分阶段完成 最后达 到改变的总目的 1 制定目标的要求第一 目标陈述要明白易懂 重要促进服务对象 的成长 其次 目标陈述要入在介入工作期望建立的积极正面的态度和行为 上 而不是将消除负面态度和行为作为目标进行陈述所谓消除负面 态度和行为的目标是将重点放在服务对象要放弃的部分 如打架 逃学等 对于服务对象来说 消除负面态度和行为无疑是建立积极正面的态 度和行为的前提 但是 如果将目标入在这些 负面 目标上会使 服务对象因这些日常习惯不断被提起而感到沮丧所以 有益的做法 是将正向态度和行为作为目标陈述 即使服务对象要做的有益改变 和成长作为目标的界定重点 强调服务对象的成长目标以及具体的 指标 正向的目标是获益性的 而非损失性的 它能够减缓服务对象的反 感而增强其正向态度和行为的动机 是一种优势视角 能够激发和 调动服务对象的潜能 第二 目标要可测量以服务对象期望达到的行为介入目标 这样目 标就很具体 又可以与改变前进对比 从而能够测量 一个非常宽泛的目标 如帮助服务对象感受好些 或促进服务对象 的亲子关系等都不够具体 详细 等于空设 第三 目标具有操作性和现实性第四 应说明完成目标的时间给出 或者制定达到目标的时间表 作为考核指标 例如 帮助小明每天按时完成作业 这一目标虽然清楚标明了改变 的行为和期望 但其中的时间并没有很清楚地设定 为清楚标明完成目标的时间 可将上述目标改为 到 年9月 每 天花三个小时完成作业 到10月31日每天用2小时完成课外作业 2 目标的类型目标可以分为不连续目标和连续目标 不连续目标是指一次性行动或改变即可解决或减轻问题 包括获取必要的资源 例如获得低保解决生活问题 做出一项重 大决定 例如决定离婚以使自己脱离丈夫的暴力 改变环境 例如 通过转学在新环境中重新建立自信 等 连续目标是指 通过多次的连续行动逐步积累而达到某种改变 包 括学习沟通技巧 提升个人学习技能 争陬和维护权益等 不连续和连续目标可以按内容将其归为五类1 获得具体的物品 服 务和资源 如经济补助 工作机会 健康照顾等 2 生命中重要决策的思考 解决危机 减缓困扰或阻碍改变的因 素 3 通过改变沟通模式 互动行为 角色或规范修正社会系统的架 构 如家庭 学校 组强和社区等 4 通过长期计划实现抱负 5 识别成长或改变的基本价值 寻求社会服务以发挥个人潜能等 3 制定目标的意义对于服务对象 目标能够使他们明确行动的方向 振奋精神 督促他们坚持不懈 寻找策略促使目标的实现 二 关注的问题与对象社会工作介入所关注的问题是指介入工作要 加以处理 以改善服务对象社会功能的问题 关注对象是指介入行动要改变的系统 即目标系统 它是整个介入 工作的核心焦点 1 个人当服务对象的需要与问题可以通过对其个人的介入而解决时 社工的关注对象即为个人 例如一位小学一年级的学生由于不适应学校生活 学习方法不当成 绩不理想时 社工即可将其作为关注对象 通过给予辅导 教授学 习方法帮助他 她如何听课 如何通过作业巩固学习到的知识 最终 使其胜任小学的学习任务 2 家庭当服务对象的需要和问题与其家庭有关时 家庭便应该成为 介入的对象 从社会系统视角来看 个人问题常常与个人所处的家庭有密切联系 不 因此家庭系统也是社会工作介入的关注对象 例如 瘾少年在青少年服务中心接受社区的帮助后行为已有很大改 变 但进行跟踪服务时社工发现 他又吧而不回家 跟进服务发现 少年的父母关系不好 少年回家后常常被卷入父母 的争吵中因而不愿呆在家里 此时 社工便应把家庭也列入关注的对象 3 小组 群体例如 一位母亲因瘾问题求助 社工在提供协助的过程 中发现 大瘾问题的孩子与父母的关系都存在困难 换句话说 瘾 问题与亲子关系问题有密切的联系 于是 网隐瘾少年的母亲们便 成为社工的关注群体 社工通瘾少年与父母小组帮助父母了瘾问题的产生与父母对孩子的 教育方式 孩子与父母关系的形态等因素之间的关系 这样 不仅瘾少年也帮助了他们的家庭 4 组织组织的存在是为了满足人们的需要 当一个社会工作的服务 机构因内在政策 结构和工作程序而影响其运行效率时 就成为介 入的对象 例如 一间为满足社区居民多种需要而成立的社区服务中心 刚开 始时很多社区居民到中心参与行动 但不久社工发现 来中心使用 中心服务和设施的人越来越少 于是 这个社区服务中心 组织 便成为关注对象 发现问题后 中心 决定对工作程序和服务传递方式进行评估 以改进工作 服务社区 5 社区例如 社区内建吧 却没有公共的活动场地 社区青少年课后大多吧消磨课余时间 有些孩成瘾影响了正常的学 习和生活 社工瘾少年问题时发现了社区环境对青少年的影响 此 时 社区就成为社工的关注对象 三 介入策略介入的策略原则是多层次介入 包括直接提供服务给 服务对象以解决问题和满足需要 