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文档简介
PEP2 Unit 6 How many Part A Let s talk 教学设计教学设计 课题名称课题名称PEP2 Unit 6 A Let s talk 教学目标教学目标 1 学生能够听懂 会说句型 How many do you see I see 能 够理解对话意思 2 学生能够在图片 实物或情景的帮助下运用句型 How many do you see I see 询问看到物品的数量并回答 能够用正确的语 音语调朗读对话 3 学生能表达自己对事物的评价 并通过小组合作的形式 培 养学生的合作和创新精神 通过分层的任务让不同层次的学生都 能体验到学习的乐趣 教学重难点教学重难点 重点 重点 掌握 How many do you see I see 句型 并能在实际情 景中运用 难点 难点 Twelve 的发音以及The black one is a bird 这个句子的理解 教学环节教学环节教学过程教学过程 设计意图设计意图 Step1 Warm up 1 A song number song 2 Listen and do show me one show me ten 3 Look and say What do you see I see How many 在回复旧知的过程中 用 What do you see I see 为学生将要学 习的新句型 How many do you see I see 作铺垫 播放动画 Step2 Presentation and Practice 创设情境 Zip 的朋友 Qiqi 过生日 收到 了很多礼物 通过看礼物来学习新句型 How many do you see I see 1 出示生日蜡烛 How many candles do you see I see 2 出示礼物 Wow so many gifts How many gifts do you see I see eleven 操练 eleven 3 Qiqi 和 Zip 一起看礼物 1 点击绿色礼物 How many caps do you see I see 2 点击黄色礼物 How many do you see I see 3 点击蓝色礼物 Zip look at the cars Wow so cool nice PPT 教学 通过点击不同的礼物 吸引学生的注意力 同时将话轮一步步的 增加 循序渐进 让 学生学起来轻松一点 cars do you see I see 8 4 点击粉色礼物 Zip look at the Wow so cool beautiful 1 2 I see 教学 twelve 注意其发音 No The black one is a pen Oh 5 点击最后一份礼物 引出 kite 并教学 自然过渡到课文 4 出示 Let s talk 1 Listen and answer the questions 2 Listen and repeat 模仿录音语音语调 3 学生齐读 分角色读 Step3 Consolidation and Extension Group work 学生四人小组合作描述图片 星级制 PPT 教学 以四人小组合作的方 式 以完成任务的方 式 以不同的等级的 方式 让好的同学得 以发挥 基础差点的 同学也能有话可说 让每位学生都能体验 到成功的乐趣 A How many do you see B 1 2 I see A Look at the B Wow so beautiful cute nice big tall A How many do you see B 1 2 I see A Look at the B Wow so beautiful cute nice big tall A do you see B 1 2 I see A No the one is a B Oh Step4 Homework 1 Listen to the tape and read the dialogue on P58 for 5 times T
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