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文档简介

永和完小永和完小 书香校园书香校园 我与书成长的故事我与书成长的故事 讲故事比赛讲故事比赛 活动方案活动方案 一 活动目的 一 活动目的 为贯彻上级文件精神 推进我校 书香校园 读书活动 培养学生良好的阅读习惯 和浓厚的读书兴趣 开阔视野 增长知识 开发智力 陶冶情操 充实文化底蕴 提高 综合实践能力 在学校掀起浓郁的读书氛围 让书香飘满校园 同时为县级 书香凤 冈 书香校园 我与书成长的故事 讲故事大赛推荐人选 特举办此次讲故事比赛活动 二 比赛主题 二 比赛主题 我与书成长的故事 三 内容和要求 三 内容和要求 所讲故事围绕阅读感受和亲身经历 书写坚定理想信念 励志刻苦学习 积极投身 社会实践等 参赛作品题目自拟 形式多样 时间控制在 8 10 分钟 四 参赛对象及名额要求 四 参赛对象及名额要求 一至六年级 每班 1 人 五 比赛时间 五 比赛时间 第一阶段 班级自行组织比赛 教师根据学生表现推选 1 名选手参加全校比赛 第二阶段 2013 年 12 月 6 日全校讲故事比赛 六 奖项设置 六 奖项设置 比赛分高 中 低年段进行 各年段评出一等奖 1 名 二等奖 1 名 获奖结果与班 级考核挂钩 一等奖加团体分 5 分 二等奖加 3 分 7 7 人员分工 人员分工 评委 统分 音响 奖状 纪律 附 评分标准 活活 动动 评评 分分 表表 参赛选手 班级 评比项目评比项目评价内容评价内容选手得分选手得分 表现力 30 分 口才口才 个性个性 台风台风 1 口头表达流利 普通话标准 讲述过程有技巧 形象气质良好 2 台风较好 上下台有礼貌 3 能体现自己的独特的个性 时间把握在 8 10 分 钟 超过 10 分钟酌情扣分 阅读史 30 分 读书年限读书年限 个人故事个人故事 阅读影响阅读影响 1 读课外书时间在两年以上 2 自己读书的成长故事要真实 有说服力 能充分 体现自己的阅读过程 3 体现自己的成长过程 阅读课外书籍后的改变 如 对自己 同学 家庭 社会带来的影响 阅读广度 20 分 阅读量阅读量 知识准确度知识准确度 1 所读课外读物必须是经典书籍 至少 5 本以上 2 故事中所列举的知识点必须准确 有依据 阅读深度 20 分 理解力理解力 联想力联想力 应用能力应用能力 1 重点突出自己对所读书籍中某一本或某一类书籍 的独特理解 2 体现自己通过阅读增强想象力 并能运用到学习 生活的实例 如 坚定信念 励志刻苦学习 积极 投身社会实践等 总总 分分 书香校园书香校园 我与书成长的故事我与书成长的故事 讲故事比赛讲故事比赛 统统 分分 表表 班班 级级参赛选手参赛选手得得 分分选手名次选手名次 团体总团体总 分分 班级名班级名 次次 一 1 一 2 二年级 三 1 三 2 四 1 四 2 五 1 五 2 六 1 六 2 书香校园书香校园 我与书成长的故事我与书成长的故事 讲故事比赛讲故事比赛 秩秩 序序 表表
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