2012-2013学年高考历史 专题1 第1课 百家争鸣讲学练 人民版必修3

1 专题一专题一 中国传统文化主流思想的演变中国传统文化主流思想的演变 专题导引 本专题讲述了中国古代的思想 特别是其主流思想儒家思想的发展历程 其发展大致 经历了先秦儒学 汉代儒学 宋明理学 明清思想批判等四个阶段 儒家思想经孔子 孟 子 荀子等思想家的创造和总结 较早进入了成熟阶段 从汉代开始 儒学成为中国传统 思想文化的主流 宋明时期 吸收道家思想和佛教思想形成理学 明清时期 一些有批判 精神的学者再一次开创了思想活跃的局面 1 理解基本概念 如孔子思想核心的 仁 礼 老子的 道 荀子的 制天命而用 之 董仲舒新儒学的 天人感应 程朱理学的 理 和 格物致知 明清之际进步思想 家的 经世致用 等 2 把握基本线索 从整体上把握中国传统文化主流思想演变的基本线索 构建基本知 识体系 3 注重两个联系 一是与中国古代政治 经济发展的联系 明确一个时期的思想是这 一时期政治 经济的反映 二是与现实的联系 认识儒学思想在当今构建和谐社会 实现 民族振兴中的重要意义 4 学会比较概括 概括比较儒学在不同历史发展阶段的阶段特征 第 1 课 百家争鸣 情景问题切入 2011 年 7 月 13 日 由奥地利维也纳大学孔子学院和格拉茨大学孔子学院组织的 50 名 中学生齐聚中国国家汉办 孔子学院总部参加 汉语桥 奥地利中学生夏令营 开营仪式 孔子学院秉承孔子 和为贵 和而不同 的理念 推动中外文化的交流与融合 以建设一 个持久和平 共同繁荣的和谐世界为宗旨 截至 2010 年 10 月 全球已建立 322 所孔子学 院和 369 个孔子课堂 共计 691 所 分布在 96 个国家 地区 二十世纪九十年 代在法国巴黎的一次 诺贝尔奖获得者的学 术研讨会上 与会的 70 多位学者发表了一项声明称 人类如果想在未来的世纪里找到一条 生存道路 必须到中国两千年前的孔老夫子那儿去寻找智慧 孔子为什么具有如此巨大的长久的魅力呢 学习目标引领 课标知道诸子百家 认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义 了解孔 子 孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成 重点儒家 道家 法家 墨家等学派的代表人物及其主要的思想主张 难点分析百家争鸣局面形成的原因及重要意义 整体结构感知 本课第一目 孔子和早期儒学 第二目 老庄之学 第三目 法家思想 第四目 2 墨家的主张 分别讲述了春秋战国时期儒 道 法 墨四大家的思想主张及其影响 四 目呈并列关系 图示如下 自主预习梳理 答案 仁 礼 敬而远之 有教无类 仁政 君轻民贵 学习 天行有常 制天命而用之 道 相互转化 小国寡民 老子 天道 11 12 13 14 自然无为 齐物 庄子 尽地力之教 集权 法经 世卿世禄 15 16 17 18 19 20 21 军功 井田制 法 术 势 奖励耕战 不期修古 不法常可 事异 22 23 24 25 26 27 28 29 30 则备变 兼相爱 交相利 非攻 尚同 非命 节用 讲求实际功利 31 32 33 34 35 36 37 逻辑学 客观实践 三表 逻辑学术语 38 39 40 41 重难疑点探究 1 百家争鸣 局面出现的社会原因及其历史影响有哪些 1 百家争鸣 局面出现的社会原因 第一 在经济上 井田制崩溃 铁器的使用和牛耕的推广 促使井田制走向瓦解 封 3 建经济的迅速发展 为学术文化的繁荣提供了物质条件 第二 在政治上 周王室衰微 士大夫崛起 春秋战国时期是社会大变革时代 各种力量在争衡 较量 对社会变革的现 实发表不同的看法 提出改革时弊的各种方案 就必然会出现观点各异的现象 加上新的 统治阶级还未有绝对的权威 人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约 