沪科版九年级物理第15章 探究电路 第3节 “伏安法”测电阻

不要等待机会，而要创造机会。第三节“伏安法”测电阻01知识管理“伏安法”测电阻实验原理： _R_实验过程：(1)根据所选的器材，设计实验电路图如图(2)连接电路时，开关应处于_断开_状态闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_阻值最大处_(3)进行实验：闭合开关，移动_滑动变阻器_的滑片P，测出多组电压值和电流值(4)分析数据：下表是实验测出的几组电压、电流值，该导体电阻的阻值为_10_.实验次数123U/V2.02.53.0I/A0.200.250.30注意：(1)测量定值电阻的阻值实验中，由于定值电阻的阻值一定，故多次测量求平均值以减小误差；(2)测量小灯泡灯丝电阻时，由于灯丝电阻随温度变化，平均值无意义，故不求平均值02基础题知识点1测量定值电阻的阻值1在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是(A)A应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极B在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程C连接电路时，先断开开关D将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上2用电流表和电压表分别测量出通过定值电阻的电流I和定值电阻两端的电压U，就可以利用_R_来计算出定值电阻的电阻测量时，为了减小误差，需要测出_多组_电流和电压的数据在电路中接入_滑动变阻器_就可以改变通过定值电阻的电流3如图甲所示是用伏安法测量电阻的实验装置甲乙丙(1)闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示，这是_不合理_(填“合理”或“不合理”)的；(2)如果闭合开关后发现，电流表指针向左偏转(如图乙所示)，产生故障的原因可能是_电流表正负接线柱接反了_排除故障后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为2.4 V时，电流表的示数如图丙所示，为_0.24_A，则被测电阻的阻值为_10_.知识点2测量小灯泡的阻值4如图所示，在“伏安法测小灯泡的阻值”实验中，开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到最_右_端闭合开关后，要使小灯泡的亮度增加，应将滑片向_左_端移动5小红利用图甲所示的电路测量灯泡的电阻甲乙丙(1)在连接电路过程中，开关应该处于_断开_(填“断开”或“闭合”)状态；(2)小红正确操作后，调节变阻器的滑片使灯泡正常发光，电流表的指针如图乙所示，则小灯泡的电流为_0.34_A；(3)小红根据测量的多组电流与电压的实验数据，作出了IU图像，如图丙所示她发现图线不是直线，这表明电流与电压不成正比，你认为原因是_灯丝的电阻随温度的升高而增大，灯丝电阻不是一个定值_03中档题6在“测量小灯泡电阻”实验中，某同学连接好电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数接下来应进行的操作是(D)A更换小灯泡B更换电源C检查电路是否断路D移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光7在“伏安法测电阻”的实验中，电源电压为15 V，被测电阻阻值约为80 ，电流表有“00.6 A”“03 A”两个量程，电压表有“03 V”“015 V”两个量程为了减小因电表的量程选择而引起的误差，电压表应选用_015_V_量程，电流表应选用_00.6_A_量程8为测定一定值电阻的阻值，某同学设计并连接了如图所示电路，所用的电源是两节干电池请指出该同学在电路设计和连接上存在的两个问题：_电表的量程选择过大_；_缺少滑动变阻器_9为完成“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验，小柯同学选取了相应器材，小灯泡上标有“2.5 V”字样甲乙(1)如图甲电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是_(填“”或“”)(2)改正电路后，小柯调节滑动变阻器使电压表的示数为_2.5_V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻是_5_.04拓展题10小华利用提供的器材进行“用电压表和电流表测电阻”的实验甲乙(1)用笔画线代替导线完成图甲中实物电路的连接(要求滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小)解：(2)小华连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转角度很大，接近量程，而电流表的指针偏转角度很小，不到量程的.小华检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题：一是把滑动变阻器的滑片放在了_C_(填“C”或“D”)位置，二是_电流表_(填“电压表”或“电流表”)的量程选择不当(3)小华发现旁边的小勇自己连接好电路后