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文档简介

老龙湾的古代建筑桥园林中的桥是一种联系景点的交通工具，能组织游览路线，变换观赏视线。桥自身的形态可以点缀水景，丰富水面的层次。优美的造型、多样的形式使桥成为园林中重要的建筑之一。同时如水面隔断了道路交通，就非常需要桥来连接，因此桥兼有交通功能和艺术观赏双重价值。让我们一起走进老龙湾，探究桥的知识吧！活动准备 我的问题 想一想，你还有哪些问题 1老龙湾有那些著名的桥？2老龙湾的桥有哪些类型? 3老龙湾的桥有什么特点？ 大家交流一下，确定我们喜欢的活动主题吧 确定主题参考主题1雪化桥的由来。2研究桥的构成。3、设计一座桥。我们的活动主题是： 制定方案为确保主题研究活动顺利进行，请各小组成员共同参与设计行动方案吧！制定方案小提示1. 确定好活动时间、地点。2. 注意分工明确、合理。3. 选择合适的研究或活动方法。4. 规划好本小组活动的计划、过程、预期成果、注意事项等。 年级 班 活动方案小组名称主题名称活动时间及地点小组成员分工活动方式及步骤所需材料及工具预期成果注意事项这是我们小组的行动方案，请大家帮我们完善一下吧！ 听了你们小组的活动方案后，我认为有这些方面应该再完善一下： 材料准备 要准备好相应的活动材料呦！如笔、笔记本、照相机、取水桶 绘制活动记录表或调查问卷 活动过程亲历实践小提示带好你的采访记录卡、照相机或摄像机活动过程中一定要以防落水，注意安全。做到有礼貌做有礼貌的好学生。 同学们，赶快行动起来吧，走进老龙湾，感受老龙湾建筑的魅力、神奇吧！ 同学们，要记得积累活动中的资料哟！ 组内交流 通过活动，相信你已经有了很大的收获，请同学们将自己的收获以小组为单位，交流体验和活动经验，再制成手抄报，或进行绘画，或写成观察日记，或写成调查报告，或我们小组用什么方式向大家展示呢，回去整理一下吧！活动总结 汇报与展示以小组为单位展示活动后整理的相关资料，如绘画、影像资料、表格等。体验与感受在本次主题活动中，我们进行了调查访问、实地考察等活动，你一定有许多体验和感受，把它们写下来与同学们一起交流吧！我的体验 活动评价在本次活动中，你的表现如何呢？让我们来评价一下吧！活动评价表 评价内容 评价人主动参与大胆表现团结合作成果展示创意水平自我评价同伴评价小组评价老师评价评价说明：优秀请涂3个笑脸，良好请涂2个笑脸，一般请涂1个笑脸活动拓展在活动过程中，你又有哪些新发现、新问题吗？和同学们交流一下，对感兴趣的问题继续研究吧！ 总结： 小资料雪化桥它是老龙湾西首连接南北两岸的拱形长桥，严冬时节，18的泉水使水面上雾气
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