Module2Unit 1 What’s your name-教学设计

第 1 页 共 6 页 Module2Module2 UnitUnit 1 1 What sWhat s youryour name name 教教 学设计学设计 Module2Unit 1 What s your name 教学设计 教学目标 一 知识技能目标 1 懂 会读 会说 morning what s my name 2 听懂句子 What s your name My name is I m 3 知道见面如何询问对方姓名 能做简单的自 我介绍 能向他人问候早晨好 二 运用能力目标 1 让学生感受英语课堂的活跃性 让学生在日 常生活中能运用所学语言 2 培养学生用英语思维的能力 及大胆用英语 交流的能力 三 素质教育目标 与入学教育相结合 见到老师 长辈或同学之间 应互相问候 教学重点 1 熟练掌握下列单词 morning what s my 第 2 页 共 6 页 name 2 能听懂 会说 会读以下句子 What s your name My name is I m 教学难点 1 熟练掌握本单元的单词和句型 能在实际生活 中灵活运用 2 知道见面如何向对方问好 做简单的自我介绍 会用英语向别人说早上好 注意 name 在句子中的发 音 教师要适时纠正 切不可挫伤孩子的学习积极性 3 培养学生用英语思维的能力 及大胆用英语交 流的能力 教学意图 1 培养学生对重点词汇和句子的认读能力 2 培养学生的听说能力 3 通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣 教具准备 1 教材相配套的教学录音带 2 教材相关人物的面具或头饰 教学过程 第 3 页 共 6 页 Step 1 Warming up 1 教师和学生一起说唱上个单元所学的英语童谣 HELLO HELLO 2 教师热情地和学生打招呼 师生或学生之间运 用句型 Hello Hi How are you I m fine 相互问好 老师应该有意识的加上 Thanks 同时做出 表示感谢的动作 Step 2 Presentation 1 教师给学生展示一张 Ms Smart 正在说话的情 景图片 T Today we ll have a new teacher Ms Smart Shall we say hello to Ms Smart OK 2 教师带着面具扮演 Ms Smart 然后对同学们 说 hello 同学们也用 hello 向老师问好 3 T Ms Smart is a new teacher She doesn t know your names So she wants to know your names T What s your name T I m Miss Zhang My name is Miss Zhang 老师自问自答 重复几次 教师将这两个句子写在黑板上 并告诉学生这两 个句子的意思是一样的 当别人用 What s your 第 4 页 共 6 页 name 问你名字的时候 你可以用 I m 或者 My name is 来做答 4 教师教授这两个句子 学生随老师跟读 然后 教师走下讲台 一个一个问学生 What s your name 学生用刚刚学过的两个句子向老师介绍自 己的名字 教师在与学生互动中要及时矫正学生出现 的各种错误 切记不可以挫伤孩子们的学习积极性 5 教师认为学生对句型已经掌握得差不多的时候 就引导学生问自己或问其他同学 What s your name 例如 S1 Hello I m What s your name S2 My name is What s your name 教师在学生练习的过程中 要及时给学生做出适 当的评价 6 教师把活动 1 的教学挂图呈现给学生 让学生 仔细看挂图 老师播放一遍完整的录音 让学生从整 体上把握一下本单元的对话内容 7 教师再放一遍录音 每句话后停顿 做一个动 作 用肢体语言来解释刚才播放的句子 然后鼓励学 生跟读录音 教师再放录音 让学生整体跟读 自始 至终教师要给学生积极的评价和鼓励 例如在听到小 鸟叫的时候学生会非常感兴趣 教师可以鼓励学生模 第 5 页 共 6 页 仿其中的声音 培养学生的学习兴趣 最后教师可以 让学生分角色来表演本单元的对话内容 对表现突出 的同学要给予肯定 发送小礼物 Step3 Practice 1 教师把活动 2 的教学挂图呈现给学生 让学生 仔细观察 猜猜图片上的老师和同学都在说些什么 2 教师把同学们分成几个小组 鼓励同学们充分 发挥大家的想象力 当小导演 用学过的句子给图片 中的老师和学生安排台词 3 之后 教师放录音 让学生自己从录音中找出 答案 并和自己小组的同学将其表演出来 教师可以 参与进来 也可以做评委给学生做出恰当的评价 Step4 Activity 1 教师和学生一起玩游戏 把全班同学分成几组 让每组的两个同学蒙上眼睛 其他组的同学站成一排 老师也站在队伍中和学生一起参与游戏 2 蒙住眼睛的同学可以跟队伍中任意的人握手 在握手的同时问对方 What s your name 对方 的同学要如实回答 My name is 最快找到老师 的学生获胜 也可以是多名女生中有一名男生或多名 男生中有一名女生 Step5 Cons