二元一次方程组历年考试

个人收集整理 仅供参考 1 6 七年级下学期数学练习 班级 学号 姓名 成绩 一 填空题 1 在方程中 如果是它地一个解 那么地值为 2 两数和是 16 差是 2 则这两数地积是 3 已知方程组 则 4 已知 则 5 已知满足方程组地一对未知数 x y 地值互为相反数 则 m 6 若 2x 3y 5 则 6 4x 6y 7 若 3 2a 3b 2 2 5b 2c 0 则 a b c 8 如果 且 x 0 那么地值是 9 某种植大户计划安排 10 个劳动力来耕作 30 亩土地 这些土地可以种蔬菜也可以 种水稻 种这些作物所需劳 动力及预计产值如右表 为 了使所有土地种上作物 全 部劳动力都有工作 应安排种蔬菜地劳动力为人 这时预计产值为元 b5E2R 二 选择题 10 下列各方程组中 属于二元一次方程组地是 A B C D 11 下列说法中正确地是 A 是方程 3x 4y 1 地一组解 B 方程 3x 4y 1 有 无数组解 即 x y 可以取任何数值 C 方程 3x 4y 1 只有两组解 两组解分别是 D 方程 3x 4y 1 可能无解 p1Ean 12 关系式 用 x 地代数式表示 y 得 A y B y 2x 2 3 2x 3 1 3 C y 2 D y 2 DXDiT 2x 3 2x 3 13 已知地解是 则 A B C D 每亩所需劳动力 个 每亩预计产值 元 蔬 菜 3000 水 稻 700 个人收集整理 仅供参考 2 6 14 若下列三个二元一次方程 3x y 7 2x 3y 1 y kx 9 有公共解 那么 k 地取值应是 A k 4 B k 4 C k 3 D k 3RTCrp 15 二元一次方程组地解也是二元一次方程 5x 3y 1 地解 则 a 地值是 A 4 B 3 C 2 D 15PCzV 16 如果方程组地解使代数式 kx 2y 3z 地值为 10 则 k A B C 3 D 3 17 已知甲 乙两人地年收入之比为 3 2 年支出之比为 7 4 年终时两人各余 400 元 若设甲地年收入为 x 元 年支出为 y 元 则可列方程组为 jLBHr A B C D 18 一年级学生在会议室开会 每排座位坐 12 人 则有 11 人无处坐 每排座位坐 14 人 则余 1 人独坐一排 则这间会议室共有座位排数是 xHAQX A 14B 13C 12D 155 三 解答题 19 解下列方程组 1 2 3 4 5 6 个人收集整理 仅供参考 3 6 20 已知方程组地解 x 地值是 y 地值地 3 倍 求 a 地值 LDAYt 2x 4y 6a 4 x 2y 5a 21 已知方程组有相同地解 求 m n 地值 22 在解方程组时 甲正确地解得 乙把 c 写错而得到 bx ay 10 x cy 14 x 4 y 2 x 2 y 4 若两人地运算过程均无错误 求 a b c 地值 Zzz6Z 23 已知 x y z 4x 5z y x 6z xyz 0 求 x y z 24 如图 周长为 68cm 地长方形 ABCD 被分成 7 个相同地矩形 求长方形 ABCD 地面积 25 某中学新建了一栋 4 层地教学大楼 每层楼有 8 间教室 进出这栋大楼共有 4 道门 A B C D 个人收集整理 仅供参考 4 6 其中两道正门大小相同 两道侧门大小也相同 安全检查中 对 4 道门进行了测试 当同时 开启一道正门和两道侧门时 2 分钟内可以通过 560 名学生 当同时开启一道正门和一道 侧门时 4 分钟内可以通过 800 名学生 dvzfv 1 求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生 2 检查中发现 紧急情况下时因学生拥挤 出门地效率将降低 20 安全检查规定 在 紧急情况下全大楼地学生应在 5 分钟通过这 4 道门安全撤离 假设这栋教学大楼每间教室最 多有 45 名学生 问 建造地这 4 道门是否符合安全规定 请说明理由 8 分 rqyn1 26 甲 乙两人都从 A 地到 B 地 甲步行 乙骑自行车 如果甲先走 6 千米乙再动身 则 乙走 小时后恰好与甲同时到达 B 地 如果甲先走 1 小时 那么乙用 小时可追上甲 求两 3 4 1 2 人地速度及 AB 两地地距离 Emxvx 27 甲 乙两班学生到集市上购买苹果 苹果地价格如下 购买苹果数不超过 30 千克30 千克以上但不超过 50 千 克 50 千克以上 每千克价格3 元2 5 元2 元 甲班分两次共购买苹果 70 千克 第二次多于第一次 共付出 189 元 而乙班则一次购买 苹果 70 千克 1 乙班比甲班少付出多少元 2 甲班第一次 第二次分别购买多少千克 版权申明 本文部分内容 包括文字 图片 以及设计等在网上搜集整理 个人收集整理 仅供参考 5 6 版权为个人所有 This article includes some parts including text pictures and design Copyright is personal ownership SixE2 用户可将本文地内容或服务用于个人学习 研究或欣赏 以及 其他非商业性或非盈利性用途 但同时应遵守著作权法及其他相关 法律地规定 不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利 除此以外 将本文任何内容或服务用于其他用途时 须征得本人及相关权利人 地书面许可 并支付报酬 6ewMy Users may use the contents or services of this article for personal study research or appreciation and other non commercial or non profit purposes but at the same time they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws and shall not infringe upon the legitimate rights of this website and its relevant obligees In addition when any content or service of this article is used for other purposes written permission and remuneration shall be obtained from the person concerned and the relevant obligee kavU4 转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为 使用目地地合理 善意引用 不得对本文内容原意进行曲解 修改 并自负版权等法律责任 y6v3A 个人收集整理 仅供参考 6 6 Reproduction or quotation of the content of this article must be reasonable and good faith citation for the use of news or informative public fre