西师版二上：《山雾》教案.docx_第1页
西师版二上：《山雾》教案.docx_第2页
西师版二上：《山雾》教案.docx_第3页
西师版二上：《山雾》教案.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西师版二上：山雾教案教学目标1. 借助拼音认识本课生字，能工整地书写汉字，感受汉字的形体美。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 了解和感受山雾顽皮、可爱、的特点，产生对大自然的喜爱之情。教学准备教师: 带拼音的生字词卡片，活泼欢快的配乐CD。学生: 在生活中和自然课上了解雾的状态。教材简析山雾是一篇文字清新、语言优美的儿童散文。课文用拟人的手法，以充满童趣的语言把山雾在清晨由山下渐渐升腾，并在山林中弥漫以及太阳出来后，变成露珠的整个过程生动、活泼地展现出来，让学生了解山雾的特点，感受大自然的美丽，激发学生热爱大自然的情感。全文共分两个自然段。第一自然段介绍了太阳出来之前山雾的特点。第二自然段写了太阳出来以后山雾的特点。本课的教学重点是认写生字，正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、激趣引入，揭示课题二、自读课文，感知大意1. 学生自由读课文，勾画生字词，借助拼音读通课文。2. 检查生字读音。3. 检查读课文的情况，可采用指名分段读、指名评、同桌互读互评、齐读等形式。4. 教师范读课文，学生边听边思考: 读了课文，你知道了些什么？三、识记生字，指导书写1. 学生自主识字，分学习小组交流。2. 学生观察田字格中的字，讨论怎样写好这些字。3. 教师提醒学生应该注意写好的笔画并范写难写的字，如“奔”、“喜”。4. 学生书写字，教师个别指导。四、朗读体会，点拨解疑1. 学生朗读第一自然段，说说山雾娃娃在太阳出来之前是怎样活动的。2. 学生质疑，教师引导学生释疑，相机体会“贪玩”、“密林”、“追逐”、“嬉闹”的意思，指导朗读。3. 学生自读第二自然段，想想山雾娃娃在太阳出来后又是怎样活动的。找出喜欢的句子读一读，想一想怎样才能读好句中的重点词语，教师引导学生自评互评，并指导朗读。五、美读课文，积累语言1. 教师配乐诵读课文，学生闭目想象课文所描绘的情景，进一步感悟句子的意思和课文的感情。2. 学生美美地读一读自己喜欢的句子。3. 鼓励学生选背自己喜欢的美词佳句。六、拓展延伸，深化认识1. 有感情地朗读课文。2. 分组赛读课文。3. 画一幅晨雾图，并用一两句话介绍所画的内容。参考资料词语解释贪玩: 喜欢玩耍。密林: 形容树木长得非常茂盛。嬉闹: 嬉戏、玩闹。追逐: 追赶。晶莹: 光亮而透明。脸膛儿: 方言，指脸。雾: 气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结成的悬浮的微小水滴。雾从何来云和雾都是悬浮于空中的细微水滴或冰晶组成的，云为空中之雾，雾为地面之云，它们之间并没有本质上的区别。区别只在于雾是空气中水汽在地面附近就已达到过饱和状态，从而形成肉眼能够看得见的、但又
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论