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第 1 页 共 4 页 人教版小学语文教案人教版小学语文教案 日月水火日月水火 教学目标 1 学会 4 个生字 认识 2 种笔画 能借助拼音 读准字音 按笔画记忆字形 结合插图和生活实际了 解生字的意思 2 注重激发学生兴趣 提高学生识字能力 3 借助拼音正确地读儿歌 结合插图了解句子 的意思 教学重点 正确掌握 4 个生字的音 形 义 能正确书写 水 和 火 两个字 教学难点 正确书写 水 和 火 字 教学过程 一 激趣导入 感悟汉字的演变过程 导入 通过上节课的学习 我们已经了解到 山 石 田 土 这几个字早在很久以前不是这个样子 是古人根据事物的形状创造了象形字 后来为了便于 书写 就把弯曲的笔画拉直 成了今天我们学的字了 这节课我们继续学习这样的字 老师又给你们请来了 第 2 页 共 4 页 一个新朋友 你们看看这是什么呀 喜欢吗 太阳与 我们人类有着密切的关系 太阳与我们学习的汉字又 有什么联系呢 想知道吗 老师告诉你们 在很久以 前 古人也非常喜欢太阳 那么古人是怎么记录太阳 的呢 我们一起来看一看 古人就是用这个符号来记 录的 随着时间的不断变化 为了便于书写 就把这 弯曲的笔画写成这样这样的字了 今天我们就来学习 这样的字 你们觉得有意思吗 这一课还有几个生字 也是从图形变化来的 你们想不想看一看 打开书 54 页 看看这些生字是怎样变化来的 二 读儿歌 1 自己借助拼音读儿歌 把读不准的音节画上 小问号 2 学生质疑读不准的音节 其他同学帮助解疑 3 同桌同学互读小儿歌 相互纠正读音 4 指名读儿歌 其他同学听听读音是否正确 5 通过读儿歌 你知道了什么 借助插图理解 句子的意思 三 学习生字的音 1 学生借助拼音读准每个生字的音 2 小伙伴互相读一读 比比谁读得好 第 3 页 共 4 页 3 教师抽读卡片 顺读 逆读 打乱读 4 巩固生字的读音 做贴字游戏 教师出示音 节卡片请学生读 读后把音节卡片贴在黑板上 再指 名读生字卡片 读对的就把卡片奖励给他 让他把生 字贴在拼音下面 其他同学当裁判共同参与 如 拿 着 火 字卡片的同学如果贴在 hu 的音节下面 下 面的学生说 火火贴对了 请你回到座位上 如 果贴错了 学生齐说 火火贴错了 请你想一想 四 了解字义 1 这些生字大家读得真棒 那么你们在生活中 用过这些字吗 想想 一会儿说给大家听一听 2 你们说得真好 能试着用月日说一说吗 月日 月日 你们知道得真多 日 和 月 可以用来表示 时间 说的真不错 五 记忆生字的字形 1 导语 这些生字你们不仅认识了 而且在生 活中学会了运用 真不简单 那你们有什么好办法记 住这些字呀 2 先认识 2 种新笔画 竖钩 横折撇 学生 跟着老师一起书空 第 4 页 共 4 页 3 请同学们看书上的笔顺跟随 先写哪笔 再 写哪笔 看看是怎样一笔一笔写成的 伸出小手试着 在桌上按笔顺写一写 4 请同学跟着电脑博士
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