初中英语教研组20XX-20XX学年度工作计划

第 1 页 共 16 页 初中英语教研组初中英语教研组 20XX 20XX20XX 20XX 学年度工作计学年度工作计 划划 初中英语教研组要坚持扎扎实实做好英语教学工 作 不断提高英语课堂效率和质量 创造一个教书育 人和谐奋进的优良环境 全面提高英语教学质量吗 制定工作计划能够让工作开展的更加顺利 下面是 xx 带来关于的内容 希望能让大家有所收获 一 指导思想 初中英语教研工作以 基础课程改革纲要 为指 针 以推进新课程改革为中心 以 英语课程标准 为指导 以提高学科教学质量为重点 着力抓好中学 英语学科教学基本要求的修订与实施以及学科课堂教 学模式的探讨 进一步提高课堂教学效率 全面提升 学科教学质量 二 工作要点 1 继续开展课标 教材培训 确保学科课改工 作的有效实施 本学期开学初 将在七年级举办 英 语课程标准 和 新目标 英语教材培训活动 帮助 教师转变教育观念 转变教学行为 实施有效教学 第 2 页 共 16 页 以适应课程改革的需要 2 大力开展课堂教学模式的研究和实践活动 提高课堂教学效率 本学期将开展英语课堂教学模式 的实践活动 加强课堂教学模式实践的督促和指导 提高课堂教学的有效性 3 转变教研方式 加强教学指导 本期教研工 作将进一步下移工作重心 改进工作方法 深入教研 组 指导 督促和参与学校的校本教学研究 与教师 建立一种平等对话 互相学习的合作伙伴关系 了解 教师教学 教研 科研工作中存在的主要困难 重点 指导集体备课 教学案例分析等与教师成长紧密相关 的教研活动 使教师自觉养成在研究状态下工作的职 业生活方式 4 继续抓好学科教研网络建设 提高同步教案 设计的质量 要充分利用信息平台 推进教研工作信 息化 实现网上教研资源的共享 提高学科教研工作 的实效性 本期要加大九年级英语同步备课的指导力 度 加强备课教师的培训 发挥网络同步备课栏目在 教学中的指导作用 5 加强教研片区建设 促进共同发展 加强校 际间的学科教研活动 使区域教研资源得到有效的整 合与互补 有效推进学科课改和校本教研的实施 通 第 3 页 共 16 页 过开展公开课观摩 教学经验交流 毕业复习工作的 研讨等活动 促进片区内学科间的交流与合作 相互 学习 共同提高 同时培养教师的研究意识 合作精 神 使新课程的实施与教师的专业成长同步 6 培养和使用骨干教师 着力打造品牌教师 做到有计划 有目的 有重点地指导和培养学科骨干 教师 并通过他们带动一个教研组和年级备课组 带 好一批学科教师 通过各级各类教研活动的开展 充 分发挥区中心教研组成员 片区学科教研组长 学校 教研组长和学科带头人在教学 教研 科研中的领头 羊作用 切实解决教学中的实际问题 7 加强毕业年级的教学研究 重视毕业复习指 导工作 针对区内初中学校校点多 分布广 阵线长 这一特点 教研员要加强教学视导 深入学校 走进 课堂 了解 分析毕业班英语教学现状 找出教学中 存在的主要问题 有针对性地提出教学建议 有效地 指导毕业年级的教学工作 提升教育教学质量 三 具体工作及措施 1 做好青年教师指导培养工作 让特色鲜明业务水平高 师德高尚的教师与他们 结对 从备课 听课 教学理念等方面进行指导 培养 第 4 页 共 16 页 创造机会让新教师多听课 多上公开课 开展教学评比活动 提高教学基本素养和教学水 平 2 加强理论学习 逐步树立以人为本的思想 转变陈旧落后的教学观念 打开学习通道 做到走出去 请进来 与友邻单 位加强合作 重视教法 学法研究 积极鼓励 并创造机会让教师参加各种教学活动 3 重视和加强教研组建设 采取切实措施 教研组活动定时 定点 定内容 健全集体备课制度 配合校教导处做好优秀教研组的评选工作 鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学 4 培养学生的学习兴趣 全面推进素质教育 各年级开展一次英语竞赛 如演讲 小品 短剧 表演等 在课堂上 教师运用各种激励机制来活化课堂 如游戏 英语歌曲 小品等 因人而异 分层施教是全面推进素质教学的关键 第 5 页 共 16 页 5 定期开展师徒教学比赛活动 使青年教师迅 速成长 6 鼓励教师树立先进的理念 建立课题 进行 教科研的探索 7 加强教研组活动的实效性 加强同头备课 教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会 充分利用教研组活动 安排好理论学习 多媒体技术 学习和教学经验交流等教研组活动内容 活动时 多 交流 互相学习 年级与年级间多互通教学内容 高 年级为低年级打好基础做准备 互通各种教学信息和 资源 做到资源共享 每位老师保留好自己的教学资 料 为建立学科教学网页和学科资源库做准备 加强 同头备课 固定时间 轮流作发言人 共同设计教学 环节 体现集体的力量 