村小工作计划

1 / 46村小工作计划丫科革村完小教研工作计划为进一步促进教育教学经验交流，建设学习型、研究型的教师队伍，稳步提高教育教学质量，更好地推进素质教育，真正使学生全面发展，现结合我校实际拟定教研工作计划。一、目标与任务1、在本学期内大幅度提高教育教学质量，探索少数民族地区教育发展的新思路、新举措，促进本地区社会与经济的协调发展。2、打造学习型、研究型的教师队伍，进一步增强教师参与社会竞争的综合能力，使教师的整体形象彻底得到改观。3、培养学生的语言交流能力，使学生在学好各门功课的同时，学好普通话和适应本地区流通的地方方言。4、按照素质教育的要求，努力培养学生多方面素质，为未来社会输送合格公民。二、具体措施1、在秉烈乡中心学校的领导下，结合当地实际，积极确定县、乡级研究课题，组织全村教师对课题认真进行研究和探讨，找准楔入点，做好过程性记录。2 / 462、每两周举行一次教学研讨会，形式为公开课、集体备课、实验观摩、教学个案评析、自制教具展示、作业评语设计等。3、全村教师每学期撰写 12 篇教育教学论文。4、充分调动教师工作积极性，使每位教师都能认真分析我校的教育教学中存在的问题，找出解决、改进的办法和措施。三、时间步骤1、3 月4 月，举行四次公开课，两次集体备课，确定研究课题；2、5 月，进行一次实验观摩，一次作业评语设计讨论； 3、6 月，进行一次教学个案评析和一次自制教具展示； 4、7 月，对学生进行客观、公正的评价。认真总结本学期的教学研究工作。丫科革村完小XX 年 3 月 2 日班 级 德 育 工 作 计 划六年级班一、中队级基本情况和目标：本中队共有学生 42 人，其中男生 27 人，女生16 人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，3 / 46进取心强。本学期我中队的基本目标是：培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。二、工作内容及措施：1、道德观念的教育以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。(2）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平” ，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。2、集体荣誉的教育抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。4 / 463、创新教育发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性，参与校、中队各项活动。如：学校田径运动会。进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生为一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长建立一定的通信平台，以便及时与家长交流。天宝九义校送课下村小活动计划根据天宝九义校教研工作计划安排，在本学期举行送教下村小活动，特拟定本活动方案。一、指导思想送教下村小是新课程师资培训、教育均衡发展的一种重要方式，立足全面关注各所学校的实际需要、解决学校课堂教学中存在的突出问题，为教师们提供直观操作示范和相互学习交流的平台。送教下村小应以新理念、新课程、新技术和先进的教学方法为前提，重在交流，贵5 / 46在效果，切忌华而不实、草率进行。二、活动目的1、通过送教下村小活动，使观课、上课教师能够发现自己的差距、找出教学中存在的问题，并针对这些问题进行反思，使乡、村教育均衡发展。2、促进上课、观课教师转变教育教学观念、改变教学方法，从而提高他们实践新课程的水平。3、激发上课、观课教师的学习热情，提高他们的改革创新能力，促进他们的专业发展。三、活动时间与地点2016 年 11 月 16 日君寨村小学 2016 年 12 月 8日金湾村小学四、程序1、确定送教内容：根据各村小的实际情况，由小学语、数组送教三年级语文、四年级数学各一节。2、确定送教人员：经研究本次送教教师为：君寨村：三年级语文：张有玲，一年级数学：周晓丽，三年级英语：李林淑 金湾村：三年级语文：蒋春燕，四年级数学：邓世金，三年级音乐：廖永胜3、确定活动方式：送教教师和当地教师互动交流。4、确定评课教师：参与上课、听课的教师都参6 / 46与评课。三、主要工作措施1、领导小组：组 长：黄虎彪副组长：向前军、唐怀平组 员：唐继光、苏捷2、组织实施：天宝九义校教导处、君寨村小学、金湾村小学3、加强送教地学校教师参加活动的组织工作，最大限度地提高活动效益。要求：本校有空堂的教师和所在片学校的三年级语文、四年级数学教师都来听课；听课教师要有听课、评课记录及反思体会，评课时有典型发言；要求各校领导对教师听课后的课堂教学情况进行一次调查，然后将检查情况汇报到教研处。