改变他们的观念及应对问题的方 法 如 训练家长协助脑瘫儿童生活技能的培养 考试大收集 六 计划具体的行动 工作程序及工作时间表实习毕业生工作计划 根据xx大学 关于集中实践性教学工作的若干要求 和有关文件精 神 结合xx级各专业本科生培养方案 对我院xx级本科生七个专业 方向11个班学生的毕业实习作如下安排 一 毕业实习的目的和地位毕业实习是大学专业人才培养方案中根 据人才培养需要设置的 各专业学生必修的集中实践性教学环节 是学生在教师指导下通过其亲身体验 自己动手完成的教学过程 其目的是提高学生的学习效率 更好地培养学生的创新能力和独立 工作能力 提高学生的综合素质 毕业实习环节合格者获得10学分 按xx大学规定 毕业实习不能免修 二 实习时间xx级各专业本科生的毕业实习均安排8周 跨学期实施 具体日期为 年12月18日起 至 年3月28日止 三 组织办法 1 组织领导本次毕业实习由院xx届毕业生毕业实习领导小组领导组 长副组长成员秘书 2 毕业实习的指导各专业方向设负责人 并指定若干有经验的教师 共同指导 1 证券投资方向负责人 2 期货投资方向负责人 3 保险学方向负责人 4 投资银行方向负责人 5 经纪人方向负责人 6 信用管理方向负责人 7 传媒经济方向负责人 3 实习学生的组织形式 1 本次毕业实习的xx级本科生学生共499人 按集中实习和分散实 习两种办法组织 学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式 2 选择分散实习的学生 由学生自己联系实习单位 但要办理相关 手续 包括本人申请 对方单位的接收确认函等 3 选择集中实习的学生 由学院联系实习单位 参加集中实习的学 生必须服从学院统一的编组安排 4 学生的实习地点和单位确定以后 必须保持稳定 集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位 分散实习 的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案 四 工作程序 1 编制实习教学文件 年12月10日前领导小组办公室完成本次实 习有关文件的编制 2 布置实习任务 年11月30日前 各专业方向实习负责人向本专 业方向的学生介绍本次实习教学大纲 说明实习目的 基本内容和 要求 3 确定实习地点 实习单位 年12月6日前 各专业方向实习负 责人将选择分散实习方式的学生分组名单报教学部 此后 学院有关领导 部门 专业方向实习负责人和实习学生共同 多方联系 确定集中实习学生的教学地点和单位 4 动员大会 年12月中旬 学院在500人报告厅召开动员大会 领导小组成员 学团办领导 xx级班主任及全体学生参加 5 返校时间学生实习结束后 返校时间为 年3月29 30日 如有特殊情况不能按时返校 必须提前请假 请假时间不超过2天的 向班主任老师请假 超过两天的 必须向学 院分管实习工作的副院长请假 并准备好有关请假原由的文字材料 证明备查 凡无故不按时返校者 一律按旷课计 不能获得实习学分 并按学 校的学籍管理规定处理 3月30日晚730由学院分管实习工作的副院长主持 学工部领导 班 主任参加 在500人报告厅召开xx级全体学生大会 检查同学返校情 况 同时布置毕业论文工作 6 综合评定实习成绩 年4月2日 4月12日由各专业方向实习负 责人组织评定学生毕业实习成绩 4月13日报教学部 五 对学生实习情况的指导 检查和考核内容 1 教师指导对集中实习的学生 指导教师应到实习点了解学生实习 情况 进行必要的检查和指导 作好考核工作 对分散实习的同学应 通过书信 含Email 进行联系检查和指导 领导小组分别在 年1月17日和 年3月14日召开阶段情况分析 会 并形成简报报xx大学教务处 2 学生周小结学生在实习期间 每周必须写一份小结 自己保存 实习结束后交实习指导教师 作为成绩评定的依据一 周小结必须结合实习专业 实习的实际情况 汇报本周实习工作的 主要内容 有感而发 写出自己的体会和经验 3 学生书面 含Email 汇报所有学生在实习期间 必须向实习指导 教师分别在 年1月15日前和 年3月1日前做二次书面 含Email 汇报 并由实习指导教师留存 作为成绩评定的依据一 4 学生实习报告学生必须在实习的最后两周内写好实习报告 实习报告应运用所学专业的理论知识 结合在实习单位实习的实际 情况撰写 可以就3至4个在实习过程中体会深刻 或自己感兴趣的专业问题进 行论述 也可以就此谈自己的体会和看法 实习报告不少于3000字 5 学生实习鉴定实习结束时学生应填写好 毕业实习鉴定表 中 毕业生实习自我鉴定 栏目 并要请实习单位领导或实习指导者在 毕业实习鉴定表 上签署意见及鉴定 