人教版四年级下册语文渔夫的故事教学设计及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版四年级下册语文渔夫的故事教学设人教版四年级下册语文渔夫的故事教学设 计及教学反思计及教学反思 教学设想 这是一篇民间故事 语言通俗 夸张 情节曲折 生动 很受学生们欢迎 因为容易理解 所以教师不 必多讲 可让充分发挥学生的能动性 以课本剧的形 式通过学生的表演来理解体会 教学目标 学习民间故事 情节完整 人物形象鲜明 层次结构清楚 领会本文寓意 对待恶人不能怯懦 要敢于 斗争善于斗争 教学方法 以学生自学为主 讨论 表演 教学课时 课时 教学过程 一 导入新课 同学们听说过 阿里巴巴和四十大盗 的故事了 吗 听说过 神灯 的故事吗 是呀这些故事伴随我 们长大 给了我们无数美好的幻想 这些故事都是出 第 2 页 共 3 页 自一本古代阿拉伯民间故事集 一千零一夜 这是 一本神奇的书 今天我们要学习其中的一篇 渔 夫的故事 二 教学达标 了解文学常识 你知道 一千零一夜 的故事吗 给大家介绍一 下 自读课文解决生字 词并且初步了解故事情 节 教师抛砖引玉 提示性表演开头 我是一个穷渔夫 以打鱼为生 我打了一辈子的 鱼 养成了一个习惯 每天只撒四次网 这就足够我 维持一天的生活了 可是今天我已经撒了三次网了什 么也没捞到 难道今天这么倒霉吗 我再撒一次看看 上帝保佑我捞一条大鱼 做撒网状 哎呀怎么这么 沉 上帝真的保佑我捞着大鱼了 做用力拉鱼网状 学生排练 两人一组自愿组合 排练在魔鬼和渔夫之间发生 的故事 通过排练熟悉语言 进一步了解课文细节 体会人物形象 教师提示可以利用现有的条件做道具 第 3 页 共 3 页 学生表演 每一对学生表演完 请同学来评价表演的优点与 缺点 让下一对表演的同学引以为戒 找三对学生表 演较好 教师小结 渔夫的故事告诉了我们一个什么道理 总结出 对待恶人不能怯懦 要敢于斗争还要善于斗争 既勇 敢又要机智 三 开拓扩展 这是一个古代阿拉伯的民间故事 我国古代有没 有类似的故事 东郭先生 四 能力延伸 通过这篇民间故事的学习 你能总结出民间故事 的特点吗 五 欣赏体会 动画片 皇帝的新装 中节选 老
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