送教上课、评课教师及各校的听课教师务必要在活动日上午 8：30 前赶到送教校点。4、送课教师确定好上课的内容，并与评课教师共同探讨授课方案，精心备课。做到：上课教师成竹在胸，评课教师心中有数。5、活动校点校教师语、数两门学科各上一节交流课，学校一定要做好本校上课教师的工作。做到全校教师群策群力，共同研讨，精心备课，认真上课。7 / 46四、有关要求各村完小要把名师师送教下乡活动作为提升本校教师素质、促进教育协调发展的重要措施来抓，要安排专人负责送教下村小活动的组织管理，确保送教活动收到实效。1、精心准备，保证质量。送教下村小，是名师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下村小的名师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大教师提供优质服务。名师参加送教下村小活动情况记入名师考核档案，中心小学将积极为送教名师的教学和研究提供方便，保证送教时间。2、认真组织，确保效果。各村完要按照中心小学的统一安排，组织教师按时参加培训活动，积极完成培训任务，并做好返校后的成果运用。3、搞好总结，推广经验。活动结束，中心小学教研处要及时跟踪调研，收集参训教师的意见，确保培训效果；各村完小要结合本次送教活动，联系本地实际，认真开展训后跟踪培训，发现典型，并做好总结。4、各送课教师自行调好课，有安全办负责各方面安全。天宝乡九年义务教育学校*8 / 46子堂村完小 20162016 学年上学期教研工作计划新学期开始为了进一步深化课堂教学改革，贯彻有效课堂教学理念和实践，提高我校教师的课堂教学能力和水平，促进新教师成长，特制定我村教研工作计划：一、目标任务1、坚持常规教研，管理规范科学。实施优化管理策略，牢固树立教学的规范意识，加强备、讲、批、辅、查等常规工作，着力于语文、数学和科学学科集体备课研究。2、教学质量全面提升。继续抓好“昌宁县有效课堂教学”研究与实践，全面提高我村教师的课堂教学能力和课堂教学效率，使教学质量跃上一个新的台阶。3、以科学精神推进课程研究与改革，力争在课程设置、课程资源开发、教学与学习方式的改变和师生评价制度的改革等方面有一个新的突破。4、校本教研扎实有效。加大教研教改力度，落实教研行为，提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力。 5、抓好教师队伍专业化建设，由于我校青年教师居多，教学经验浅，着力打造中青年骨干教师，通过“老教师牵青年教师的手，以有效课堂教学为主9 / 46导，人人一节示范课”活动，建立个性化、特色化教师队伍。二、工作思路新学期，我校教学工作的基本思路是：开展主题研究，通过“有效课堂教学”向“有效课堂”要质量。扎实开创教育教学新局面。围绕一个中心：以全面提高我村教育教学质量为中心。 落实一个重点：以校本研训为平台，深入持久的推进有效课堂教学，通过有效课堂教学理论的学习，进一步全面推进有效课堂教学的实践。提高课堂教学效率，为进一步提高我校的教学质量做好充分的准备。 三、工作重点与措施围绕一个中心以提高教学质量为中心，全面加强教学工作。教育质量是一个学校的生命线。新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇，通过有效课堂教学，全面提升教和学的水平。落实一个重点校本研训。1、扎实常规教研，提高教学工作的有效性。校本教研工作仍旧是教学教研工作的重点。新学期，我校的校本教研工作继续坚持教研和落实教学改革齐头并进的工作思路，以全体教师的课堂教学能力、教研10 / 46能力、科研能力的提高为主线，以“专题研究”为突破，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题的研讨为切入点，以提升教学效果和教学质量为最终目的，加强校本教研活动建设，有效推进教研活动的开展。 扎实备、讲、批、辅、查、思等常规教研。 认真落实每周教研活动-集体备课的新教研方法。每次活动要有主题内容，有计划，有措施，有总结反馈，有教研内容记录。同时还要注意做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性，其中备课必须以昌宁县珠街乡中心完小有效课堂教学学案为标准，评课或课堂是否有效以检测结果为准。开展有效的校本教研活动。围绕“以教育教学改革创新促发展，以特色内涵铸辉煌”的工作思路，为求“学校有特色，教师有专长，学生有特长”的办学追求，我校根据学校实际特点，立足有效课堂教学，着力创建学校特色，提升教师专业素质，通过有效课堂教学，实现有效教研，并向有效课堂要质量，切实提高我校的教学水平。