并加盖实习单位的公章后 带回 6 学生可提供的其它材料如果学生在实习过程中参与了与专业有关 的调研 策划 谈判 论证 在征得实习单位的同意后 可以将为 所在单位撰写的各种策划书 市场调查报告 项目可行性分析 谈 判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院 如果涉及实习 单位的商业秘密 可以复印其封面 目录等部分内容 并让实习单 位出示你参与该项目的证明 须有单位公章 日期 实习单位领导签 字 上述材料与实习报告一起 作为实习成绩评定的依据 7 成绩评定学生实习结束返校后 必须上交周小结8份 实习报 告 毕业实习鉴定表 专业方向负责人在4月1日 4月12日内 组织有关教师按 优秀 良 好 中等 及格和不及格 等五档 做好学生毕业实习成绩评定 上报领导小组 领导小组对优秀 不及格者将严格审查 六 工作总结实习工作结束后 各专业方向负责人应对本专业方向 学生的毕业实习做总结 写出总结报告 学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结 最后写出总结报告 上报 存档并召开总结大会 七 毕业实习注意事项 1 参加分散实习的同学必须把 毕业实习管理委托书 交给所在实 习单位的领导或指导者 2 实习学生到实习单位开始实习后 应及时请实习单位填写 实习 单位回函 实习单位回函 务必在 年1月5日以前 以投递时邮戳日期为准 寄给本班班主任 地址重庆市南岸区五公里xx大学融智学院 邮编4 00067 不按时寄回者 实习成绩作不及格计 3 每位同学必须认真阅读所在专业方向的 毕业实习大纲 的要求 领会其精神 按要求进行实习 并将 毕业实习大纲 交给所在实 习单位的领导或指导者参阅 4 请用16开本子撰写周小结 以便收回检查 5 注意人身安全 防止意外伤害 特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密 6 同学们在实习期间 请注意收集撰写毕业论文的资料 按时确定 毕业论文选题 7 在实习过程中 遇到问题 困难或特殊情况 请及时向实习单位 领导 学院领导 班主任 专业方向负责人汇报 健康教育讲座工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重 要公文 机关 团体 企事业单位的各级机构 对一定时期的工作预先作出 安排和打算时 都要制定工作计划 工作计划实际上有许多不同种类 它们不仅有时间长短之分 而且 有范围大小之别 根据基本公共卫生服务项目的规定 为进一步搞好健康教育工作 结合我镇实际 制定 年度健康教育工作计划 一 指导思想以科学发展观为指导 以提高广大群众身体健康素质 为目的 以辖区内居民健康为主体 通过形式多样的教育手段 大 力开展健康教育与健康促进工作 力争 年末使健康知识知晓率 达到75 健康行为形成率达到70 二 工作目标认真履行世界卫生组织 国家确定的宣传日 宣传周 进行卫生法规 健康知识宣传和普及 正确引导社区居民积极参与 各项有益身心健康的活动 引导居民把被动的 为疾病花钱 转变 为主动的 为健康投资 从根本上提高居民自身的健康知识水平 和保健能力 三 工作内容严格按照上级要求开展健康教育讲座和健康教育咨询 活动 采取多种形式 有针对性地向病人及其亲属开展健康教育 住院病 人相关卫生知识知晓率 75 各村 社区 开展多种形式的健康活动 居民健康基本知识知晓率 7 0 健康生活方式与行为形成率 60 基本技能掌握率 60 巩固开展好无烟单位创建工作 严格执行国家基本公共卫生服务相关规定 按照 关于促进基本公共卫生服务均等化的意见 卫生部 国家 公共卫生服务规范 版 认真做好健康教育的各项工作 主要工作内容如下 1 宣传普及 中国公民健康素养一基本知识技能 试行 配合有关部门开展公民健康素养促进行动 2 居民健康教育合理膳食 控制体重 适当运动 心理平衡 改善 睡眠 限盐 戒烟 限酒 控制药物依赖等健康生活方式和干预危 险因素的健康教育 3 对青少年 妇女 老年人 残疾人 0 6岁儿童家长等重点人群进行健康教育 4 开展高血压 糖尿病 冠心病 哮喘 乳腺癌和宫颈癌 结核病 肝炎 艾滋病 流感 手足口病和狂犬病等重点疾病健康教育 5 开展食品卫生 突发公共卫生事件 职业卫生 放射卫生 环境 卫生 饮水卫生 戒毒 计划生育等公共卫生问题健康教育 年主要开展以下健康教育活动 1 制定年度健康教育工作计划 2 发放健康教育资料 1 下发到村级健康资料 包括健康教育折页 健康教育处方 健康 手册 宣传单等 需要收集一是健康教育活动记录表 二是资料发放表 三是做好健 康教育资料存档 2 放置在院内的候诊区 诊室 咨询等处的宣传资料