立志做一名有师德师功的老师

立志做一名有师德师功的 老师 作者姓名 黄卫华 单位名称 江西省丰城市拖船中学 日 期 2010 年 11 月 11 日 立 志 做一名有 师德 师功 的 老师 江泽民总书记在 关于教育问题的谈话 中指出 正 确引导和帮助青少年学生健康成长 使他们能够德 智 体 美 劳全面发展 是一个关系到我国教育发展方向的 重大问题 究其实质就是要求学校 要全面推行素质教育 无数正反事实告诉我们 要完 成这一历史重任 关键是要全面提高教师素质 而 立师 志 修师德 练师功 恰是教师不断提高思想政治素质和 业务素质的最佳途径 一 立师志一 立师志 乐于奉献乐于奉献 社会赞誉 教师是太阳底下最光辉的职业 然而 教 师却是清贫的 选择了教师就意味着选择了两袖清风和一 室 蜗居 更意味着选择了责任和奉献 1 1 甘守清贫方能爱岗敬业不犹豫 甘守清贫方能爱岗敬业不犹豫 在商品经济高度发展的今天 面对金钱与名利的诱惑 面对行业不正之风的侵蚀和社会偏见的压力 是坚守岗位 成为广大教师的表率 还是为 脱贫致富 而跳改槽行 下海经商 或身在曹营心在汉呢 这就要看看你的为师之 心坚与否了 事实证明 只有那些立下终身为师乐于奉献 的崇高志向的教师 才能不受市场经济的负面影响 甘守 清贫 敬业爱岗 全心全意地为社会造就人才 贡献力量 2 2 坚守信条才能无怨无悔乐奉献 坚守信条才能无怨无悔乐奉献 陶行知先生之所以会出访海外 26 国 却满怀一腔热血 布衣草鞋 走向村庄 让中国的教育在贫困中放出曙光 就是因为他坚守着 捧着一颗心来 不带半根草去 的信 条 只为当初立下的为师志 又有多少教师像小草一样 默默无闻 甘于奉献呀 他们有的远离家乡 扎根山区 有的舍弃亲情 一心扑在事业上 当前 面对高科技时 代的挑战 面对教育改革的考验 教师任重而道远 如果 矢志不坚 又怎能无怨无悔 迎难而上呢 二 修师德二 修师德 勤于育人勤于育人 苏霍姆林斯基曾说过 理想 原则 信念 兴趣 好恶 伦理 道德等方面的准则在教师的言行上取得和谐 一致 这就是吸引青少年心灵的火花 可见 教师的良好 品德情操对学生的思想品德的发展有多强的感召力呀 它 不仅影响一个人的学生时代 还可能影响他们的一生 人 民教师肩负着培养好青年一代的崇高使命 应重视职业道 德修养 把自己修养成为一个值得推崇的楷模 1 1 严格的自律能慎独 严格的自律能慎独 教师劳动的自主性和独立性要求教师具备慎独修养 即在无人监督的情况下处处按社会主义教师道德要求行事 教师能否把师德规范内化为自身内心信念 化作行为品质 并时时处处以此支配自己的行动 直接关系到学生德 智 体全面发展 为此 教师必须有崇高的自尊自重 自强不 息 严以律已的精神 否则 很难做好教育工作 2 2 广博的爱心当法宝 广博的爱心当法宝 赞科夫说 当教师必不可少的 甚至几乎是最主要 的品质就是热爱学生 只有给予学生爱 让学生感受到爱 体会到被爱之乐 他们 才会学着去爱别人 金凤凰 要 爱 丑小鸭 更得爱 唯有爱满天下才能换来桃李芬芳 一个生病的学生看到老师为自己着急得流泪 一定会倍感 温暖而铭记在心 一个能对学生问寒问暖的老师 必定是 一个深受学生喜爱的好老师 面对学生的偶然犯错甚至是 冒犯自己 你是宽容地就势引导 还是大发脾气或撒手不 管呢 有爱心的教师总是选择前者 他们善于把关怀和宽 容作为与学生沟通的法宝 三 练师功三 练师功 精于教书精于教书 为了进一步贯彻 谈话 精神 落实 减负 与提高 学生全面素质并举 关键在教师 学生 减负 要求教育 增效 要求教师充电 1 1 夯实基本功才能游刃有余 夯实基本功才能游刃有余 苏霍姆林斯基说 只有把自己知识的百分之一用于课 堂讲授就够了的教师才是真正热爱自己学科的人 可见 作为教师必须严谨治学 勤练基本功 既要精通学科知识 又要博采相关知识 还要有过硬的有关本领 为师者只有 达到厚积薄发 游刃有余的境界 才能应变不惊 胜任教 师职业 2 2 掌握现代教育技术迎挑战 掌握现代教育技术迎挑战 面对高科技迅猛发展的二十一世纪的挑战 面对多层 次素质人才的呼唤 教师只有尽快地掌握多媒体教育技术 才能适应社会的需要 3 3 进修培训赶超大时代挑重任 进修培训赶超大