8 做好资源共享工作 现在的英语教材更新很快 一套教材也许只有 2 轮的寿命 因此 我们越来越需要进行思想方面的转 换 既由课程教学转为话题教学 以不变应万变 因 为教材的话题是相对固定的 只是文章发生了变化 词汇也是根据大纲制定的 不会有太大的出入 应对 教材更新的方法就是掌握住话题教学 把文章内容作 第 6 页 共 16 页 为话题教学的载体 因此 我们需要全组齐心协力 做好资源的整合工作 我们想以年级为单位 每个年级先收集各自年级 的资料 初三主要负责中考复习方面的资料 包括试 题 各次大考试卷 语法单项练习题和综合练习题 较好较新的阅读文章和完形填空 书面考查题等 初 一 二年级负责现在初一 二教材的备课资料 课件 汇总 大考试题试卷 课本所涉及的语法内容的讲授 和练习材料 和话题有关的多媒体资料 包括网址 图片 影音资料等 每个年级的试题试卷要有电子稿 和文字稿 将各项资料分门别类 以文件夹的形式进 行整理 方便全组交流 另外 最好有一些授课的感 受 例如 认为相关的语言点应讲到什么程度 或是 教学过程中的一些反思等 资源共享工作在学期末进行交流 为下个学年的 教学工作做好准备 四 听力口语自动化考试和中考工作 本学期 初三面临听力口语自动化考试和中考 任务很艰巨 我们会尽力做到最好 争取提高成绩 各个备课组会齐心协力 共同做好听力口语自动化考 试和中考备考工作 第 7 页 共 16 页 一 指导思想 全面贯彻党的教育方针 认真学习先进的教育理 论和新的课程标准 积极投身课程改革 坚定不移地 实施以培养学生创新意识 探索意识和实践能力为重 心的素质教育 以更新观念为前提 以育人为归宿 以提高教师素质为核心 以提高课堂教学效率为重点 转变教研理念 改进教研方法 优化教研模式 积极 探索在新课程改革背景下的教研工作新体系 二 主要工作与措施 组织业务学习 本学期我组将学习 英语课程标准 学校有关 规定 要求 组织全组教师认真参与各级各类的培训 和讲座 进一步学习课程改革的理念 认真向兄弟学 校学习 努力对新教材有一个认识 切实转变教学理 念 引导教师确立终身学习团体学习等观念 把工作 与学习结合起来 做到工作学习化学习工作化 努力 营造良好的学习氛围 引导教师把学习与研究 思考 有机结合起来 边学习 边思考 边研究 切实提高 业务水平 提升教学理念 发挥教研群体作用 积极开展学校教研组活动 做到教研活动经常化 专题化和系列化 做到教研与 科研相结合 新的理念与课堂教学相结合 培训教师 第 8 页 共 16 页 与教研活动相结合 1 教研活动经常化 根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施 教研活动的重点应该放在课堂教学 以有效教学为教 研的核心 严格按照教务处的规定 人人参与教研公 开课活动 本学期计划组内各任课教师开研讨课一节 上岗未满三年的教师开 2 节 要求开课教师积极准备 课后听课教师积极参与研讨 开课教师要上交开课教 案由教研组存档 2 教研活动专题化 针对教研组的具体问题 善于发现教学实际中的 薄弱环节 研讨在实际教学中的解决办法 集思广益 交流探讨 促使广大参与教师有所收获 如在教学过 程中 以有效教学为中心 积极准备教学资料 编制 符合学生实际的练习 做到有练必批 有错必改 在 复习阶段 要搞好复习计划和研讨 以提高学生成绩 3 教研活动系列化 有系列地开展活动 如围绕某个专题组织理论学 习 也可以是以年级为单位进行的集体备课 尽管平 行班任课老师均只有两名 但集体备课仍要确保实效 注意发挥每个教师的智慧 也唯有此 才能使更多的 第 9 页 共 16 页 教师有参与的机会 锻炼的机会 真正把教研活动与 提高课堂教学效率结合起来 与解决实际问题结合起 来 与教师成长结合起来 做到定时 定人 定专题 加强对训练 考试及评价的研究 加强对考试和评价的研究 充分发挥其对改进教 学 提高教学质量的积极作用 要求平行班所有的练 习 测试试卷统一 要求教师认真选编 批改 评讲 作业 研究编制个性化 层次化作业和试题 练习 试卷的编制责任到人 同年级的任课教师自己做好试 卷的整理与归档工作 对于课后练习的反馈做到四有 四必 有发必收 有收必改 有练必评 有错必纠 加强规范化管理 本学期本组教师将在教务处的安排和要求下 制 定并落实本学科备课 上课等五认真常规工作的具体 要求 切实加强对教学过程的常规管理 及时发现和 矫正教学过程中的不当行为 配合教务处搞好五认真 检查工作及期中 期末两次大规模检测 及时分析反 馈 利用各种数据全面分析 肯定成绩指出不足 认真组织好课外活动和培优补差工作 本学期开始我们利用单周周末的两节课在七 八 年级开展 新概念英语 课外兴趣小组的活动 任务 第 10 页 共 16 页 落实到人 充分利用一切教学资源 激发 培养学生 学习英语的兴趣和特长 努力创十里坪九年制英语特 