英语人教版四年级下册Unit One My school

Unit One My school Part A 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 会听 说 认 读四个句子 Where s the teachers office It s on the second floor Is this the teachers office No it isn t The teachers office is next to the library 2 能在日常生活中用英语灵活询问和回答某物所在的楼层 3 能在日常生活中用 Is it this Yes it is No it isn t 来询 问和回答某物的地点 4 能正确听 说 认 读表示楼层的短语 first floor 和 second floor 以及学校有关的地点 teachers office library 等 5 完成 Look ask and answer 部分 6 通过本课时的学习 提高学生口语交际能力 培养良好的语 言 语调和语感 教学重点教学重点 能在英语情景对话中询问和回答某物的位置 教学难点 教学难点 1 library this 的发音 2 在楼层的表达中序数词 first second 的用法 教学准备 教学准备 教学光盘 人物头饰 单词卡片 教学过程 教学过程 Step 1 Warm up Free talk with students T What s in the classroom Ss Two blackboard one computer many desks and chairs T Then what s outside the classroom 教师解释 outside 并展示教室外建筑的图片 让学生观察有 哪些建筑 播放本单元歌曲 Our school 学生跟着哼唱 活跃课堂气 氛 Step 2 Presentation 根据所讨论的建筑 学生的回答 展示教师办公室 teachers office 的单词卡片 同时教师提问 Where can we read a book 引出图书馆 library 注意强调并范读 library 的发音 教师展示学校的模型 并问 Where s the teachers office 学生回答在二楼 引出 On the second floor 情景引导 学习 Let s talk 这部分内容 Mike 想上交作业 给 Miss White 可是不熟悉 teachers office 的具体位置 经过询问两 位教师之后 终于找到了地点 A Listen to the CD and read after the CD 学习正确的语音语调 B 听第二遍 并思考 a Where s the teachers office b Is this the teachers office c What is next to the teachers office C 师生核对答案 并听第三遍 Let s talk 理解对话大意 以同桌二人为一组 小组表演 Let s talk 这部分内容 注意重点句型 Where is It s on the second floor Is this the teachers office No it isn t 戴上人物头饰表演对话 Step 3 Consolidation and extension 完成 Look ask and answer 这部分内容 根据所给地图 运用 Where s It s on the second floor Is it next to Yes it is No it isn t 来询问和回答某建筑所在的楼层和地点 运用关键词替换 Let s talk 这部分内容 并进行情景表演 Step 4 Homework 跟读 Let s talk 部分 板书设计 板书设计 Unit One My school Where s the teachers office It s on the second