影子教学设计_第1页
影子教学设计_第2页
影子教学设计_第3页
影子教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级语文上册 影子 教案 第一课时 教学目标 1 认识 11 个生字 认识 5 个偏旁 三撇 反犬旁 小字头 宝盖头 右字旁 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 认识有关 影子 的一些现象 教学重难点 练习朗读 认字和背诵课文 教学准备 生字词卡 教学过程 本文来自优秀教育资源网斐 斐 课 件 园 一 游戏导入 激发兴趣 1 教师简笔画 阳光下的树和树荫 月光下的人及人影 同学们知道这是什么吗 影子 2 小朋友也有影子 请大家欣赏自已的影子 布置场景 拉窗帘 开灯 学生自由 走动 欣赏自已的影子 有的一边走 一边做动作 有几个学生伸手去抓影子 3 出示课题 影子 4 学习 影 认识偏旁 三撇儿 教师边叙述边画简笔画 一轮红日当空照着 地上有一栋高高的建筑物 旁边有一片 影子 谁能看着图 想一想 你有什么好办法记住 影 字呢 二 激趣导读 整体感知 1 借助拼音 学生自已小声初读 画出生字 2 全班交流 注意 读准 前 跟 影 常 朋 的前后鼻音 读准 常 着 的翘舌音 3 同桌对读 互相正音 4 开火车读 检查读音 共同正音 5 学生用自已喜爱的方式再读课文 反复读 形式多样 三 表演促读 整体感知 1 小组合作表演 两人一组 一人扮演另一个影子把课文内容表演出来 2 学生评议 3 教师出示词卡 影子 前 后 左 右 跟着好朋友 等词语 4 小组讨论 如何识记这些生字 5 理解 常常 词义 影子是条小黑狗 常常跟我 影子是个好朋友 常常陪着我 小组讨论 把 常常 换成 天天 行吗 为什么 全班交流 四 比赛朗读 熟读成诵 第二课时 教学目标 1 继续认识生字 学写 飞 马 鸟 认识新笔画 竖折折钩 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 在实际活动中 训练学生的口语表达能力 教学准备 头饰卡 生字卡 一根电线 教学过程 本文来自优秀教育资源网斐 斐 课 件 园 一 复习导入 1 自由读课文 再现课文中的生字 2 抽读生字卡 开火车读 3 辨字 认字 贴上三个头饰 男孩 女孩 动物 他 她 它 都是我们的好朋友 到底是哪个 t 呢 谁能从这儿找字贴上去 4 背诵课文 二 观察说话 1 小组练说 教室的前 后 左 右有些什么 你的前 后 左 右各是谁呢 2 教师走到教室后面 请学生转过身 面对教师 再说说此时的前 后 左 右同学 发现了什么 3 小组讨论 4 教师引导 方向是可以变的 我们面向哪儿 哪儿就是前方 5 小组内自由练说 三 指导写字 1 复习 飞 鸟 马 出示实物图 说说图上画着什么 全班齐读 2 复习笔画 学写 飞 字 看到 飞 你觉得它像什么 飞 和 九 比较 乁 和 乙 的不同 教师范写 学生描红 临写 3 学习新笔画 竖折折钩 用电线拉直 后折出 竖折折钩 和老师书空 一笔写成 学生练写 4 学写 马 和 鸟 观察这两个字的笔画 说说发现了什么 都有笔画 竖折折钩 教
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论