尽可以畅所欲 言 第三 在阶级关系上 士 阶层的活跃和受重用 各诸候国都想富国强兵 兼并他国 取代周天子的地位 因而特别地礼贤下士 士 们也希望用自己的思想主张实现治国平 天下的政治愿望 第四 在思想文化上 从 学在官府 到 学在民间 私学的兴起 造 就了一大批知识渊博和阅历丰富的士人 同时也为学术繁荣提供了舆论阵地 2 百家争鸣 的历史影响 第一 春秋战国时期的 百家争鸣 奠定了中国整个封建时代文化的基础 对中国古 代文化有着非常深刻的影响 第二 在 百家争鸣 的过程中 各家学派相互取长补短 形成了中国的传统文化体系 也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点 儒家思 想就是在吸收融合各家之长的过程中形成发展起来的 并在日后成为中国传统文化的主流 思想 第三 百家争鸣 是中国历史上第一次思想解放运动 对当时和后来社会历史的发 展 起了巨大的推动作用 2 比较春秋战国时期儒家代表人物孔子 孟子 荀子的思想主张 时间春秋时期战国时期 代表孔子孟子荀子 阶级属性没落的奴 隶主贵族 新兴地 主阶级 新兴地 主阶级 仁的思想 爱人 仁政仁义和王道 民本思想为政以德君轻民贵君舟民水 人性论性近论性善论性恶论 主 张 地位至圣亚圣儒学集大成者 3 如何正确认识儒家思想 对今天的借鉴意义 1 仁 礼 己所不欲 勿施于人 等思想 强调和谐人际关系的重要性 可以 说是古代社会和谐思想的典型 在提倡和谐社会的今天 儒家思想对我们建设和谐 社会仍 然具有重大的意义 尤其是 己所不欲 勿施于人 与我们建设和谐社会有异曲同工之妙 2 民无信不立 的诚信观念 和而不同 的和谐思想 自强不息的进取精神 天下为 公的政治信仰等思想精华 对于增强中华民族凝聚力 实现中华民族伟大复兴具有十分重 要的现实意义 3 合理的教育思想和教学方法等 在现代企业管理和教育中仍有很大的 价值 对待儒家思想的正确态度 在现代社会中 对待以儒学为主体的传统思想的正确态度是 第一 总的原则是继承 其精华 剔除其糟粕 批判和否定其消极因素 第二 要弘扬儒学中的宝贵遗产 如 齐 家治国平天下 的历史责任感 朝闻道 夕死可矣 的精神追求 安贫乐道的精神力量 以及人道主义精神 坚毅的人格 积极的生活态度 爱民意识 尊老 敬贤 敬师和舍生 取义的为人准则等 典型例题示例 例 1 2011 上海市单科历史 8 当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说 对己学道家 意思是清静寡欲 做事学法家 意思是按原则办事 待人学儒家 即 4 A 爱无差等 B 己所不欲 勿施于人 C 君君 臣臣 父父 子子 D 存天理 灭人欲 解析 根据题干提供的信息和所学史实 孔子在对待他人的问题上主张仁爱 即己 所不欲 勿施于人 A 项体现墨子的 兼爱 主张 不选 B 项强调和谐的人际关系 C D 两项是理学的主张 体现了封建等级秩序 不选 所以此题正确选项是 B 答案 B 例 2 2010 上海历史卷 4 春秋战国时代 诸子百家讲政治时大多站在民众 一边 替天下百姓打算 唯有一家与其他各家不同 为君主作参谋 专替君主打算 这一 家是 A 儒家 B 法家 C 道家 D 墨家 解析 此题考察百家争鸣的内容 法家主张实行君主集权制度 提倡专制独裁 是为了统治者的利益考虑 故选 B 答案 B 例 3 2010 浙江卷 13 儒道思想犹如中国古代思想的双璧 下列言论中 最能体现道家因循自然 崇尚无为思想的是 A 不以人助天 B 制天命而用之 C 天地不仁 以万物为刍狗 D 天行有常 不为尧存 不为桀亡 解析 本题为最佳选择题 制天命而用之 和 天行有常 是荀子的思想 排除 B D 项 选项 A 出自庄子 南华经 原文是 不以心损道 不以人助天 意指上古时的 有识之士顺应自然 不用自己的聪明智慧去破坏自然规律 