新老教师互相帮扶由于我校教师年轻化，教育、教学过程中老教师带动并帮助年轻教师，解决教学中的一些困惑和问题，11 / 46同时老教师也从年轻教师身上汲取一些新颖的教育、教学观念和教学手段和方法。应重视新老教师之间加强交流互动，互相帮助，互相学习，使得年轻教师能够更得心应手的融入教育教学中，老教师也不断更新自己的一些已经落后的知识和理念，具体的方式以学校组织听课为主，通过研究教学检测结果进行评价指导，来共同促进学校的教育教学质量。四、校本研训的内容、方法、步骤子堂村完小2016 年 09 月 20 日山峰村组长换届工作选举办法为进一步规范村民小组长、村民代表产生方式，加强组长、代表队伍建设，根据中华人民共和国村民委员会组织法 、和省、市及长庆示范区选举工作意见的有关规定，经 “村两委扩大会”会议反复酝酿、讨论，制定了本届组长换届选举办法，并全会通过，具体内容如下：一、各村民小组设立组长 1 名、村民代表成员若干名(按组大组小，确定村民代表成员的人数，其中必须12 / 46有一名妇女代表)。二、村民小组长、村民代表任期与村委会相同，每届任期三年，可连选连任。三、村民小组长、村民代表任职条件：1、身体健康的有选举权和被选举权的本组村民。2、政治思想素质好，廉洁自律，秉公办事。3、在本组有一定的群众基础和组织协调及处理问题的能力，能带头勤劳致富，热心为本小组村民服务。四、要求参加选举会议的人员，每户至少到会一人。以确保参选人数和知晓率。五、以无记名提名推选方式直接提名推选，实行等额推选，参选人员每人只可提名推选组长 1 人。村民代表 人，按得票数由高到低的顺序差额选举，确定组长正式候选人两名。村民代表成员将进行二次无记名提名推选的方式直接提名推选。 (即：二次无记名提名推选)六、会场提名确定监票人、唱票人、计票人，并清点到会人数和统计票数。七、投票选举方式、选举组长第一轮提名推选，参会人员每人只可提名推选组长 1 人。按得票数由高到低的顺序，如果其中一人得票13 / 46数超过全体参会选民半数的，可以直接当选组长；如果均未过半票数，将采取第二轮投票方式，取得票数前两名为正式候选人，竞选组长，得票数超过全体参会选民半数的，当选组长。(2）选举村民代表村民代表的产生，仍按无记名提名推选，得票数由高到低的顺序，直达到本组确定的村民代表成员人数为止。八、选举结果由会议主持人当场宣布，并上报村委会换届选举工作指导小组备案。九、本办法自“村两委扩大会”会议通过之日起执行。山峰村民委员会2016 年 10 月 25 日龙村镇小学少先队工作计划一、工作思路深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实全国少工委六届四次、省少工委六届二次全会部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，把握组织属性，广泛开展适合少年儿童特点的“三观” 、 “三热爱”主题教育活动，扎实推进少先队学科建设、活动课程建设和辅导员专业化职业化14 / 46建设，推动少先队事业取得新发展。二、重点工作深入开展少年儿童思想意识教育一是开展适合少年儿童特点的“三观” 、 “三热爱”主题教育活动。从少年儿童的特点和生活经验出发，找出“三观” 、 “三热爱”在少年儿童心中萌芽的实际情况、形成逻辑和影响因素，开展“红领巾成长正航向”主题教育实践活动，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的“三观” ，做到“三热爱” 。进一步推动少先队品牌活动形成教育功能。开展好“红领巾心向党” 、 “手拉手” 、 “雏鹰争章” 、 “平安行动”等活动。六一节活动在六一节期间，按照队员发展程序吸收未入队的同学入队，举行隆重入队仪式，并进行评优评先。同时，各基层少先队还要举行丰富多彩的活动。全面建设中小学少先队活动课程层层落实中小学少先队活动课时。试用少先队活动课指导纲要 。逐步建立少先队专门的教研制度。加强和争取相关资源保障。加强辅导员队伍建设。重视发挥总辅导员作用，继续开展全市少先队辅导员培训班，鼓励少先队辅导员参评中小学教师职称15 / 46“双线晋升” 。三、基础工作(一)组织建设1、做好新一届队委的竞选工作严格执行少先队小干部轮换制和竞选制，推动各中队完成新学期小队和中队委员调整工作。2、做好日常的组织管理工作指导大队、中队委员做好队员的管理工作。3、加强少先队大队、中队、小队委员会的建设大队例会每月二次。中队例会每周一次。小队建设做到自愿组合，合理编队，自取队名，自定目标，活动经常、建立阵地，每周开展一次活动。礼仪建设加强少先队礼仪建设，包括少先队大、中队集体规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、宣誓、鼓号音乐、队干标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会、升旗等各种少先队活动仪式。