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第二十二中学2020届九年级上学期语文期中考试试卷C卷一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列词语中划线的字注音全都正确的一项是( )A . 举箸(zh) 妥帖(ti) 昳丽(y) 介胄之士(zhu)B . 蹲踞(j ) 轮廓(ku) 宿营(s) 中流击楫(j)C . 够呛(qin) 讪笑(shn) 荆棘(j) 情郁于中(y)D . 悄然(qio) 鄙视(b) 削弱(xio) 时时而间进(jin)2. (2分)下列各项中书写有误的一项是( )A . 瞻望 深遂 陨落 翻来覆去B . 疮痍 伎俩 迁徙 沧海桑田C . 嶙峋 荒谬 涟漪 忍俊不禁D . 点缀 骸骨 蓦然 天伦之乐3. (2分)下列句子中成语运用正确的一项是( )A . 他爸爸是乐队指挥,妈妈是歌唱家,平时耳闻目睹 , 所以他也爱好音乐。B . 一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音讯。C . 这部著作是他长期生活经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出来的。D . 他是我师傅的老邻居,师傅有几个孩子,谁几岁了,谁的性格怎样,他都一清二楚。4. (2分)下列句子中,没有语病的一项是( )A . 山坡上,一个牧童牵着牛在吃草。B . 井房的经历使我求知的欲望油然而生。C . 虽然我省尚未发现H7N9病毒感染者,我们就要严加预防。D . 连续几场大雨,我市旱情彻底得到了缓解。5. (2分)选出下列关于课外名著的说法有误的一项( )A . 繁星春水表达了诗人冰心对自然、母爱、童真的赞颂之情,虽是“零碎的思想”,却蕴藏着朴素而深邃的哲理。B . 斯威夫特在格列佛游记中,塑造了以怨报德的小人国国王和善良理智的大人国国王等形象。C . 水浒传中,晁盖等人想入梁山,遭王伦刁难。武松与晁盖等人火并王伦,最后众人推举晁盖为大头领。D . 钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔始终是一位斗士形象,特别是在遭受了双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后,他凭借着惊人的毅力从事文学创作。二、 新添加的题型 (共2题;共17分)6. (12分)古诗文名句默写。 (1)_,烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼) (2)树树皆秋色,_。(王绩野望) (3)征蓬出汉塞,_。(作者:_使至塞上) (4)几处早莺争暖树,_。(白居易_) (5)_,云生结海楼。(李白渡荆门送别) (6)_,志在千里。(曹操龟虽寿) (7)_,松枝一何劲!(刘祯赠从弟) (8)三峡中侧面描写山高峻无比的句子是:_,_。 (9)记承天寺夜游中运用比喻的手法描写月色的句子:_,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 7. (5分)写作:物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的、美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一次感动珍藏,陶冶了人的精神,升华了人的思想。请以“珍藏_”为题,写一篇文章。要求:文体自选,不少于500字,不出现含有个人信息的人名、地名、校名。三、 语言表达 (共1题;共13分)8. (13分)某中学初三年级以“名胜古迹中的对联”为主题开展语文综合性学习活动,请你参加。 (1)为渲染活动氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。 (2)九年级(4)班准备出一本名胜古迹对联集,班委会决定面向全校公开征集对联。下面是一则征文启事,请你根据要求修改。 征文启事九年级(4)班准备出版一本对联集,班委会决定面向全校公开征集对联,对联内容要章显名胜特色。稿件交到九年级(4)班班委会,截止日期10月20日。请同学们务必投稿。九年级(4)班班委会启事中有错别字的词语是“_”,正确的写法是“_”。画线句有语病,请提出修改意见:_征文启事的格式有一处不规范,请提出修改意见。_(3)下面是活动中的两道题请你回答。 下面是故宫中的一副对联,请你运用对联的相关知识,将其抄写在下面。上联:_;下联:_。很多古诗文都与名胜古迹有关,请写出下列诗文涉及的名胜古迹。A.四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。_B.黄鹤飞去且飞去,白云可留不可留。_四、 文言文阅读 (共1题;共19分)9. (19分)阅读下文,完成下列小题。皮箱与柿子尤今从义乌搭乘火车到上海,历时三个小时。从来不把购物当作旅游重点活动的我,来到义乌后,却抵制不了诱惑,一头扎进商品海洋里,大买特买,原本携带的两只皮箱装不下,只好另外买了一只超大的箱子。