或去影响自然 典型体现了因 循自然 崇尚无为思想 天地不仁 以万物为刍狗 出自 道德经 刍狗 指古代祭祀 时用草扎的狗 在祭祀之前 人们对它敬若神明 祭祀一结束 就被丢弃了 这句话的意 思是天地无所谓仁慈 它没有仁爱 对待万事万物就像对待刍狗一样 任凭万物自生自灭 主旨是建议人要效法天地的 无所谓仁 也无所谓不仁 的精神 养成这样的胸襟 答案 A 例 4 2010 山东卷 9 视人之国 若视其国 视人之家 若视其家 视人 之身 若视其身 这一主张属于 A 儒家 仁爱 思想 B 墨家 兼爱 思想 C 儒家 礼治 思想 D 墨家 非攻 思想 解析 题中意思是说 要视他国为自己的国家 视其他人家为自己的家 对待他人 像对待自己一样 反映的本质是要相亲相爱 体现了墨家 兼爱 的思想主张 答案 B 例 5 2010 海南 欲求兴天下之利 除天下之害 当若繁为攻伐 此实天下 之巨害也 这一观点出自先秦 A 儒家 B 法家 C 墨家 D 道家 解析 本题的关键信息为 若繁为攻伐 此实天下之巨害 即反对战争 这符合 墨家宣扬的 非攻 即谴责战争给人民造成的灾难的思想观点 故正确选项为 C 项 而儒 家提倡 仁 实行 仁政 法家主要主张 依法治国 道家主张 无为而治 故 A B D 三项均与题干材料不符 答案 C 随堂巩固演练 一 选择题 1 2011 浙江绍兴 有一次子贡问孔子 子张和子夏 哪一个更好些 孔子说 子张有些过头 而子夏显得不及 子贡说 那么 子张好一些吗 孔子说 过犹 5 不及 这表明孔子主张 A 无为而治 B 中庸 C 轻徭薄赋 D 有教无类 答案 B 解析 本题考查学生理解材料信息的能力 材料中的关键信息是 过犹不及 据此并 依据史论结合的原则可知 B 项符合题意 2 2011 浙江宁波 和谐中国 是唱响当今中国社会的主旋律 孔子的名言中对当今中 国构建和谐人际关系具有启迪作用的是 A 己所不欲 勿施于人 B 非攻 兼爱 C 发愤忘食 乐以忘忧 不知老之将至 D 白沙在涅 与之俱黑 答案 A 解析 己所不欲 勿施于人 即自己所不希望的事情 也不要强迫别人接受 这是 实现孔子 仁爱 思想的途径 其目的是以此调整人际关系 稳定社会秩序 因而最符合 题意 干扰项 B 项是墨家的观点 排除 3 2011 辽宁模拟 右图是宋代建筑的福建泉州清源山老君岩 类似的老子像在全国各 地大大小小不下百处 其原因是 A 老子须髯飘飘 符合古代美男子的标准 B 老子做官的时候 造福八方 被人们感激 供 奉 C 孔子向老子问礼 所以 老子被誉为儒家学派 创 始人 D 老子道德高深 是道家学派的创始人 答案 D 解析 A 项历史上没有依据 B 项不符合实际 老子曾做过东周王室管理典藏的史官不符合造福一方之说 C 项老子不是儒家学派 的人 而是道家学派的创始人 故选 D 项 4 2011 厦门 夫爱人者 人必从而爱之 利人者 人必从而利之 恶人者 人必从而 恶之 害人者 人必从而害之 提出这一思想主张的学派是 A 儒家 B 道家 C 墨家 D 法家 答案 C 解析 材料体现了墨家代表人物墨子的 兼爱 主张 5 2011 宁夏模拟 在评论秦朝灭亡时 费正清说 在证明了法家思想确有效用的同 时 秦王朝也 从反面 体现了孟子的一个思想的正确 政府最终还是要依靠被统治者的 默认 此处孟子的 一个思想 具体是指 A 制天命而用之 B 民贵君轻 统治者要施行 仁政 C 兼相爱 交相利 D 加强中央集权 防止人民反抗 答案 B 解析 本题考查的是春秋战国时期诸子百家的思想 根据所学知识可知 B 项是孟子的 思想观点 二 非选择题 6 2011 西安 公元前 8 世纪至公元前 3 世纪 中国开始了人类精神的觉醒 提出人与自 6 然和人与人关系的重大问题 并进行研究和回答 阅读下列材料 材料一 以下一组材料是我国古代思想家关于 君 臣 关系的言论汇编 民为邦本 本固邦宁 伪 古文尚书 五子之歌 民为君之本 谷梁传 