阵地建设充分利用少先队宣传栏、 红领巾广播站等这些少先队阵地，向队员进行组织教育，辅导少先队小干部使用和管理红领巾橱窗、红领巾广播站等大队宣传阵地；指导并督促各中队办好板报、争章园地、队角等中队宣传阵16 / 46地，充分发挥它们的育人功能。队伍建设1、强化中队辅导员队伍管理每月召开一次中队辅导员会议，做到“有计划、有布置、有检查、有记录” 。平时组织辅导员参与学习交流；指导各中队辅导员积极参与少先队教育科研活动，提升工作水平。2、强化少先队小干部队伍管理定期举办队长培训班，进行队知识，队干部技能和素质培训，帮助队干部增强服务意识，提高服务能力。协助大队委员会按岗位标准做好队干部民主选举工作，建立民主评议制度，每学期开展一次。3、积极推进少先队工作的信息化。充分重视信息在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，及时向各级少先队上交信息，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。同时，特别注重参加“飞扬的红领巾”广东省少先队主题队日竞赛。四、常规工作1、坚持每周一升国旗仪式。加强升旗手、护旗手的训练。做到按时升降旗。做到遇到雨天或特殊情况及时降旗，保护好国旗，保证升旗仪式的庄严、认真。2、健全少先队组织的各项管理制度，对下发的17 / 46各种记录做到及时抽查，使少先队工作规范化、制度化。3、定期开展大、中队主题活动，使队员在活动中受到教育。建立健全检查机制，严格规范活动过程，并纳入中队辅导员考核。各中队充分利用少先队活动课，结合上级部署、每周教育主题、重大节日活动，深入开展主题教育活动。4、结合全市校园动感地带艺术节活动，举办书画作品、征文比赛、手抄报展览和黑板报评比活动。5、组织好一次少先队演出活动。6、充分利用校外活动基地，开展有意义的文明礼貌教育活动，带领队员进社区开展实践活动，特别是要在“35”前后，开展“向雷锋同志学习”题词 50 周年纪念活动。7、坚持每周定期组织鼓号队训练。8、继续开展好雏鹰争章活动。五、各月活动根据少先队辅导员工作纲要 、 少先队活动课指导纲要 ，结合各校实际做好少先队工作。二月份：1、各大、中队制定好中队计划2、开学典礼3、健全各项检查评比制度18 / 46三月份：1、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动2、开展“学雷锋”主题教育系列活动3、植树活动，美化、绿化校园4、开展“平安自护”教育活动5、开展“红领巾基金”募集活动四月份：1、各中队举行系列主题队会2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓3、开展社区主题实践活动4、文明礼仪教育活动成果展示5、组织参加“全市学生动感艺术节”活动五月份：1、庆祝“五一”国际劳动节活动2、开展热爱劳动的教育3、开展感恩教育主题月系列活动4、结合“512”开展安全防护教育5、队活动评比六月份：1、开展生命教育主题月系列活动2、庆“六?一”活动19 / 463、少先队评优评先4、法制教育活动，特别是结合“626”开展有关禁毒的宣传教育活动5、各大队上交少先队工作总结七月份：发布假期安全提示，做好加强安全教育龙村镇小学少先队总队部*完小 2016 年秋季学期教研工作计划新学期开始，为了落实好“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学理念，提高我校教师的课堂教学能力和水平，促进新教师成长，强化教学管理，细化习惯培养，切实提高教学质量，特制订我校教研工作计划： 一、指导思想本学期我校的教研工作的指导思想是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据永兴乡中心学校第一教研网络计划，以面向全体学生、使学生全面发展，充分发挥全体教师参与教育科研工作的积极性，围绕提高教学质量为中心，进一步的提高我校的教学质量做好充分的准备。二、工作思路1、围绕一个中心以提高教学质量为中心，20 / 46全面加强教学工作。教育质量是一个学校的生命线。新学期，我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇，通过有效课堂教学，全面提升教和学的水平。2、落实一个重点以提高课堂教学效率为重点，全面推进有效课堂的教学实践。以中心学校为榜样，深入持久的推进有效课堂教学，通过有效课堂教学理论学习，进一步完善有效课堂的实践教学。三、具体措施1、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。认真学习钻研新课程标准 ，不断接受新的教育理念，教育方法，教育手段，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。