语文版八年级五四制上期中语文试卷.doc

语文版八年级五四制上期中语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）窗，注定要与诗词的。古诗词中 ， 就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”因此，人们一般都与窗十分。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“”。人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种的意味。A . 相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫B . 结识 信口雌黄 亲近 窗户 警告C . 结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世D . 邂逅 信口雌黄 友好 铁窗 劝慰2. （2分）下列解说有误的一项是（ ） A . 鸣 河 刃 龟解说：这四个字的造字方法分别是会意、形声、指事、象形。B . 一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太：“您今年贵庚？您的配偶还在吗？”解说：这句话表述不得体。C . 幸福扬州 超凡脱俗 锻炼身体 陶冶性情解说：这四个短语结构各不相同。D . 作为作家与出版人的许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。解说：“偏见是思考”是这个句子的主干。二、 书写 (共1题；共5分)3. （5分）根据拼音写出相应的词语。（1）命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂su b_在pn sh_一样密不通风的“耳聋”之中。（2）她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里，最r rn zh m_的是两架对放的大钢琴。（3）别以为这房间z lun w zhng_，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。（4）这犹如一座b jin tin r_的囚室，牢牢地困住了他。三、 其他 (共1题；共4分)4. （4分）（2012鄂尔多斯）请根据意思写出带“手”字的成语。形容高兴_形容敏捷_形容凶狠_形容亲密_四、 综合性学习 (共1题；共13分)5. （13分）中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！（1）【魅力汉字】草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。早期甲骨文 晚期甲骨文 大篆 金文 小篆 简体楷书（2）【传统文化】下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。（填写序号）松间鸣好鸟 鸟鸣山更幽 泉和万籁声风定花犹落 窗外见南山上联：，下联：_；上联：_，下联：_。（3）【众说纷纭】最近，某校开展践行弟子规活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？五、 默写 (共1题；共8分)6. （8分）（2014南通）用课文原句填空。学而不思则罔，_。（论语八则）晨兴理荒秽，_。（陶渊明归园田居其一）_ ， 化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）满载一船星辉，_。（徐志摩再别康桥）孟子得道多助，失道寡助中，表明人心归向、上下团结是取得成功的关键的句子是：“_ ， _”。习近平主席在莫斯科国际关系学院演讲时，展望中俄关系的未来，引用李白行路难中的诗句：“_ ， _”，坚信中俄关系一定能够继续乘风破浪，扬帆远航。六、 名著导读 (共1题；共5分)7. （5分）根据新人文读本新语文读本阅读印象积累，回答问题。（1）我记忆中的老舍先生作者认为老舍先生的作品和别的作家的不同，下面不是季羡林先生对老舍先生评价的是（ ）A . 老舍的语言既通俗精致，又饱含温情。B . 老舍作品有一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间；C . 老舍的幽默和林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。D . 语言生动幽默，是地道的北京话，间或夹杂一点山东俗语；（2）被称为“这凡俗人间的一丝光亮”的作家是（ ）A . 钱锺书B . 杨绛C . 沈从文D . 鲁迅（3）张謇与啬园一文中，张謇留给我们的遗产，不只是他创办的实业和教育事业，而是一种精神，这种精神是_。七、 文言文阅读 (共1题；共19分)8. （19分）（2014湖南）阅读下面的文言选段，完成第后面题目。童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。（童区寄传节选）寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啗食之。寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女缓步而归。（李寄节选）（1）对下列划线的词语解释不正确的一项是（ ）A . 布囊其口（口袋）B . 贼易之(轻视）C . 寄乃告请好剑及咋蛇犬（访求）D . 寄从后斫得数创（用刀斧砍）（2）下列各句中划线的“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是（ ）例句：汝曹怯弱，为蛇所食A . 一人去为市（童区寄传）B . 不足为外人道也（桃花源记）C . 为坻、为屿（小石潭记）D . 贤能为之用（隆中对）（3）用现代汉语写出下面句子的意思。童寄者，郴州荛牧儿也。便诣庙中坐，怀剑将犬。（4）用自己的话概括选文【甲】的主要内容。（5）联系全文可以看出，区寄是偶遇豪贼，被动应战，而李寄不同，她是。不过两位少年英雄表现出了共同的性格特点，那就是。（每空限填一至两个四字短语）八、 现代文阅读 (共1题；共20分)9. （20分）阅读下文，回答相关问题。珍惜弱点人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处。若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。金无足赤，人无完人。正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹。可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异地。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明。（1）文章认为，缺点与弱点有两点不同，请分条列举。（2）段运用哪些论证方法？作用是什么？（3）段中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话该如何理解？（4）根据文意，简要说说应该怎样珍惜弱点。九、 作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你的声音不受欢迎，飞到哪里也是白费力气。”请联系材料，结合你的感受和思考，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体自选；不得抄袭、套作；文中不得出现教职工、同学和本人的真实姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 书写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3