上了火车后,才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上的行李架上,那只超大的皮箱,只好硬塞在座位旁边的空间里-那个空间,原本是让乘客伸展双腿的。刚把一切安顿好,上来了一对日本夫妻,手拿着车票找座位,来到我们面前,对了对号码,他们的座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李,他们便露出了极端不满意的神情。他们指着那件行李,叽叽咕咕地说了一大堆话,我清楚地知道,他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间。语言不通,我只好通过手势“说出”困境-头顶上的行李架实在承受不了这件行李的体积和重量呀!他們虽然明白了,可是,脸却像一块铁,沉沉地坠着。对着眼前这两张好像被火烤焦了的脸,可真辛苦啊!我心想:三个小时的行程呢!不过,理亏的是自己,又有什么办法呀。火车在奔驰,我们为了避免四目相对的尴尬,都极不自然地把脸扭向一边,假装看窗外的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向,变得有点酸痛了。就在这时,我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。这柿子,皮极薄,红似火,饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来,将其中两个特大、特圆、特饱满的,递给他们。他们惊了一下,原本紧紧绷着的脸,出其不意地松懈了,还慢慢地注入了一点笑意,然后,两个人齐齐伸出双手来接,以日语说道:“谢谢啊,谢谢!”僵持的气氛,全然扭转了。两张硬硬的脸,变成了两团软软的棉花糖。他们一边吃一边竖起拇指称赞,甜甜的汁液自嘴角淌出。过了不久,有服务员前来兜售橘子,他们一买便是四包,投桃报李,送了两包给我们。大家高高兴兴地剥着橘子吃,金黄色的橘子皮,化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕,我们在氤氲的橘子香里对视、微笑。少顷,他们从皮包里掏出了一本袖珍字典-是日语和中文对照的-翻开来,指着一些日常用语,虚心地向我讨教汉语的发音。我起劲地教,他们开心地学,有些卷舌音,他们怎么也无法发出准确的音,边学边笑,大家笑得几乎岔气。火车抵达上海后,夫妻俩见我们行李超多,自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步一步地拖下火车去。站在绚丽的阳光下,他们用蹩脚的汉语喊道:“再见,再见!”那声音,蕴含着甜甜的笑意。(选自2017年第8期读者)(1)细读全文,梳理脉络,补全表格中的内容。“我”的行为日本夫妻的神态变化“我”把超大的皮箱塞在座位旁的空间里A_“我”通过手势“说出”困境B_C_他们紧绷的脸上注入了一点笑意D_他们开心地学,边学边笑(2)请说说文中画线句子的写作意图。 (3)品读下面两句话,回答后面的问题。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来,将其中两个特大、特圆、特饱满的,递给他们。从“小心翼翼”这个成语中,你读出了“我”怎样的心理活动?请从修辞的角度赏析这句话。两张硬硬的脸,变成了两团软软的棉花糖。(4)古人云:以爱予人,必获厚爱;以物予人,必有厚报。文中的“我”主动用小小的柿子化解了皮箱给对方带来的尴尬,并得到了甜美的回报。请你结合生活实际,联系本文谈谈我们在公共场所如何与陌生人相处。(80-100字) 五、 现代文阅读 (共3题;共90分)10. (30分)阅读下文,回答问题。事物的正确答案不止一个(节选)“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确的答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表,首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没有意思了。把电视接收器作为实验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。(1)请归纳一下:创造性思维有哪些必需的要素呢?(2)为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点十分重要”?(3)选文第段画线句子是什么句式?有什么作用?(4)文中第段中“由此”的“此”指代的内容是什么?(5)文中第两段采用的是什么论证方法,有什么作用?(6)“创新是一个民族精神的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话,你是如何理解的?请结合文段中的观点,举出一个自己的生活实例谈谈。11. (10分)阅读下面的文章,完成下列小题。 20世纪四十年代末,由于美国科学家发明了一种利用测量原子稳定能级之间跃迁的方式来计时的方法后,计时方式进入了所谓的“原子钟时代”。原子钟的计时方式是采用测量一种稳定的原子能级之间的跃迁频率作为计时的方法。在1967年,国际度量衡大会决定采用原子钟来定义基本时间单位。到20世纪末,一方面通过进一步对原子钟的使用条件进行严格规定,另一方面通过技术改进,例如使用激光冷却和原子俘获,以及更精密的激光光谱技术,使原子钟的精确性有了更大的提高。