大力开展教研活动，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并积极进行听课、评课等活动。2、本校全体教师按时参加每月一次的业务学习教学研讨活动，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。3、继续加强业务学习，上完课后，及时反思自己教学中的不足之处，从而提高自己的教学效果。4、认真搞好课题研讨，写好教研论文。21 / 465、认真搞好每月一次的作业、教案检查与评比，努力改正低年级学生作业差、乱的习惯。6、活动内容、时间安排如下：贾村小学德育工作计划一、指导思想以教育教学改革为动力，以进一步促进小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见 ，紧紧围绕新颁布的小学生守则 、 小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要 ，结合文明学校的创建工作，不断改进工作方法，提高学习德育工作的实效。二、工作目标以创建“文明学校”为目标，进一步完善管理，求真务实，开拓创新德育活动，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。三、德育工作重点1抓住德育的关键22 / 46教师是德育工作的主要实施者，要提高德育工作的有效性，关键是建立、健全学校德育工作队伍。完善管理网络。德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局，实行校长总负责，各班班主任具体负责的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。提高队伍水平班主任是德育工作队伍中的主力军，工作的好坏直接关系到德育工作的成败，因而加强对班主任的管理培训就显得尤为重要。通过每月班主任例会、班主任研讨会、组织班主任参加德育培训，学习校内外优秀班主任的工作经验和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方法，通过德育工作的科学性和艺术性，通过规范班主任考核机制，不断激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，将每个班级的常规管理水平，校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果跟评优评先挂钩，从而培养一支素质优良，精干实效、开拓进取的班主任队伍。树立师表形象23 / 46教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和讨论。同时在教师中大力实施“师表工程” ，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，开展师表形象设计主题教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育”全员管理、全面管理、全程管理” ，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。德育不仅要宣传，更要身教，校园无小事，教职工在各种场合的言行举止都要意识到为学生作表率，每一位教职员工都要做德育的有心人，使德育教育充满“人情味” 。2突出德育主体学生是我们德育的对象也是德育的主体，我们在考虑方案、组织教育、开展活动时都要充分发挥学生的积极性，主动性和创造性，虚心听取学生意见和建议，改进工作方法和活动形式，使之为学生所接受，乐于参与，让他们在愉快的状态中受教育。开展荣耻观教育，争创特色班集体。引导学生24 / 46积极参与“争当文明学生，争创五星班级”的活动，全校各班级利用班队课活动时间，组织学生学习公民基本道德规范，使“勤俭自强、团结友善、明理诚信、爱国守法”的意识深入人心。倡导学生诚信立学、诚信立身、诚信立行，各班针对本班实际情况，开展形式多样的班会课和主题班队课，在全校形成“争当文明学生，争创五星班级”的热潮。安全教育。安全教育一直是学习工作的重点。本学情继续加强学生的安全教育，确定“安全伴我行”主题系列活动，通过主题班会、橱窗、板报等形式做好防火、防水、防电工作和安全教育，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重大安全事故发生。加强情感教育为主的基本道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。情感教育的核心就是培养爱心，关爱他们，要刻意创设“爱心”情景，激发学生的善良天性，学会感动、同情、体恤、助人，形成融洽的人际关系和高尚社会品德，并由具体的关爱他人上升到关心集体、热爱学校，报效祖国的更高层次。