色 另外 我们打算在期中前在七年级组织一次书法 比赛 八年级组织一次有主题的英语小报比赛 期末 前七年级组织一次单词竞赛 八年级组织一次朗诵比 赛 九年级本学期重点任务是赶进度 在活动方面安 排两项 一 国庆节后举办一次学法指导讲座 二 在期中考试之后开展一次演讲比赛 一 指导思想 1 围绕学校的育人目标 以 中学英语课程标 准 为基本标准 以激发和培养学生的学习英语的兴 趣为基本任务 使学生养成良好的学习习惯和形成有 效的学习策略 发展自主学习的精神和合作精神 使 学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能 形成 一定的综合语言运用能力 2 围绕教研组发展的要求 以教师成长为目标 以校本研修为主线 以课堂教学为载体 以各级各类 教研活动为依托 全面促进教研组的进步和发展 二 工作重点 教研组 本学期初中英语学科教研工作 要以课堂教学为 第 11 页 共 16 页 中心 围绕规范和深化学科教学常规 通过组织教师 进行课程和课改理论学习 安排公开课 建立资源库 等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高 各年级 1 初一要抓好小学与初中的衔接教学 初一学生在小学阶段学了小学英语教材 基本上 达到了小学英语教学的要求 但也出现了一定的分化 现象 初一教师要及早摸清情况 根据我校的实际 采取切实有效的措施 抓好中小学衔接教学 在这个 基础上进一步培养兴趣 强化基础 抓好起始年级的 英语学习习惯 2 初二要培优补差 强化后进生的转化工作 课任教师对本班的后进生 要了解其思想动态 寻找致差原因 有的放矢 区别对待 耐心辅导 力 求稳住和缩小两极分化程度 3 初三教学要以本为本 以纲为纲 在扎实认真教好课本基础知识的同时 还要挖掘 潜力 查缺补漏 着力加强学法指导和能力培养 特 别是要认真学习 考纲 和近几年平凉中考英语真题 注意对考试动向的信息收集和试题研究 提高毕业班 教学效率 三 工作措施 第 12 页 共 16 页 1 加强教育理论学习 本学期教研组各位老师要通过网上下载 分散学 习和教研组会讨论交流等方式来学习 基础教育课程 改革纲要 英语课程标准 英语课程标准解 读 和 课程改革与课程评价 等有关课程改革的材 料 明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务 特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念 并用这些理念来指导平时的课堂教学 以提高课堂教 学效率 2 做好教学常规的学习和实施工作 在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本 校的教学管理制度及常规要求 明确上课 备课 编 写教案 布置作业及作业批阅中的一些具体要求 使 大家从思想上重视起来 在以后的备课 上课 作业 布置和批阅 辅导等各个环节中 以制度为准则 对 照检查 严格执行 3 建立初中英语教育教学资源库 本学期教研组将通过公开课 示范课 说课 评 课 教学心得 优秀教案 高效作业 试题 个人总 结 年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中 英语教育教学资源库 以后还要不断地向资源库添入 新的内容 使资源库不断优化 不断更新 真正为我 第 13 页 共 16 页 校初中英语教育教学发挥一定的作用 4 加快信息技术学习进程 教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术 能 熟练运用基本信息技术 从而推动学科教学与信息技 术的整合 为以后条件成熟后教师运用现代教学理论 设计多媒体教学辅助课件打下基础 5 撰写教育教学论文 全组老师要通过理论学习 不断反思 探索 并 联系实际积极撰写外语教育教学论文 每学期至少一 篇 期末时输入资源库备案 6 努力鞭策青年教师的成长 青年教师是英语组的一支生力军 教研组将通过 听课 评课 说课 讨论等方式促其不断成长外 还 要求青年教师拜经验丰富的老教师为师 经常取经 不断提高 7 搞好教研组建设 本组共 8 人 初三 3 人 初二 2 人 初一 3 人 教研组会议每逢双周召开 参会时要认真履行签到制度 教案按学校要求要环节齐全 内容充实 书写工 整 有教后记 有周前备课 并且是课时案 在教研 组会上统一批阅 第 14 页 共 16 页 听完公开课后要在教研组会上认真进行评课 评 课时采取 2 2 的方式 即至少提两个优点和两个缺点 要逐人逐个发言 并让组内书记员进行记录 形成书 面材料备案 组内教师要多听课 同一年级 不同年级的教师 之间通过听课可以相互借鉴 扬长避短 从而达到共 同提高的目的 按