语文人教版六年级下册七步诗

七步诗教案七步诗教案 教学目标 1 能借助拼音认读本课 4 个生字 2 了解 七步诗 的由来 能大致了解古诗的意思 3 进入诗的意境 体会诗人的感情 并有感情朗读课文 教学重点和难点 1 有感情朗读古诗 背诵古诗 2 体会诗人的感情 教育学生要相互关爱 教学准备 1 多媒体 2 课件 教学过程 一 主持人成语引入一 主持人成语引入 主持人 A 1 出示 才高八斗 指名读 齐读 2 分 2 谁知道才高八斗是什么意思 学生说 3 下面由我来给你们介绍它的来历 出示 出示 介绍 南朝诗人谢灵运说 天下才有一石 曹子健 曹植 独占八斗 我 得一斗 天下共分一斗 从后人的称赞中 可见曹植的才学非同一般 有着极 高的文学造诣 也从而有了才高八斗的说法 这个成语比喻一个人极有才华 这个才高八斗的人最初指的就是曹植 4 简介曹植和 七步诗 的由来 出示 出示 2 分 1 课件讲解曹操 曹植和曹丕的关系 2 介绍曹植和写作背景 曹植是三国魏杰出的诗人 板书诗人和朝代 字子建 著有 曹子建集 存诗 80 余首 赋文 40 余篇 10 余岁便诵读诗 文 辞赋数十万言 是曹操第三个儿子 从小就才华出众 他有个哥哥叫曹丕 两人是亲兄弟 因曹植有非凡的才华 曹操很疼爱他 遭到曹丕的嫉恨 曹丕 当上魏国的皇帝之后 怕曹植跟他争夺王位 就想迫害他 于是就宣他入宫 要他在七步之内做成一首诗 做不出来就把他处死 曹植知道哥哥存心要害死 他 又伤心又愤怒 他强忍着心中的悲痛 努力地想着想着 果然 他在七 步之内就作了一首诗 当场念了出来 因为这首诗要求在七步之内做成 所以 叫 七步诗 板书 曹植也因此而保住了性命 在这生死攸关的一刻 他到 底作了一首怎样的诗呢 5 齐读课题 板书课题 6 回顾学古诗的方法 同学们 复习学习古诗的方法 回忆一下我们是怎样学古诗呢 熟读诗 句 理解诗意 体会情感 有感情地朗读诗句 1 分 二 二 一小班 一小班 我会读 熟读古诗 我会读 熟读古诗 5 55 5 分 分 大家好 我们是 xx 小班 现在就由我们来带领大家熟读古诗 1 号 1 请同学们跟着我朗读黑板上出示的生字 2 提醒易读错的字 羹 釜 3 请一列同学开火车读 4 齐读 2 号 1 请同学们认真听我读一遍古诗 边听边画出节奏 2 请同学们自由练习读古诗 注意把字音读正确 读出节奏 3 抽生读一读 评议 4 齐读 三 三 二小班 自主理解诗句意思 二小班 自主理解诗句意思 6 6 分分 大家好 我们是 xx 小班 现在由我们来带领大家来一起理解诗句的意思 1 号 1 自学 请大家默读这首诗下面的注释 并记一记 2 用开火车的方式说一说字词意思 2 号 我会说 小班合作 以小班为单位 根据刚才理解的字词意思理 解诗句意思 把你理解的诗句意思讲给你小班内的人听 抽生说 四 三小班 引入意境 理解诗句所表达的作者的思想感情 四 三小班 引入意境 理解诗句所表达的作者的思想感情 5 5 分分 大家好 我们是 xx 小班 下面由我们来带领大家来体会诗句所表达出的情 感 1 号 1 通过刚才小班同学汇报 我们了解诗的大概意思 下面首先我要请大 家观看一个视频 2 看了过后 你有什么想说的呢 曹植的可怜 悲伤 无奈 愤怒等 曹丕的冷漠 2 号 是啊 看了视频过后 我们都能体会到曹植的可怜与悲伤 1 看大屏幕上的 豆在釜中泣 中的泣是什么意思 哭泣 在文中字 面意思是指什么在哭泣呢 豆子 你们知道它为什么会哭泣呢 萁在釜下 燃 2 那么你们知道这里的 豆 和 萁 分别指的是什么吗 豆 曹植 萁 曹丕 3 我们生活中煮豆的时候会 泣 吗 不会 我们的作者为什么要这 样写呢 因为萁在釜下燃 或者说因为曹丕和曹植是兄弟曹丕要求曹植在七 步之内做出一首诗 否则就杀了他 适当点写作方法 以物喻人 4 是啊 他们都是曹操的儿子 是亲兄弟啊 却在互相伤害 你觉得曹 植在作诗时会想什么 心情如何 5 是啊 所以诗人说 本是同根生 相煎何太急 出示 出示 五 四小班 有感情朗读古诗五 四小班 有感情朗读古诗 大家好 我们是 xx 小班 现在由我们来带领大家带着感情地来朗读古诗 1 号 是呀 这样的手足相残 同室操戈怎能不让人绝望 痛苦和无奈呢 你 能把这种痛苦 悲伤 无奈和哀怨的感情读出来吗 1 范读 我先来读一遍 请你们认真听哦 2 练习读 3 抽生读 评议 2 号 演一演 1 带音乐表演 有感情朗诵古诗 2 如果你是曹植 此刻的你会怎样吟诵这首诗呢 小班内练习 抽生上 台来演 3 如果你是曹丕 听了弟弟曹植的 七步诗 后会怎么想 会怎么处理 学生自由说 4 据说曹丕听了曹植的诗后羞愧万分 无地自容 最后放了曹植 不过曹 植虽逃过一劫 后半生却落魄潦倒 这首诗流传了千百年 成为劝诫人们避免 兄弟反目成仇 自相残杀的警世用语 3 号 同学们 再也没有比兄弟反目 同胞相残更悲惨的事了 可是在我们身 边这样的事还是常有存在 升华朗读 1 我们要对那些为争夺老人财产打大出手的不孝儿女们说一声 本自同 根生 相煎何太急 出示 出示 2 我们想对同学之间为了一块橡皮擦而争得面红耳赤 或打架的同学们说 一声 本自同根生 相煎何太急 3 我们更想对那些企图分裂中国的同胞们说一声 本自同根生 相煎何 太急 六 拓展深化六 拓展深化 1 写一写 主持人 同学们 本自同根生 相煎何太急 千百年后的 我们 学了 七步诗 后 你会像曹丕那样对待自己的家人吗 会那样对待你 的同学吗 学了这首古诗 你有什么样的体会 或者你认为兄弟手足之间应该 怎样相处 兄弟之间手足情深 不应互相猜疑 轻轧 而应当互相帮助 和 睦相处 2 我们骨肉同胞不但不能反目成仇 自相残杀 反而应该风雨同舟 肝胆 相照