语文人教版二年级下册18雷雨

人教版二年级语文下册 雷雨 教学设计 执教 松桂小学 张琼 时间 2017 年 6 月 8 日 18 雷雨 教案 一 教学要求 1 默读课文 能边读边想象 有感情地朗读课文 通过声音表现雷雨前后的不 同景象 2 会认本课生字 会写本课生字 3 有留心观察天气的兴趣 能写观察日记 二 教学重难点 1 学习生字 新词 初步认识雷雨前 雷雨中 雷雨后景象变化的特点 2 有感情地朗读课文 3 能按一定顺序观察图画 培养观察能力 有留心观察天气的兴趣 能写观察 日记 三 课前准备 生字 词语卡片 多媒体课件 2 课时 四 教学过程 一 导入 同学们 你们喜欢猜谜语吗 老师给你们说个谜语 请你认真听 看谁猜 得又快又准 有位老兄脾气大 爱发怒的就数他 发起怒来大声吼 伴着成串 泪珠下 雷雨 引出课题 走进课文 看看作者是怎么用与语言描写雷雨的 板书课题 雷雨是我们在日常生活中经常出现 你们平时注意过雷雨吗 雷雨天是 什么样呢 今天我们一起来学习 雷雨 板书课题 二 了解词义 再读文本 感受变化 一 我会用正确 1 图词结合 初会生词义 2 运用生字 了解生词义 3 随文感受课文用词准确 二 我会说清楚 1 一说雷雨前 1 读 1 4 自然段 2 看图练习运用 越 越 说雷雨前的变化 3 练习运用 越 越 越 越 的句式连续说变 化 2 二说雷雨中 1 雷雨中 雷雨后的景象又有什么变化呢 默读 4 8 段 边读边想 2 四人小组里说雷雨中的变化 边听边记 就能多说几个 3 交流展示 3 三说雷雨后 1 独立练习说变化 2 交流展示 三 配乐读课文 初步感受雷雨这种自然现象的神奇多变 二 初读课文 了解课文内容 1 初读课文 自由读 读准字音 找出生字词 2 默读课文思考 课文有几个自然段 标出来 8 它是按前 时 后的顺序 描写的 谁能来分一分 1 3 4 6 7 8 三 初读感知 学习生字 1 多媒体出示自学小提示 让学生根据提示 自由读课文 2 学习生字 多媒体出示标有拼音的生字 指名让学生拼读 齐读 去拼音个别读 男女比赛读 出示词组 翘翘板读一读 齐读 出示句子 个别读 齐读 四 细读课文 体会领悟 1 播放多媒体范读课文 出示 想一想 让学生边听边思考 边观看动画 初 步的体会雷雨的变化 2 指导学生给课文分段 将课文分成雷雨前 雷雨中和雷雨后三部分 3 学习雷雨前部分 男生读 出示思考题 雷雨前描写而来哪些景物 用横线划出来 让学生小组合作 完成 指导学生体会 黑沉沉 说明天气昏暗 叶子一动不动 蝉一声也不叫 说明天 气沉闷 指导学生有感情的朗读课文 读出天气的闷热 问学生 闪电越来越亮 雷声越来越响 说明接下来要怎么样了 引出下一部 分 4 学习雷雨中部分 女生齐读 雷雨中描写了哪些景物 指名说一说 出示 越来越 的句子 让学生先读一读 体会这个词的用法 然后再仿 写一句 哪些词能说明雨下得大 哗哗哗 树哇 房子啊 都看不清了 指导有感情的朗读课文 雷雨由大到小的变化 利用声音的由大到小来表现 雷声小了 雨声也小了 说明雷雨要停了 引出第三部分 5 学习雷雨后的部分 教师范读 出示思考题 雷雨后描写了哪些景物 用圆圈圈出来 用小组合作的方式 完成 指导学生有感情的朗读 读出雷雨后作者的心情 开心 高兴 对比雷雨前和雷雨后的变化 天空 蝉 蜘蛛 3 雷雨后的情景又是怎样的 我们一起学习第三部分 7 8 小组合作完成 观察雷雨后的景象图 2 有说明特点 填在表格中 雷雨前雷雨后 天空黑沉沉太阳出来了 彩虹挂 蜘蛛逃走又坐在网上 蝉一声也不叫叫了 指导朗读 句号停顿 清晰读出雨过天晴景象的赞美之情 齐读课文 读出雷雨后的美 五 拓展延伸 任选一题说说 做一做 1 创设情景 以 小小气象播报员 为同学播报天气预报 2 课外留心观察天气的变化 写一篇观察日记 六 总结 这是一篇写景的课文 生动形象地向我们介绍了雷雨前 中 后的不同自然景 象 大自然中有许多美景 需要我们留心观察 希望同学们做个学习中的有心 人 养成留心观察的好习惯 随时将观察到的东西记录下来 学会写