福建省惠南中学2013届高三历史一轮复习单元过关训练 第1讲 备考针对训练 岳麓版选修4

用心 爱心 专心1 福建省惠南中学福建省惠南中学 20132013 届高三历史一轮复习单元过关训练届高三历史一轮复习单元过关训练 第第 1 1 讲讲 备考针对训练备考针对训练 岳麓版选修岳麓版选修 4 4 1 2012 杭州模拟 阅读下列材料 回答问题 材料 1 秦自始皇二十六年并天下 于二世三年而亡 凡十五年 时亦促矣 而古人 之遗法 无不革除 后世之治术 悉已创导 甚至专制政体之流年 秦亦于此匆匆十五年 间 尽演出之 诚天下之大观也 夏曾佑 最新中学中国历史教科书 材料 2 盖嬴政称皇帝之年 实前此二千数百年之结局 亦为后此二千数百年之起点 不可谓非历史一大关键 中国文化史 1 材料 1 中 作者为什么发出 天下之大观 的感慨 请结合材料和相关史实加以说 明 2 两则材料的评价有何相似之处 解析 本题考查 千古一帝 秦始皇 第 1 问 材料 1 概述了秦始皇在位期间的重大 活动 一一列举出来即可 第 2 问 由材料 2 中的 不可谓非历史一大关键 可知作者的 态度 再与材料 1 相对照 回答评价的相似之处即可 答案 1 秦始皇统一中国 废除分封制等旧制 创建以皇帝制为核心的专制主义中央 集权制度 专制弊端出现 秦朝虽统治短暂 但所创制度为后世历代王朝所沿用 2 都肯定秦始皇和秦朝的重要历史地位 都从中国历史发展进程的角度进行评价 都 体现了整体史观 2 2012 南京模拟 阅读下列材料 材料 1 夷狄亦人耳 其情与中原不殊 人主患德泽不加 不必猜忌异类 盖德泽洽 则四夷可使如一家 猜忌多 则骨肉不免为仇敌 突厥贫弱 吾收而养之 计其感恩 入于骨髓 岂肯为患 资治通鉴 卷一九七 材料 2 自古皆贵中华 贱夷 狄 朕独爱之如一 故其种落皆依朕如父母 资治通鉴 卷一九八 材料 3 唐兴 初未暇于四夷 自太宗平 东 突厥 西北诸蕃及蛮夷稍稍内属 即其 部落列置州县 其大者为都督府 以其首领为都督 刺史 皆得世袭 虽贡赋版籍 多不 上户部 大凡府州八百五十六 号为羁縻云 新唐书 材料 4 是时 贞观二十二年 四夷大小君长争遣使入献见 道路不绝 每元正朝贺 用心 爱心 专心2 常数百人 资治通鉴 卷一九八 请回答 1 据材料 1 概括唐太宗处理民族关系的主张 2 从材料 1 到材料 2 唐太宗对少数民族的认识有何变化 3 据材料 3 指出唐太宗治理东突厥地区的措施 此外 还采取哪些处理民族关系的 策略 4 据材料 4 并结合所学知识 概括唐太宗民族政策的影响 解析 本题考查唐太宗处理民族问题的有关知识点 第 1 问根据材料 1 可知唐太宗在 处理民族关系上的主张 第 2 问据材料 1 2 唐太宗对少数民族的认识有新的提高 从 四夷可使如一家 到 独爱之如一 由设想到坚决贯彻 第 3 问要求回答唐太宗处理 民族关系的一些措施 根据材料和所学可知有 设羁縻府州 战而后和 和亲通婚 册 封等 第 4 问根据所学 从维护了民族团结 巩固了统一 促进了社会发展等角度来回答 答案 1 主张 不歧视 不猜忌 妥善安置 2 变化 从 四夷可使如一家 到明确提出了 爱之如一 3 措施 设羁縻府州 策略 战而后和 和亲通婚 册封 4 影响 得到少数民族拥护 维护了民族团结 巩固了统一的多民族国家 促进了 贞观之治 的出现 3 2012 苏州模拟 阅读材料 结合所学知识回答问题 材料 故中国之教 得孔子而后立 中国之政 得秦皇而后行 中国之境 得汉武而 后定 三者皆中国之所以为中国也 自秦以来 垂二千年 虽百王代兴 时有改革 然观 其大义 不甚悬殊 譬如建屋 孔子奠其基 秦 汉君营其室 夏曾佑 中国古代史 1 你认为作者为什么说 中国之教 得孔子而后立 中国之政 得秦皇而后行 2 作者对秦始皇 汉武帝持何种态度 其主要依据是什么 3 你认为作者评价孔子 秦始皇和汉武帝的标准是什么 解析 本题考查中国古代的政治家和思想家 第 1 问 实际要求认识孔子与秦始皇的 贡献与地位 第 2 问 材料中作者认为三位历史人物奠定了中国古代思想 政治和疆域的 基础 显然高度肯定了三位政治家的历史地位 第 3 问 三者皆中国之所以为中国也 说明作者站在中华民族发展的角度认识三位历史人物 答案 1 孔子创立儒家学说 后来成为中国传统社会的主流思想 为历代统治者尊奉 同时也是我国古代教育的主要内容 秦始皇创立的君主专制中央集权制 为后来历代王朝 所沿用 用心 爱心 专心3 2 高度肯定的态度 作者认为秦始皇开创了中国传统政治的典范 而汉武帝则奠定了 中国疆域的基础 3 历史人物的行为是否有利于中华民族的发展和进步 对后世是否具有深远影响 4 2012 宁波模拟 阅读下列材料 材料 1 为政以德 譬如北辰 居其所而众星共之 子为政 焉用杀 子欲善而民 善矣 道 同 导 治理 引导 之以政 齐 整治 约束 之以刑 民免 避免犯罪 而无耻 羞耻之心 道之以德 齐之以礼 有耻且格 正 论语 材料 2 城邦的公民显然彼此是兄弟 但他们的构成和能力各不相同 因此他们在城 邦中的职责和地位也不同 神用金子创造了具有统治能力的统治者 用银子创造了武士 即统治者的辅助者 用铜和铁创造了农夫和匠人 柏拉图 国家篇 材料 3 假如公正是少数人的意愿 就会出现暴君 假如公正是以数目取胜的多数人 的意愿 他们就会行施不公 没收少数富人的财产 人们应该选取中庸 既不过度 也 不无及 亚里士多德全集 请回答 1 依据材料概括孔子 柏拉图 亚里士多德的政治思想 2 结合所学知识概括指出三人思想差异的原因 3 为了传播他们的思想 他们采取的共同方式是什么 请结合史实加以说明 4 我们对他们的思想应该如何评价 解析 本题考查学生阅读 分析比较的能力 第 1 问 应从材料中找出三人各自的政 治思想 第 2 问 可从当时的政治 经济环境及其个人等方面分析 第 3 问 应先分别 找出各自的方式 然后归纳总结 第 4 问 应从思想的时代性 对后世的积极影响等角度 简单回答 答案 1 孔子 以德治国 以礼来规范人的行为 柏拉图 国家按能力的不同进行分 工 各司其职 亚里士多德 公正是在