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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 我从小喜欢语文 文学功底较好 2 在 19 年的教学生涯中一直热爱语文 积极探索 累积 了一些语文教学的经验 1 有时候经验会让自己的教学成为一种习惯 阻挡了创新上进的脚步 2 学习时思考不够深入 表达的主动性不强 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 能够参加此次网络研修 得到专家的引领 教研员的 指导 得到学员们的帮助 启发 我一定会在这里得到成 长 工作和家庭两点已让我每天都很忙碌 有 时会有倦怠感 对于学习缺乏了以前的热情 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 积极分享经验 学习经验 与大家同进步 共成长 1 要像从海绵里挤水一样尽量挤时间来坚持网络研修 2 不把学习当任务 而是主动去自我提升 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 在专家的引领 教研员的指导 学员们的帮助 启发下 让自 己的教学功底更扎实 课堂教学更高效 让我的学生都在乐中学 学中乐 在学习中不断提升自己的理念知识 多深入思考 有效运用到 自己的课堂
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