这种精确的计时装置使时间的计量更加统一和准确,为科学技术研究、现代生产活动和人们的日常生活都带来了很大的方便,于是有人将之称为“时间魔盒”。进入21世纪,科学家不但在原子钟的准确性方面继续努力,还在原子钟的微型化和节能化方面狠下功夫,使得新一代原子钟实现了芯片级的跃升,所需能量也大大降低,从而在稳定性和精密性方面再一次得到了极大的优化,并进入到了商业化推广阶段。当前,原子钟在工作物质方面也开始多样化,不再限于铯元素。工作模式则分为光学原子钟和量子原子钟等多种不同的模式。原子钟甚至已经突破了单纯原子的界限,开始朝着原子核和单个离子特性测量的方向发展。特别重要的进展还在于,如今的原子钟_已作为一种精确的计时装置得到应用,_成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域的新型探测工具。我们已经知道时间并非绝对均匀的流逝过程,在不同的引力条件下时间流逝是有一定差异的。反映到原子钟的运行上,其时间快慢也由于引力场的作用而有所差异。但一般原子计时装置可能无法觉察到这种微小差异,只有超精密的原子钟才有可能探测到这个差异。基于这个思路,在目前更新一代原子钟技术的基础上,科学家开始通过探测其时间差异来研究不同宇宙天体的变化所引起的引力波现象。据英国自然杂志的报道,科学家也在利用便携式微型精密原子钟来测量山脉的高度,其原理也是基于山峰和谷底引力变化所导致的时间差异。可以预见,随着原子钟技术的不断发展,一方面其为更广阔的科学技术领域,例如宇宙天体、人造卫星、地形地貌、半导体芯片等的研究应用创造新的机会,另一方面也将普及到更广泛的生产和生活领域,为人们的日常生活带来更多的便利。(1)请用比喻的修辞为本文拟写一个恰当的标题,要求题目中包含本文的说明对象。_ 从全文看,本文依次介绍了原子钟的发明、特点、_、_。(2)下列对文章内容理解和分析不正确的一项是( ) A . 第段划线句用举例子的说明方法,说明了技术改进的方式和作用。B . 直到21世纪,新一代原子钟实现了芯片级的跃升,才使得原子钟在精确性方面有了极大的提高。C . 第段援引英国自然的报道,说明了原子钟在科研上的应用原理。D . 在原子钟的运行上,其时间快慢也由于引力场的作用而有所差异。但只有超精密的原子钟才有可能探测到这个差异。(3)第段的横线处缺少一组关联词,小明用“既又”来填空,小芳用“不仅还”来填空,你赞同谁的观点?并说说你赞同的理由。 12. (50分)阅读人生需要自我雕琢,回答问题。人生需要自我雕琢宋阿芬漳浦天福石雕园的石雕造型优美,形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年,手握铁锤,刻苦磨炼,为拥有完美的形象不懈地自我雕琢,不断地自我提高,以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢,不成器;人不学,不知义”的深刻道理。石雕如此,人生又何尝不是这样?回顾历史,纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢,攻坚克难,昂扬奋进,一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书,才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力,备发向上,才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力,以_精美灵动的千手观音演绎着聋哑人的美丽与坚强,深深地打动了中国和世界。由此可见,在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。自我雕琢需要静心。俗话说:“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界,必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”就是告诉我们:在喧嚣与浮躁的生活状态里,在欲望与诱惑面前要沉着淡定,静心修炼;宁静才能致远。自我雕琢需要恒心。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”须知,任何一朵鲜花的盛开,都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日,笔耕不辍,才查本芏纲目的问世。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的,是知识积累的过程,是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力,就能达到常人无法企及的高度。自我雕琢需要方法。外塑形象,更需内强素质。给自己的思想增加高度,高度决定视野,才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度,博览群书,丰富知识,浸润心灵,才可以在竞争的时代里自由驰骋
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