开展孝道教育，让学生体味亲情，知道感恩回报，由此拓展到爱家、爱国、爱天下的博大境界。扎扎实实地抓好行为规范养成教育。养成教育的主要内容是小学生守则和小学生日常行为规范 ，25 / 46实行了“班级轮换监督制” ，让学生在亲自参与监督、检查中规范自己的行为，在评比竞争中强化、落实。3优化德育载体形式为内容服务，好的形式有助于目标的实现，德育工作更是如此。班主任在对学生进行德育、思想教育时，要精心设计，合理选择符合学生年来、心理特征的载体，寓教于乐，使学生喜闻乐见，为他们所接受。精心设计活动德育工作以小学生心理特点为依据，逐步改变传统说教模式，注重突出“活动育人” ，将队工作与丰富多彩的活动融为一体，达到“润物细无声”的效果。A.常规活动真正到位每周举行的升旗仪式规范而隆重。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。学生在仪式中感受那份庄严，在聆听中受到启发和感动。B.专题活动丰富多彩我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在活动中育人，在活动中促进队工作的落实和开展。开学初，德育处将设计“迎新生 送心意”活动，让新进入一年级的小朋友感受到集体的温暖，同时也激励他们更快、更好的融入到小学这个集体中，努力学习。另外，教师节26 / 46根据学校特色开展“夸夸我的好老师”给老师写有点卡活动，少先队建队日开展队知识、入队仪式等教育活动，重阳节开展尊老活动和元旦迎新学校庆祝活动。此外，学校这学期将开展科技节、读书节、快乐体育节活动，重在让学生在活动中学到知识，受到教育，得到锻炼。四、工作安排：九月份：1开学典礼2美化、优化校园环境3进一步优化值勤岗制度，常规检查开始。4召开一年级学生家长会5 “教师节” 、 “国庆节”庆祝活动开展6班级文化布置更新。十月份：1强化学生自主管理。2组织学生参加各种征文、绘画活动。3班主任例会4迎国庆黑板报评比十一月份：1加强法制和安全教育。2强化行为规范养成教育。3班主任专题培训。27 / 464举办 26 年级家长会十二月份：1开展“体育节”活动。2校级德育论文评比。3启动校级优秀班集体的验收工作。4庆祝元旦活动准备。5班主任专题培训。一月份：1庆祝元旦系列活动。2评选“全优生” 、 “单项进步学生” 。3做好、班主任期末各类工作总结。4指导学生参加寒假社会实践活动。5德育工作自评。6邀请法制辅导员来校作讲座。7学期结束工作。*村组长换届工作选举办法根据中华人民共和国村民委员会组织法 、陕西省村民委员会选举办法和县、镇选举工作意见的有关规定，由村“两委”会主持，为了通过一次村民会议的选举，将各村民小组长、理财小组及村民代表成员同时产生，2016 年 12 月 25 日经“村两委扩大会”会议反复酝酿、讨论，制定了本届组长换届选举办法，并全会通过，28 / 46具体内容如下：一、各村民小组设立组长 1 名、理财小组成员2 名及村民代表成员若干名(按组大组小，确定村民代表成员的人数)。二、要求参加选举会议的人员，每户至少保持到会一人。以确保参选人数和知晓率。三、以无记名提名推选方式直接提名推选，实行等额推选，参选人员每人只可提名推选组长 1 人。村民代表 人，按得票数由高到低的顺序差额选举，确定组长正式候选人两名。村民代表成员将进行二次无记名提名推选的方式直接提名推选。 (即：二次无记名提名推选)四、会场提名确定监票人、唱票人、计票人，并清点到会人数和统计票数。五、投票选举方式、选举组长第一轮提名推选，参会人员每人只可提名推选组长 1 人。按得票数由高到低的顺序，如果其中一人得票数超过全体参会选民半数的，可以直接当选组长；如果均未过半票数，将采取第二轮投票方式，取得票数前两名为正式候选人，竞选组长，得票数超过全体参会选民半数的，当选组长。(2）选举村民代表及理财小组成员29 / 46村民代表的产生，仍按无记名提名推选，得票数由高到低的顺序，直达到本组确定的村民代表成员人数为止；并在村民代表中推选两名理财小组成员。六、选举结果由会议主持人当场宣布，并上报镇村委会换届选举工作指导小组备案。七、本办法自“村两委扩大会”会议通过之日起执行。*村民委员会2016 年 12 月 25 日汉语教学计划一、指导思想以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法与手段，结合三年级的年龄和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，计划学生学习语文的兴趣，培养创新精神。二、班级情况分析三年级二班共有学生 32 人，从整体看，本班学生在语文学习上有一定的基础，当然也避免不了好坏之分。