桓公十四年 以百姓心为心 老子 第四十九章 君之爱民 当如心之爱身也 清唐甄 潜书 明鉴 自古及今 未有穷其下而能无危者也 荀子 哀公 民乏财用 不亡何待 国语 楚语上 左右皆曰贤 未可也 诸大夫皆曰贤 未可也 国人皆曰贤 然后察之 见贤焉 然后 用之 孟子 梁惠王下 执政者须 言必信 行必果 荀子 自古皆有死 民无信不立 论语 颜渊 材料二 北京时间 2008 年 8 月 8 日 第 29 届奥林匹克运动会在北京国家体育场鸟巢隆重 开幕 孔子的三千弟子手持竹简高声吟诵 论语 中的经典名句响彻耳畔 有朋自远方 来 不亦乐乎 朝闻道 夕死可矣 四海之内 皆兄弟也 礼之用 和为贵 奥运官方网站 请回答 1 材料一反映了深深植根于中华民族历史传统中的哪一理念 从材料一中概括出该理念的 具体内容 不得摘抄原文 2 列举公元前 8 世纪到公元前 3 世纪儒家学派对人与自然和人与人关系问题的主要观点 3 奥运会开幕式上 孔子三千弟子吟诵 论语 中的经典名句 体现了怎样的人文奥运理 念 4 你从两则材料中可得出什么启示 答案 1 理念 民本思想 或以民为本 内容 民众是立国之本的 重民 思想 关心民众劳苦的 爱民 思想 不过度掠夺人民 的 养民 思想 根据民意任用贤人的 从民 思想 取信于民的 信民 思想 2 人与自然关系 孔子 敬鬼神而远之 荀子 强调 天行有常 指出人道有为 制天 命而用之 人与人关系 孔子 仁 礼 德治 孟子 仁政 君轻民贵 性善说 荀子 性恶论 治国以礼为主 礼法并施 3 理念 团结友爱 崇尚道德 和睦相处 和平发展 4 启示 统治者要以民为本 要诚信为本 人民安定了社会才会安定 自由 平等 科学 理性的人文精神是人类精神的共同家园 解析 本题主要考查学生从材料中获取有效信息分析 概括问题的能力 第 1 问解题 关键是分析 概括材料 材料一中五则材料都强调人民的重要性 这跟中国传统文化的理 念相联系 可知是民本思想 材料第一段 民为君之本 民众是君主治国的根本 体 现 重民 的思想 第二段 君之爱民 当如心之爱身也 君主要像关心自身一样关 心民众 体现了 爱民 的思想 第三段 民乏财用 不亡何待 民众缺乏生存物资 国家肯定会灭亡 所以君主不过分地掠夺百姓 才能长久地统治下去 第四段 国人皆曰 贤 然后用之 充分听取民众的意见 体现出 从民 的思想 第六段执政者须 7 言必信 民无信不立 统治者要取信于民 第 2 问根据所学知识归纳概括即可 第 3 问抓住材料二中的四句 论语 经典名句概括 第 4 问注意两则材料的不同角度 课后强化作业 一 选择题 1 2011 湖南岳阳 古代历史建筑见证了政治 经济 思想文化发展的历史 下列古迹 与儒家思想的形成有关的是 A 登封少林寺 B 曲阜杏坛 C 洛阳白马寺 D 成都武侯祠 答案 B 解析 曲阜是儒家思想创始人孔子诞生地 少林寺与白马寺是佛教圣地 成都武侯祠是 祭拜诸葛亮的专祠 2 2011 山东莒县 全球通史 提出 促成中国文明的内聚性的最重要因素 也 许是通称为儒家学说的道德准则和文学 思想方面的文化遗产 其中 儒家学说的道德准 则 不会出现在 A 春秋 B 尚书 C 论语 D 道德经 答案 D 解析 道德经 是道家的著作 不会出现儒家的道德准则 3 2011 山东济宁 下图是故宫里的一块牌匾 观察图片 你认为其中蕴含的核心思想 来自于 A 道家 B 儒家 C 墨家 D 法家 答案 B 解析 和 仁 等思想显然来自于儒家 4 爱是人类永恒的主题 与墨子的 兼爱 相比 孔子的 仁爱 注重 A 调节人际关系 B 倡导重义轻利 C 讲究实际功利 D 区分等级名分 答案 D 解析 孔子的思想核心包括 仁 和 礼 两部分 其 仁爱 是有等级差别的爱 5 2011 江苏无锡 下图为明代 列仙全传 中的一幅插图 并配有诗文 隐居九疑山 开凿九眼泉 练得仙药和酒饮 家人三百尽飞天 观察此图你认为这幅图文可以用于研究 中国古代的 