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文档简介

教学目标 1 有感情地朗读课文 把握文章基调 感受安塞腰鼓的恢 宏气势 2 理解文中短句及排比句的运用 体会文章的节奏美 诗 意美 3 理解文中一些句子的深刻含义 深入体会作者所歌颂的生命 力量 教学重难点 1 理解文中短句及排比句的运用 体会文章的节奏美 诗意 美 2 理解文中一些句子的深刻含义 深入体会作者所歌颂的生命 力量 一 导入 同学们 在一曲荡气回肠的 黄土高坡 声中 这节课我们继续 走进黄土高原 学习第14课 读题安塞腰鼓 通过上节课的学习 我们知道文中反复出现了一句赞叹安塞腰鼓 的话 是那一句 出示 好一个安塞腰鼓 板书 好 那么文章又是从哪几个方面来介绍安塞腰鼓的 好 场面 鼓声 后生 舞姿 二 感知 腰鼓 自主学习 1 默读课文 17自然段 分别在这四个方面中划出让你感受到 安塞腰鼓 好 的句子 并在边上写写批注 小组合作 一读 在小组中朗读你划出的句子 二说 说说你的感受 三补充 互相补充 三 情动 腰鼓 教师评价小组合作 首先让我们一起感受安塞腰鼓的场面 这一段中 哪些句子让你 感受到安塞腰鼓的 好 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一 样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强 健的风姿 1 排比 有气势 鼓声激荡 来 读一读 分享你感受到的气势 2 比喻 读一读这些用来打比方的词 有力量 有气势的东西 让 人心潮澎湃 3 读着读着你仿佛看到了 听到了什么 4 是的 读着这样激动人心的文字 我们的脑海里一定还原了这 场粗狂豪放真实场面 我相信你们一定能看到更多 听到更多 谁能来试一试 课件出示 一样 是喧腾的鼓声 一样 是 5 多好的理解啊 让我们再来读读这段话 争取读出这种气势来 这腰鼓 使冰冷的空气 1 找出相对意思的词 理解对比的作用 体会安塞腰鼓的感染力 2 指导朗读 理解体会场面的火烈 此时的空气已不再冰冷 此时的阳光也不再恬静 此时的整个世 界都亢奋了 让我们一起来感受一下这样的场面吧 看了视频 顾老师相信你们一定心潮澎湃 把你们的感受通过朗 读表现出来吧 此时此刻 你想怎么称赞这腰鼓 好一个 的安塞腰鼓 师过渡 安塞腰鼓不仅给人视觉上强烈的冲击 在听觉上 更给 人剧烈的震撼 在鼓声这一段中 你从哪些语句中感受到了安塞 腰鼓的 好 鼓声 百十个腰鼓发出的沉重响声 碰撞在四野长着酸枣树的山崖上 山崖蓦然变成牛皮鼓面了 只听见隆隆 隆隆 隆隆 百十个腰 鼓发出的沉重响声 碰撞在观众的心上 观众的心也蓦然变成牛 皮鼓面了 也是隆隆 隆隆 隆隆 好一个安塞腰鼓 这种激情甚至把你感染了 从你的朗读中我们也感受到了 1 为什么 山崖蓦然变成牛皮鼓面了 观众的心也蓦然变成牛 皮鼓面了 你怎样理解 鼓声有极强的震撼力 撞击在观众 的心上 多么奇特的想象 来 男生们一起读好这段话 2 仿写练习 沉重的鼓声还会碰撞在哪里 用文中的句式来说一说 是啊 铿锵雄壮的隆隆鼓声 一锤又
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