语文人教版三年级下册绝招

绝招 教学设计 张皖倪 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 有感情地朗读人物对话 2 理解课文内容 体会童年生活的快乐 感受童真童趣 懂得绝招是练出来的 要练有用的绝招的道理 3 激发努力学习本领 刻苦求知的愿望 教学重点难点 1 理解课文内容 体会童年生活的快乐 感受童真童趣 刻苦求知的愿望 2 从小柱子发愤学习 苦练绝招的事迹中受到启发 想象小柱子是怎样苦练绝招 的 教学准备 多媒体课件 布置学生预习课文掌握生字新词 教学方法 引导法 讨论法 小组合作学习 练习法 课时安排 一课时 教学过程 一 启发谈话 揭示课题 绝招 1 齐读课题 2 引入新课 什么叫绝招 一个人的本领 一个人怎样的本领呢 能具体地 说说吗 绝招指的是一个人很厉害的本领 很难练成的本领 3 你知道我们班地同学谁有什么绝招 4 村东头大树下一群小孩子也在比绝招 想不想去看看 赶快打开书 64 页 二 根据提示 初读课文 1 借助拼音默读课文 想一想课文讲了一件什么事 文中有哪几个小朋友比试了 哪几种绝招 并在书中划出来 2 在默读的过程中碰到不懂的问题在旁边作上记号 3 初读感知汇报 1 抽生读词语 出示词语 腮帮子蔫蔫铲馅攥饺子尴尬下巴颏咧开羡慕 抽学生打乱读词 理解词语 腮帮子 下巴颏 在脸上找部位 下巴颏是北方人的方言 指的就 是下巴 2 抽生解决阅读提示中的学习任务 课文讲了一件什么事 课文中讲了几个小伙伴 他们比了几次 比了哪几种绝招 两次 三胖的绝招是憋气 二福的绝招是空翻 单臂倒立 小柱子的绝招是心算 两位数乘法 学生勾画文中相应的语句 并指导朗读 教师板书 谁的绝招最有用 小柱子的绝招最有用 三 细读课文 感悟理解 1 理清课文线索 在小组内讨论以下几个问题 边讨论边勾画批注 1 问题 小柱子第一次比输了 他回到家是怎样做的 2 小柱子回家后看见奶奶包饺子 在和奶奶的谈话中受到什么启发 奶奶说 三胖的绝招是怎么样得来的 二福的绝招是天天跑体育场练出来了 他认为奶奶说的话在理 明白了绝招是靠苦练出来的 2 小柱子的绝招是怎样练成的呢 小柱子始终没有忘记大树下的尴尬 悄悄 练自己的绝招 让学生仔细阅读课文的相关段落 并充分发挥自己的想象 进行讨论 从中体会 小柱子勤学苦练的精神和争强好胜的性格 师 同学们 课文并没有说小柱子是怎么勤学苦练的 请你也来当作小作家 想 象一下小柱子是怎样练绝招的 清晨 东方刚露出鱼肚白的时候 小柱子 就早早起床 开始练习 夜深人静 只有星星在眨着眼睛时 小柱子 还在练习 每当别的小朋友在尽情玩耍时 小柱子 多想去玩 但他人仍然在练 四 品味人物 体会道理 引导学生对文中的人物进行评价 1 你觉得小柱子的做法怎么样 你应该学习他什么特点 自尊 好强 不服 输 2 你最佩服谁的绝招 六 拓展练习 增加智慧 1 引导学生续编故事 小伙伴们相约下次的比赛 会是什么情景呢 展开想象 练习写一段话 2 同学们 小柱子因为自己的努力 一扫第一次的尴尬 练成人人羡慕的绝招 其实 在我们的生活中 有许许多多的人也经过勤学苦练 练成了绝招 获得了成功 伸缩部分 刘翔在他 岁的时候 就开始了田径训练 岁 也就是差不多你们这么大的 时候 正式进入了体校开始了魔鬼式的专业训练 累了 刘翔没有抱怨一次 练习时 受伤了 没有叫一声苦 依然在那里练啊练 终于 在 年的雅典奥运会上 刘翔以 的成绩获得了奥运会冠军 创造亚洲人在短道赛场的奇迹 这就是刘 翔的绝招 舞蹈千手观音 的演员是一群善良而又美丽的聋哑人 在她们的世界中 听不到 任何美妙的声音 舞台上的音乐对她们来说 是一片空白 可是 她们 却凭着自己 的毅力 克服了上苍带给她们的麻烦 就靠着用眼睛看着指导老师的手语 一遍又一 遍地练着 在 年的春节联欢晚会上 她们同样创造了奇迹 这就是她们的绝 招 3 总结全文 是呀 绝招 除了个别是天生的以外 大部分 还是靠坚持不懈 勤学苦练得来的 我们也是一群普普通通的