技校教师教学业务工作规范

技校教师教学业务工作规范一、总体思路和奋斗目标1、本学期，我们*技工学校教务处工作的总体思路和奋斗目标是：在公司董事长室的及总经理室的宏观监督指导下，在校长室的直接领导和指挥下，紧密配合校政教处、后勤总务处等相关各部门，把国家中等职业中专校相关学科的教学大纲和我校“五个一”工程建设有机统一起来，围绕“全面贯彻落实各科教学大纲、全面提高教育教学质量、扎实推进我校五个一工程建设，坚决防止每一个注册学生流失”这一总目标，带领全体教师，以踏实严谨的工作作风、求真务实的工作态度、科学创新的改革精神，以我们的校园为基地，以我们的教室为阵地，以我们的学生为主体，树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的奉献精神，认真落实课程计划，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。用我们的优势专业塑造*的特色、以我们的优质教学打造*的品牌。为把我们*技校建设成为“省内一流的职业技术中专校”这一神圣的目标而努力拼搏！二、主要工作措施为了实现上述工作目标，根据我们*技校的现状本学期我们采取的主要工作手段和措施是突出一个“严”，紧扣一个“实”，鼓励一个“新”！1、突出一个“严”。我们教务处确立了“从严治教”的指导思想，制定了严格的工作规范，从统一全体教师思想认识入手，人人树立危机意识，要求大家真正做到严于律己，真正熟悉了解自己所任科目的教学大纲，明确所任学科每一个教学阶段的教学任务和目标，认真上好每一节课，将“五个一工程”的育人规范贯穿于整个教学过程，以严谨的工作态度、严肃的工作责任心，上好每一节课，服务好每一个学生！，达到既教书又育人的目的，让学生满意、让家长满意，让社会认可！2、紧扣一个“实”。本学期，为了实现我们*人共同的目标，我们的教务工作要求大家在“从严治教”的指导思想下，全体成员具备“以实取胜”的工作精神，以实实在在的工作态度走进我们的课堂，把实实在在的知识技能传授给每一位学生，以实实在在的教学质量取信于孩子的家长，以实实在在的工作业绩和我们的领导汇报！。为此，本学期，我们针对自身的实际情况，制定了以下的教师教学业务规范！也希望我们*的每一位教师能够实实在在的贯彻执行之！*技校教师教学业务工作规范上课是完成教学目标、保证教学质量的核心环节，我们对教师的课堂教学的要求是：开学初，各科任教师要根据学校的教务工作计划，分别制定出各科相应的教学工作计划，报教务处审核、校长批准后执行。每位老师必须严格按照学校课表上课，坚决杜绝上课时教室无教师现象的发生。要求做到上什么课做什么事，未经教务处审核和校长批准，任何人不得以任何理由擅自相互调课，更不准无故旷课，教师上课实行候课制，必须提前到达教室，不得迟到早退，不得以任何借口中途离开课堂，不得在课堂上接听电话、摆弄手机或做其他无关的事。每节课教师都要检查班级学生的出勤情况，对非正常缺席学生应及时报告班主任，或让班长、当班值日生转告班主任。上课开始和结束，师生应相互问候致礼，教师要充分尊重学生的人格，注意自身师德修养，遵守师德规范，严禁体罚和变相体罚学生更不得讽刺挖苦和羞辱学生，上课时不得把学生赶出教室，要严格要求学生遵守课堂纪律，课内发生的问题不能及时处理的，由课任教师负责课后处理。教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，不闲聊，杜绝搞“放羊式”教学，教学活动要面向全体学生，不偏袒和特殊对待任何一位学生。认真抓好课堂教学的各个环节，每节课课前准备要充分，认真钻研教材、研究教法，认真编写教案，坚决杜绝无教案进课堂现象的出现！ 课堂教学过程中，鼓励教师大胆尝试创新课堂教学方法，做到因材施教，灵活运用合作式和讨论式等和各种教学方法，加强对学生学习方法的指导，特别注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，提高我们的教学实效。要充分考虑学生的认知能力和实际水平以及心理状态，灵活运用赏识教育法等手段，加强师生互动，活跃课堂教学气氛。让学生在愉悦的学习氛围中既学到知识又感受快乐！每一节课结束后都要给学生布置课后作业，作业的形式可灵活多样，作业内容可以是书面的也可以和非书面的，一学期，学生非书面作业量不得超过五分之一，书面作业份量要适中，不得以任何方式敷衍作业任务。对学生课后作业要做到有布置有检查，有总结有评讲，书面作业可以全批，也可以抽样批改，批改作业后，要如实标注批改的日期。教研活动、教学业务学习和培训今后，我们将有计划的开展多种教研活动。我们的教研活动坚持以提高教学效率，全面提高学生素质为中心，以研究教材教法为重点，以提高教师能力和素质为根本。大力鼓励广大教师参与教学研究和撰写教研论文。我们还将不定期组织教师进行教学业务的学习和培训。检查教师教学业务、进行教师教学业务考核是学校教学管理的一项重要工作，这项工作由学校教务处主导进行。3、鼓励一个“新”本学期，我们的教务工作在突出一个“严”，抓牢一个“实”的基础上，也决不会束缚我们同事的手脚，我们大力鼓励全体教师在工作实践中，锐意进取