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不30 / 46能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。三、教材分析：本册教科书仍然以学习板块的形式组元，全册16 篇课文由课文、课后题、两部分组成，各部分间互相联系，具有整体性。课后题内容以阅读积累为主，同时也注意设计结合课文和儿童生活的思考拓展型题目。课后安排的“词语学习” ，继续培养学生自主积累词语的习惯。有的课文后增加了一个“交际活动” ，以帮助学生提高口语表达能力。 “拓展阅读”是语文基础知识整合与训练，结合课后训练加强了词语句子的积累与拓展；在增加阅读量、培养学生阅读习惯的同时增加了词语积累的内容；继续把口语交际、综合性学习、习作有机地整合在一起，动脑、动手、动口、动笔相结合，旨在语文活动中提高口语交际能力，提高习作能力，提高语文的运用能力。四、教学目标识字与写字1、在阅读和语言实践活动中复习巩固已学过的汉字，继续学习 123 个生字，其中 14 个会认读即可，其他要求读准字音，认清字形，了解在语言环境里的意思，继31 / 46续培养独立认字的能力，养成主动识字的习惯。2、继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节，能借助汉语拼音识字，正音，阅读。能用普通话朗读课文，回答问题，进行口语交际。3、积累本册教材中学习的 470 个词语，其中必会词语 121 个，一级词汇 179 个，二级词汇 71 个，三级词汇 99个。4、学习在方格书写各种结构大字。要求认真书写，做到规范端正整洁。学习用钢笔描红，继续培养正确的执笔方法和写字姿势，培养良好的书写习惯。阅读1、学过的句子会读，能联系上下文理解句子的意思。学习本册教材中出现的常用句式，继续积累句子，部分句子能学习运用。在理解语句的过程中，体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。2、听人说话能抓住主要内容。能用普通话与人交流，注意使用礼貌语言，在交谈中注意听清别人的肆意，对不明白的地方，会提出询问。3、能清楚明白地回答老师和同学的提问，在说话练习中能说连贯的话，能具体讲述故事，能简要转述别人讲话的大意，能讲述自己的经历和见闻。4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，32 / 46学习默读，做到不动唇，不出声，能对课文不理解的地方提出问题。能复述课文大意，能初步把握课文的主要内容，能熟记教材展示的名句，能背诵全部古诗，能背诵部分课文，积累课文中的优美词句和精彩片断。5、进一步激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，鼓励学生自主选择阅读材料。6、继续培养学生预习课文的良好习惯。习作1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。2、学习观察生活，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。清楚明白地写出自己的所见所闻，继续学写日记、观察作文、看图作文、想象作文，做到有顺序、语句较通顺，学习使用标点符号，作文练习由大作文、课内片断和课外小练笔组成。3、能学会自己修改自己的习作，并主动与他人交换修改，书写规范、整洁。口语实际1、与人交流能尊重、理解对方。2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。3、表达要有条理，语气、语调适当。五、教学措施33 / 46充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感34 / 46染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。村级计划生育小组长工作职责1、每月对育龄妇女进行一次访视，准确详细掌握本组育龄妇女的生孕、节育措施落实及婚姻情况，管理好帐卡或挂牌，做到底数清、情况明、数字准，随时了解掌握外来本组育龄妇女的计划生育情况。2、遇到婴儿出生或死亡时，在 24 小时之内上报村专职计划生育主任。3、负责组织本组育龄妇女按期进行孕情普查4、群众进行人口与计划生育基础知识教育的学习。做到有考勤、有学习计划，有学习制度，有学习内容，有活动记录。35 / 465、及时做好药具投放工作，检查药具使用效果。6、按时参加乡、村、组的会议、培训，每月向村汇报一次本组的计划生育工作情况。村级计划生育专干工作责任1、村基本情况，摸清人口计划底数；2、掌握全村符合生育条件的育龄妇女，新婚无孩未孕底数，并张榜公布；3、组织协调育龄小组长搞好月访视，并核实记录，帮助解决月访视中出现的问题，做艰村级月报工作。4、组织好本村育龄妇女季普查。5、组织好育龄人群的培训。