Unit1GreetingsLesson3Nicetomeetyou

Unit1 Greetings Lesson 3 Nice to meet you 备课时间 8 30 上课时间 2012 9 4 课型 New 序号 3 主备教师 梁熙东 主讲教师 梁熙东 备课组长审核签字 蒋 伟 教学目标 1 能听懂并会说 Good afternoon Nice to meet you 2 并掌握单词读音 good afternoon nice meet 3 用刚学过的句子学会见面问候 要求模仿正确 语调自然 4 听懂课堂用语 Stand up please Sit down please Listen to me Listen to the tape Read after me 并作出相应的动作 2 过程与方法 用多种游戏创设教学情景 引导学生完成学习目标 3 情感态度与价值观 激发学生对英语的热爱 培养其学习自信 教学重点 日常问候语 Good afternoon Nice to meet you 的熟练运用 学会自我 介绍 教学难点 单词 good afternoon nice meet 的正确发音 课前准备 头饰 录音机 磁带 教学过程 课前三分钟展示 课代表主持 请五组六组同学上台展示表演所学 的对话 一 导入 教师与学生自由交流 用上前面所学的重点句型 T Hello I m Mr Ms How are you S1 Fine thank you T Good morning S2 Good morning 告诉学生 今天继续学习如何与他人见面问候打招呼 并明白在什 么情况下用这些语言 并且让学生明白打招呼在日常生活中非常重 要 可以展示一个人的文明礼貌 二 学习新知 1 戴上 Li Ming 的头饰一边做动作一边介绍 Hello I m Li Ming Good afternoon 引导学生回答 Good afternoon 然后出示单词卡片 领学生识读单词 afternoon 并板贴或板书单词组合成句子 识读句 子 Good afternoon 这里可以课件出示一张下午的照片 使学生明 白语言所表达的时间 2 给不同学生戴上 Li Ming 的头饰 引导学生说句练习 Hello I m Li Ming Good afternoon 教师与学生对话 巩固所学 3 教师说 Danny meets Miss Zhang for the first time what do they say to each other 出示课件 展示两人初次见面时的场景 引出 Nice to meet you Nice to meet you too 然后学生两人一组练习 三 课文呈现 1 仔细看图听课文录音 学生根据录音内容标出 Li Ming Danny and Miss Zhang 三人的名字 学生带任务进行了一次听音练习 并 且让学生把刚才学的重点语言划出来 2 出示头饰让学生说出 Li Ming Danny and Miss Zhang 的名字 让学生了解三人的名字及特征 3 Now let s practice 教师分别戴上三人的头饰充分练习 与学生进 行对话 分别戴头饰的目的是让学生真正的会根据不同情况进行正 确灵活的知识应用 四 巩固操练 1 看图听录音讨论 Good afternoon 和 Nice to meet you 的意思和用法 让学生带着问题自己寻找答案 教师要及时公布答案 以便学生 明白自己找的对不对 2 简单总结 然后进行抢读单词游戏 3 看动作和口型猜单词 4 听音 指图 跟读课文 5 分组分角色练习读课文 一定交代好活动方法 6 小组进行展示 进行评价 视时间教师也可与全体学生分角色读 课文 五 总结 今天你的收获是什么 利用头饰等引导学生说一说 六 作业 下午遇到老师 家长 同学时用 Good afternoon 和 Nice to meet you 打招呼 分手时用 Good bye 或者 Bye bye 道别 自我介绍时用 I m 句型 板书设计 Unit 1 L