第一学期七年级语文期中试卷及答案 (8).doc

第一学期七年级语文期中试卷及答案 (8)一、积累与与运用(24分)1给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） 读书多是众多学子成功的m ju （ ）之一。读书是他们的一个日常行为.是他们生活中一个不可或缺的部分。繁琐而沉重的课堂学习.并没有使他们放下课堂以外的书籍。他们自如地穿越于堂内堂外的书本世界.在紧张与轻松之间.在喧嚣 （ ）和恬（ ）静之间 .在现实与浪漫之间.他们显出一番xio s （ ）的派头。 2名句默写。（8分）这是你至爱的女儿含着泪叠的, _ _。（冰心纸船）念天地之悠悠._。（陈子昂登幽州台歌淡黑的起伏的连山,_,都远远地向船尾跑去了。（鲁迅社戏海纳百川.有容乃大。_,_。（林则徐书两广总督府对联）但愿人长久._。苏轼水调歌头）_ .冷露无声湿桂花。（王建十五夜望月）青山有幸埋忠骨._。（杭州岳墓对联）3.下面语段划线处都有语病.请根据提示加以改正。（4分）环境.直接关系着老百姓的身心健康。近年来.扬中市委、市政府高度十分重视环境保护工作.不断加大投入.不断加强管理.着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大.着力加强了资源节约和环境保护.努力实现人口、资源、环境相协调.真正做到又好又快发展.市民环保意识不断落实.环境质量持续改善.影响民生的突出逐步问题解决.环境保护取得明显成效。（1）第处词语重复.可将_删去。（2）第处成分残缺.可在_后加上_。（3）第处搭配不当.可将_改为_。（4）第处语序不当.可将_调整到 _后面。4.名著阅读。（6分）（1）下列对小王子内容表述有误的一项是（2分）（ ） A小说叙述者是飞行员.他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。B小王子离开自己的星球；在抵达地球之前.他访问过六个星球。C小王子爱着自己星球上的一朵花.却因为和花闹了别扭而赌气离开了自己的星球.到其他星球上去旅行。D小王子在地球上的沙漠中与“我”一起求生.寻找水源.在与狐狸谈心时被“我”救下.同患难.共担当。（2）下面A、B两幅图分别是小王子中 _ 和_（人物）.请选择其中一个人物.结合具体情节说说你喜欢（或不喜欢）他的理由。（4分） 【A】【B】_ 5.语文综合性学习（4分）过中华节日.品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富.具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节.也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。 (1)请任选一种中华传统节日(不重复例句).仿照例句的结构和内容.写一个句子。例句:粽香端午.声声锣鼓赛龙舟。仿句：_ ._。 (2分) (2)端午节的中午.家人团聚.一起热热闹闹地过节.可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他.他却说:“年年都围在一起吃粽子.有什么意思.还不如玩手机呢!”此时.你想对他说：“_ ”(30字左右)(2分)_二、阅读（36分）（一）阅读下面的诗歌.完成67题。（共5分） 霜 月 唐李商隐初闻征雁已无蝉.百尺楼南水接天。青女素娥俱耐冷.月中霜里斗婵娟。6这首诗写的是什么季节？从哪些地方可以看出来？（2分）_ 7本诗题为“霜月”.却没有直接描写月亮.这样写有什么好处？（3分）_ （二）阅读下面文言文语段.完成813题（16分）【甲】 郑人有欲买履者.先自度其足.而置之其坐。至之市.而忘操之。已得履.乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反.市罢.遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度.无自信也。”【乙】 鲁有执长竿入城门者.初竖执之不可入横执之亦不可入。计无所出。俄有老父至.曰：“吾非圣人.但见事多矣。何不以锯中截而入？”遂依而截之。8用“”给乙文中划线的句子划分停顿节奏。（划3处）（3分）初 竖 执 之 不 可 入 横 执 之 亦 不 可 入9解释下列句中加点词。（4分）（1）而置之其坐 _ （2）而忘操之 _ （3）但见事多矣_ （4）遂依而截之 _ 10下列各句中加点词意思和用法不同的一项是（2分） （ ）A常蹲其身 而置之其坐 B而剑不行 而忘操之C何不试之以足 以丛草为林 D有欲买履者 执长竿入城门者11翻译句子。