8 A 儒家思想 B 墨家思想 C 道家思想 D 宋明理学 答案 C 解析 依据材料中的 练得仙药 飞天 等信息可知题中图文可以用于研究中国古代 的道家思想 6 2011 无锡调研 孔子主张社会和谐 墨子主张 兼爱 非攻 孟子主张 政在得民 这些主张产生的共同社会背景是 A 社会长期动荡不安 B 百家争鸣趋于合流 C 奴隶制度全面崩溃 D 封建制度逐步建立 答案 A 解析 孔子 墨子 孟子生活在春秋战国时期 社会长期动荡不安 A 项社会动荡不 安反映了春秋战国时期共同的社会背景 B 项百家争鸣趋于合流发生在西汉 C 项奴隶制度 全面崩溃发生于春秋时期 D 项封建制度逐步确立发生在战国时期 7 2010 连云港 在有关惩治腐败问题上 甲说 不用管腐败问题 生产力水平提高了 腐败现象就自然没有了 乙说 一定要依法严惩严管腐败问题 抓一个腐败分子就杀一 个 丙说 对腐败分子 要用 德 和 礼 来教育感化 丁说 要从平民百姓中 挑选有能力的人去治理腐败 上述四位同学的说法与儒家思想相吻合的是 A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 答案 C 解析 儒家思想强调 为政以德 主张 仁 和 礼 与丙的说法相符 8 2011 广东东莞 玉 具有温润 坚硬的特点 我国古代形成了独特的玉文化 孔子 提倡君子佩玉 主要是因为 A 玉石的特点与我国古代的道德规范相吻合 B 玉非常贵重 是财富的标志 C 玉石具有祛除疾病的功用 D 玉饰工艺精湛 具有很高的审美价值 答案 A 解析 本题主要从孔子的具体主张入手 而且题干强调的是玉文化 因此在做题时要 注意找玉文化和中国古代道德规范的结合点 而四个选项中只有 A 项能够体现这一点 古 人即有 谦谦君子 温润如玉 之说 9 2011 山西大同 2008 年汶川地震中范美忠被骂得狗血淋头 落下一个 范跑跑 的绰 号 是因为他背离了 A 仁者爱人 B 克己复礼 C 道法自然 D 无为而治 答案 A 解析 仁者爱人提倡热爱他人 同情他人 范美忠不顾学生安危只顾自己逃跑 显然 与这一观点相背 10 2011 哈尔滨五县 孟子曰 老而无妻曰鳏 老而无夫曰寡 老而无子曰独 幼而无 9 父曰孤 此四者 天下之穷民而无告者 文王发政施仁 必先斯四者 材料所体现的政治 思想是 A 礼治 B 仁爱 C 仁政 D 兼爱 答案 C 解析 依据材料中的 孟子 发政施仁 等信息可知 C 项符合题意 11 2011 湖北黄石模拟 道之以政 齐之以刑 则民免而无耻 道之以德 齐之以礼 有耻且格 这段论述出自春秋战国时期的 A 儒家 B 道家 C 法家 D 墨家 答案 A 解析 本题考查学生的解读材料获取信息的能力 解题时抓住关键词 德 和 礼 可知选儒家 12 2011 江苏盐城中学二模 全球通史 在论述中国诸子百家的思想主张时说 他 们认为贵族的存在已不合时宜 要用国家的军事力量予以清除 而人民群众则需被强迫从 事生产劳动 他们把商人和学者看作可有可无或多余的人 因此不可宽容待之 文中的 他们 指的是 A 儒家学派 B 道家学派 C 法家学派 D 墨家学派 答案 C 解析 本题考查学生的解读材料获取信息的能力 解题时抓住关键词 中国诸子百家 的思想主张 贵族的存在已不合时宜 军事力量予以清除 商人和学者 多余 等可知是法家学派 二 非选择题 13 2005 年 9 月 28 日 全球首次举行联合祭孔 参加祭典的澳大利亚墨尔本大学教授安黛 丽 霍尔说 儒家思想的精要之语对世人可以起到警醒作用 儒家的一些价值观念正在 融入世界文化的主流 据所学知识回答 1 孔子的主要道德观是什么 他的道德观反映了怎样的历史背景 2 三孔 孔府 孔庙 孔林 是世界文化遗产 三孔 成为世界文化遗产的历史原 因是什么 3 孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义 4 我