九年级化学下册《悬浊液乳浊液溶液》教学设计之二_第1页
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第 1 页 共 3 页 九年级化学下册九年级化学下册 悬浊液悬浊液 乳浊液乳浊液 溶液溶液 教学设计之二教学设计之二 悬浊液 乳浊液 溶液之二 教学目标 1 掌握溶液 溶质和溶剂的基本概念 2 认识溶液的基本特征 均一性 稳定性 并 能以此为依据从外观上区别溶液和浊液 重点难点 溶剂为液体的溶液 实验用品 试管 泥土 植物油 蔗糖 食盐和蒸馏水 教学过程 引言 我们已经学习过许多溶液 如稀硫酸 澄清石灰水 硫酸铜溶液 氯化钠溶液等 溶液在工 农业生产和科学实验中有极广泛的用途 与人民生活 息息相关 在溶液里进行化学反应 可以使反应加快 因此我们有必要进一步学习关于溶液的知识 板书 溶液 第 2 页 共 3 页 第一节 悬浊液 乳浊液 溶液 讲述 把不同的物质放入水中 是不是都能得 到溶液呢 让我们观察以下实验 演示实验 在 4 支试管里 各加入 10mL 水 并分别加入少量泥土 植物油 蔗糖和食盐 观察实验现象 振荡 再观察实验现象 静置一 段时间以后 又有什么现象发生 提问 请学生回答观察到的实验现象 讲述 泥土放人水中沉到水底 振荡后得到浑 浊的液体 静置一会儿 固体又逐渐下沉 板书 一 悬浊液 乳浊液 溶液 1 悬浊液 固体小颗粒悬浮于液体里形成的混 合物叫做悬浊液 讲述 植物油注入水中 植物油漂浮在水面上 用力振荡后得到乳状浑浊液体 液体里分散着不溶于 水的小液滴 静置一会儿 植物油又逐渐浮起来 分 为上下两层 板书 2 乳浊液 小液滴分散到液体里形成 的混合物叫做乳浊液 第 3 页 共 3 页 讲述 蔗糖和食盐放人水中 逐渐溶解 振荡 后固体物质全部消失了 形成了无色 透明的液体 板书 3 溶液 一种或几种物质分散到另一 种物质里 形成均一的稳定的混合物 叫做溶液 讲述 溶液是由溶剂和溶质组成的 板书 溶剂 能溶解其他物质的物质叫做溶剂 溶质 被溶解的物质叫做溶质 溶液质量 溶剂质量十溶质质量 提问 以上实验 蔗糖溶液 食盐溶液中的溶 剂和溶质是什么物质呢 讲述 溶质和溶剂是相对而言的 两种液体互 相溶解时 通常把量多的一种叫做溶剂 量少
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