（4分）（1）及反.市罢.遂不得履。 _ （2）何不以锯中截而入? _ 12郑人买履和截竿入城的寓言故事读来令人啼笑皆非.你有什么想对文中的人物说的呢？把它写下来。（3分）（1）你对郑人说：_ （2）你对执竿者说：_ （3）你对老者说：_ （四）阅读下面的文章.完成1620题。（共15分）伤 口 周海亮他坐在正午的阳光里.面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水.他微笑着.尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯.它断断续续.调子甚至跑出很远。他端坐着.脸上露出抱歉的表情.口琴声却并不停歇。他旁边放一个红色的小塑料桶.偶尔有行人走上前来.往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。他并不看行人.更不理会那个塑料桶。他只顾吹他的口琴。可是他的脸上分明写着感激.对好心人.对一张零钞.或者一枚硬币。和着曲子.他的脸上表情丰富。人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡.那袖筒随着他身体的微小动作而轻轻摆动。男人带儿子横穿了马路。他们站在不远处听他吹琴.男孩说那里有个人在“演奏”。男人说他是乞丐.他不过是在胡乱地吹口琴。男孩坚持说.不.不.他在认真地演奏。然后.男孩跟父亲要十块钱。什么？男人吃了一惊。五块钱也行。男孩让了一步。你要给那个乞丐五块钱？“是.我想给他五块钱。”男孩认真地说.“我们听了他的演奏.我们应该付钱他那么认真.他没有胳膊”男人想了想.掏出五块钱递给男孩。男人拉着男孩的手.径直走到他的面前。恰逢一曲终了.他抬起头.舔一舔干燥的嘴唇.冲男人和男孩笑笑.然后将头深低下来.在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏着五块钱.向前跨一步.试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。“稍等”.男人说。他将五块钱重新握到手中。男孩不解地看着自己的父亲。“我得看一看你的胳膊。”男人对他说。他再一次抬头.再一次看面前的男人。他的脸呈现出紫黑的颜色.分不清是因了阳光的照晒还是因了男人的话。他的嘴微张.嘴唇轻轻抖动.然而.他没有说话。“我得看一看你的胳膊。”男人重复说.“你知道.现在骗子太多我不想让我和儿子再一次受到欺骗。我绝对没有别的意思.我只想证明你是乞丐请你原谅我”“可是我不是乞丐。”他说。“你不是乞丐？”“我不是乞丐。我只是艺人在大街上吹口琴的艺人”。男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。他迟疑着.愣怔不动。我还是想看一看你的胳膊.男人坚持说：“我真的没有别的意思.我只是想证明一下”他低下头.久久不语.然后.将嘴唇重新凑近口琴.吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里.对面前的父子二人视若不见。男孩看着父亲。他感到不知所措。最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。他拉起男孩.转身.往回走。他们需要重新横穿马路。身后的口琴声戛然而止。“稍等！”他喊住父子二人。他努力低下头.用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。一滴汗水恰在这时滑过额头.滴进他的眼睛。他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的T恤衫.男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢的确.他的两个肘部以下.空空如也。男人和男孩.同时愣住。男人开始不安和尴尬。男人说.对不起。他笑一笑.重新用笨拙并且艰难的姿势将T恤衫穿好。他再一次低下头.用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。他抬头看看男人.对男人说：“请收回您的钱”。什么？男人不敢相信自己的耳朵。“请收回您的钱”。他重复一遍.“我想您还是把我当成了乞丐只有把一个人当成乞丐.才会在意他是否伤残但事实上.我并不是乞丐.我只是艺人我给您看我的胳膊.既非为了博取您的同情和怜悯.更不是为了得到您的五块钱”他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩.说：“我把伤口展示出来.只是想让您的儿子相信.这世上.并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上.至少还有诚实”他埋下头.再也不肯说话。稍顷.又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来了。 （选自小小说选刊2009年第17期）13.联系全文说说文章以“伤口”为题.有哪几层含义。（2分） _ 14.小说中的“他”具有什么样的性格？（3分）_ 15文章画横线处都写到了吹口琴者的“笑”.请揣摩三处“笑”,分别反映了人物怎样的心理?（3分） _ 16.小说在表现人物形象时采用了对比的手法.请举例谈谈这样写的作用。（4分）_ 17. 善良和悲悯是人性中的“黄金”。请结合小说中的人物.从孩子和父亲的角度.分别谈谈你对这篇小说主题的理解。（3分）_ 三、作文（40分）18.以“我从来没有这样_”为题目写一篇文章。在生活和学习中.有些事情使你快乐、激动.有些事情使你苦恼、懊悔.有些事情使你惊讶.反感请选择你感受最深的一件事.写一篇记叙文。要求：1.将题目补充完整.可以不局限于提示中所列的内容；2.要有自己的亲身经历或体验.不得抄袭；3.叙事要具体.中心要明确.可加适当议论、抒情；4.字数不少于550字。5.书写要正确、规范、美观。七年级语文期中考试参考答案1.秘诀 潇洒 xio tin2. 名句默写(略)。3.(4分) （1）第处词语重复.可将“高度”或“十分”删去。（2）第处成分残缺.可在“四大”后加上“行动”或“工程”。（3）第处搭配不当.可将“落实”改为“增强”或“提高”。（4）第处语序不当.可将“逐步”调整到“问题”后面。4.（1）（2分）D 是蛇.不是狐狸（2）（4分）点灯人 国王(2分)示例1：我喜欢点灯人.他是一个忠于职守的人。他是唯一一个被小王子认为可以做朋友的大人.点灯人每分钟点一次灯熄一次灯.每天忙于做别的事情.而不是只管自己.他的无私奉献精神得到小王子的赞叹。示例2：我不喜欢点灯人.他是一个循规蹈矩的人。小王子问他为何要熄灭和点亮路灯时.他的回答只有一个：“这是命令。”并且在小王子提出疑问时他说：“没什么要弄明白的.命令就是命令。”点灯人只懂得一味忠实遵守命令.从不考虑命令本身是否正确、合理。示例3：我不喜欢国王.他是一个自以为是、贪恋权势的人。国王自称自己统治了一切.连小王子打哈欠都要得到他的命令.他对小王子说：“我命令你可以再打个哈欠”。他的统治必须被尊敬和不容忤逆.事实上他只是徒有虚名.他只能让别人去做别人自己想做的事。(2分)5.(1)(2分)示例1:月圆中秋.家家团聚吃月饼;示例2:绿满清明.户户扫墓祭先人。(以传统节日为话题.句式相同.字数相等即可) (2)(2分)示例:“一家人在一起过节.融洽了亲情.拉近了距离.爸爸妈妈多想和你聊聊天啊.不要再玩手机了。”(劝诫与节日团聚和亲情关联1分.其他劝诫内容1分) 6.（2分）深秋季节（1分）.可以从“征雁”、“无蝉”、“霜”看出来（1分.写出两点即可）。7.（3分）写霜月.不从霜月本身着笔.而写月中霜里的素娥和青女（1分）；青女和素娥在诗中是作为霜和月的象征的（1分）。这样.诗人所描绘的就不仅仅是秋夜的自然景象.而是勾摄了清秋的魂魄.霜月的精神（1分）。8.（3分） 初 竖 执 之不 可 入横 执 之 亦 不 可 入9.（4分）（1）坐同“座”.座位。（2）持、拿。（3）只.只是。（4）依照、依从、听从。10.（2分）C11.（4分）（1）等到返回的时候.集市已经散了.终于没有买到鞋子（2）为什么不用锯子把它从中间锯开后拿进去呢？12.（3分）（1）我对郑人说：做事不能死板教条.要懂得灵活变通。（2）我对执竿这说：遇到困难.你要自己动脑筋解决问题；别人提意见时.你要学会分析.不能盲目听信别人的话。（3）我对老者说：做人不能自以为是.倚老卖老.这样会耽误了别人事的。13.（2分）一是指吹口琴者伤残的肘部；二是指男人的不信任给吹口琴者所带来的尊严与内心的伤害。14（3分）自尊自重。（始终强调自己是艺人.不是乞丐；最后不接受五块钱。）自强乐观。（内心中不想凭借自己的残疾博取同情而生存.以吹口琴卖艺为生存方式。）诚实正直善良。（文章结尾.展示自己的残疾身躯.是为了让男孩相信.“这世上.并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上.至少还有诚实”。 ）（答对三点性格特点即可。）15（3分）体现了吹口琴者的真诚乐观；对男人和男孩的好心的感激；对男人道歉的宽容。（一点1分.意思对即可。） 16（4分）示例1：男人的固执、