6、抓好“三结合”工作。7、协助村计生协会抓好协会工作；8、检查落实送药员工作；9、完成乡、村交办的有关事项协会管理制度一、例会制度；1、会长办公会每月召开一次；2、理事会每季召开一次；3、会员代表大会每年召开一次二、宣传培训制度；36 / 461、村级协会每季要组织全体理事会，会员学习培训一次；2、会员小组长每月要组织本级会员进行学习；3、理事、会员要随时向育龄群众和联系户宣传计划生育方针政策、致富信息和生产技术；4、以会员之家为宣传阵地，利用图表和算帐对比持方法向群众进行宣传教育，启发群众转变生育观念。三、 励评比制度1、每年根据不同时期、不同任务、不同要求的考核标准，评选出先进会员小组长和优秀会员，名额自定，查同村的计划生育表彰会一起进行表彰，以资鼓励；2、上级协会组织推荐先进集体格优秀会员。3、通过检查评比及时总结推广典型经验。四、民主监督制度1、协助村、单位认真落实计划生育方针政策，对违反计划生育政策，开歪口子，瞒报虚报等现象，应及时向有关部门反映，以保证党和政府的生育政策和各项措施的正确落实；2、在实施计划生育各项工作中，认真贯彻河北省计划生育条例及有关规定，由广大理事和会员民主讨论，参与民主管理，听取广大育龄群众的意见，监督人口计划执行情况和生育指标的张榜公布；37 / 463、对育龄夫妇和独生子女应享受的优惠政策；应向有关部门反映情况，提出建议，监督落实；4、对超生子女费的征收，使用和管理进行民主监督，发现有滥用挪用现象，要及时向有关部门检举揭发并督促改进。五、 联系户制度1、每个会员要同联系记户经常保持密切的联系，了解掌握他们的思想动态，生育愿望，并阻碍时做好思想工作；2、为联系户提供节育避孕服务，想方设法帮助他们落实避孕节育措施，保证联系户不违反计划生育政策；3、定期组织联系户学习人口和计划生育基础知识，鼓励参加各种知识竞赛活动；4 积极为联系户排忧解难，帮助他们解决生育、生活、生产中的困难，引导帮助联系发展生产走勤劳致富的差道路。计生药管员职责1、认真学习党和国家的计划生育方针、政策及业务知识，准确掌握执行药具管理发放的各项规章制度，熟练掌握各种药具的主要成份、性能、使用方法、副作用及时处理以及药具管理常识；38 / 462、及时准确编制计划生育药具供应计划和上报各种统计报表，做到帐、卡、物相符，不漏统、漏报、瞒报；负责乡镇药具管理和发放工作，定期、定量向各村和乡直单位发放药具；3、认真填写有关的帐卡、表，及时掌握用药人员措施变换情况，使用者卡与实际用药具人数相符；4、利用多种形式，积极宣传避孕药具科学知识，做好技术指导工作；督导、检查村送药员同服用药具人员签订的服药合同执行情况。村级送药员职责及工作制度一、 职责 1、每月到乡领取一次避孕药具，定时定量发送药具到使用者手中，对特殊服药对象，坚持看服到口。2、认真填写和保管好服用药具人员花名册，回访登记册和检查月经登记册，及时掌握服用药具人员的变化情况，并报乡变更。3、督促邻里互帮小组，使其真正起到互相制约作用。4、向育龄夫妇宣传避孕药具知识，指导其科学避孕。5、发放药具要坚持原则，既保证供应，方便群众，又要严禁优亲厚友，乱发滥放，造成药具短缺。39 / 46二、 制度 1、对使用药具的夫妇实行一月一发放、一回访、一查月经制度。2、药具应用率、回访率、有效率均应达到 100%.3、服用药具人员领取药具时，必须签字，并注明禽时间。4、建立服用药具花名册、回访登记册，检查月经登记册。协会管理制度一、例会制度；1、会长办公会每月召开一次；2、理事会每季召开一次；3、会员代表大会每年召开一次二、宣传培训制度；1、村级协会每季要组织全体理事会，会员学习培训一次；2、会员小组长每月要组织本级会员进行学习；3、理事、会员要随时向育龄群众和联系户宣传计划生育方针政策、致富信息和生产技术；4、以会员之家为宣传阵地，利用图表和算帐对比持方法向群众进行宣传教育，启发群众转变生育观念。四、 励评比制度40 / 461、每年根据不同时期、不同任务、不同要求的考核标准，评选出先进会员小组长和优秀会员，名额自定，查同村的计划生育表彰会一起进行表彰，以资鼓励；2、上级协会组织推荐先进集体格优秀会员。3、通过检查评比及时总结推广典型经验。四、民主监督制度1、协助村、单位认真落实计划生育方针政策，对违反计划生育政策，开歪口子，瞒报虚报等现象，应及时向有关部门反映，以保证党和政府的生育政策和各项措施的正确落实；2、在实施计划生育各项工作中，认真贯彻河北省计划生育条例及有关规定，由广大理事和会员民主讨论，参与民主管理，听取广大育龄群众的意见，监督人口计划执行情况和生育指标的张榜公布；3、对育龄夫妇和独生子女应享受的优惠政策；应向有关部门反映情况，提出建议，监督落实；4、对超生子女费的征收，使用和管理进行民主监督，发现有滥用挪用现象，要及时向有关部门检举揭发并督促改进。六、 联系户制度1、每个会员要同联系记户经常保持密切的联系，了解掌握他们的思想动态，生育