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第 1 页 共 3 页 五年级教案五年级教案 小学语文第九册课程辅导小学语文第九册课程辅导 1010 猫 猫 一 课文理解 本文是著名作家老舍的作品 作者通过对猫的古 怪性格和满月小猫特点的描写 抒发了对猫的喜爱之 情 课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用 归并法把文章分成两大段 第一大段以 猫的性格实在有些古怪 为总起 采用对比的方法分三个方面生动形象地描写了猫的古 怪性格 三次用 可是 作转折 写出猫既老实又贪 玩 虽贪玩却尽职 虽胆小却勇猛的性格特点 第二 自然段中 这可都凭它的高兴 一句 一个 可 字 形象地写出了猫的古怪 同时自然地流露出作者 对猫的喜爱之情 第二大段以 满月的小猫更可爱 为全段总起 同样通过三个方面写出了小猫的淘气 一根鸡毛 一个线团 都是它们的好玩具 耍个没完没了 一玩起来 它们不知要摔多少跟头 撞疼了也不 哭 所过之处 枝折花落 写出了小猫的 第 2 页 共 3 页 更可爱 在于更淘气 更天真 更生气勃勃 作 者喜爱之情更深了一步 二 学习重点 用 摘录法 概括段落大意是最基本的方法 也 是比较简单易学的方法 用 摘录法 概括段落大意 一般这种文章的段落里都有总起句或中心句 如 猫 几乎每个自然段开头都有一个总起句 但第 2 3 自然段总起句只是概括第 2 3 自然段内容 只有 猫的性格实在有些古怪 概括全大段的主要内容 可作为第一大段的段落大意 同样第 4 自然段总起句 的前半部份 满月的小猫更可爱 可作为第二大段的 段落大意 三 难点分析 或是在你写作的时候 跳上桌来 在稿纸 上踩印几朵小梅花 小梅花 指的是猫的脚印 因为梅花有五个花瓣 猫有五个脚趾 它的脚印和梅 花的形状很相似 最重要的还是作者十分喜爱猫 由 于喜欢就不会嫌它脏 就不讨厌它 所以把猫的脚印 比喻成美丽的小梅花 这表达了作家老舍爷爷喜爱猫 的思想感情 四 参考资料 作者老舍 满族人 原名舒庆春 又名舒舍予 第 3 页 共 3 页 是我国著
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